三年级下语文同步试题那只松鼠_教科版.docx

1、2019年科教版小学语文三年级下册 6那只松鼠 同步试题1判断正误，再在后面的括号里改正确。 褐（h）色 ( ) 夏（x）天 ( ) 缩（sn）小 ( )2看拼音写词语。 lin x k x ci c chng sh gu gui3近义词辨析。连续伶俐 古怪 沉浸似乎4反义词积累。老实灵活抗拒 连续5词语巧搭配。（ ）地高兴 （ ）地走过来（ ）的小松鼠 （ ）的目光（）地缩回来 （ ）的圆球6词语模仿秀。1.逃之天天 _ _ _2.蹑手蹑脚 _ _ _7对号入座。希望 失望 绝望1. 突然，我看到了它的目光：像是( )，像是抗拒，像是乞求2. 青少年是我们的未来，是我们的( )。3. 那天班

2、会没有照常开展活动，真让人( )。8体会句子表达的情感。1. 最后，我哇咬牙，把它放了。 2. 我心里的一块石头落地了。 9精彩语段回顾。我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋1. “触电般地”说明2. 想一想，小松鼠当时的心情是怎样的?10用恰当的关联词语合为一句话。 我逮住了一只松鼠。 我心里异乎寻常地高兴。11请你自己写两则爱护动物的标语。参考答案1 ；（xi）；（su）；【解析】2 连续；可惜；猜测；城市；鬼怪；【解析】3 接连；聪明；怪诞；沉醉；好像；【解析】4狡猾；笨拙；接受；间断；【解析】5 尽情；缓慢；伶俐；犀利；快速；可爱【解析】6 白雪皑皑；小心翼翼；气喘吁吁； 自言自语，不屈不挠，再接再厉；【解析】7 绝望；希望；失望；【解析】8表达了作者对小松鼠的喜爱与不舍之情；表达了作者坚持保护动物与给小动物自由放生的美好情感；【解析】9说明我心里非常在乎怜惜小松鼠；小松鼠的心里一定害怕极了，它害怕我伤害它。【解析】10 因为我逮住了一只松鼠，所以心里异乎寻常地高兴。【解析】11 动物是我们人类的朋友，让我们友好相处！ 保护动物就是保护我们同类！ （答案不唯一，请开动你的小脑筋呀）【解析】