三年级下语文教学建议荒芜的花园_沪教版.docx

1、【教材简析】这是一篇含义深刻的文章。课文记叙了贝尔太太的花园由盛到衰的经历，揭示了一个人生的哲理：与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐；而自私的人，面对的是孤独和寂寞。课文第1到第4节写贝尔太太的大花园吸引了无数游人前来游玩，她生气了，于是挂起了一块牌子：私人花园，未经允许，请勿入内。可是游人还是成群结队地前来。于是，贝尔太太换上了新牌子，威胁大家这里有毒蛇，并且离医院遥远，游人一旦被蛇咬了将会有生命危险，这一招果然奏效，再也没人光顾大花园了。课文的第5节写了几年后，美丽的大花园真的成了毒蛇横行的荒芜之处。贝尔太太开始怀念起以前的快乐的游客们了。第6节揭示了全文的中心。【教学目标】1 在阅读中

2、认识生字6个“忌、茵、仆、允、勿、毒”。积累词语9个“毫无顾忌、帐篷、忘乎所以、仆人、允许、毒蛇、望而却步、杂草丛生”。2 按要求预习课文：读通课文，用给出的词语，说说课文的主要内容。3 区别形近词。学会用“如果就”造句。4 正确地朗读课文。理解最后一节句子的含义。5 懂得与别人分享快乐，才会感到更加快乐。【教学建议】导入新课1 揭示课题：5 荒芜的花园2 解释“荒芜”。字词教学1 结合阅读教学，让学生自主识记生字6个。教师重点引导学生认清“忌”的上半部分是自己的“己”；区别“勿”和“匆”。指导学生读准“茵”的前鼻音，读准“允”的字音是“yn”，不要读成“rn”。2 理解词义可以结合在阅读教学

3、中进行，结合课文内容理解。例如“荒芜”，课文中有这样的句子：几年后，有人再往这所花园去，却发现那里因为园子太大，走动的人太少而真的杂草丛生，毒蛇横行，几乎荒芜了。“荒芜”的意思就是没有人烟，杂草丛生的意思。同样理解“毫无顾忌、忘乎所以”也可以结合阅读理解第一、二节进行。通过人们在花园里的表现，体会人们的心情，进而理解词义。贝尔太太在城外修了一座花园。花园又大又美，吸引了许多游客，他们毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里游玩。年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈；小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶；老人蹲在池塘边垂钓；有人甚至在花园当中支起了帐篷，打算在此过他们浪漫的盛夏之夜。阅读教学1 预习课文：读通课文

4、。选用下面的词语，说说课文的大概意思。毫无顾忌忘乎所以提醒望而却步杂草丛生荒芜可以同桌或小组合作完成。参考答案：贝尔太太的大花园吸引了无数游人前来游玩，他们在美丽的花园里玩得毫无顾忌、忘乎所以。贝尔太太很生气，想出主意，提醒大家：花园里有毒蛇，一旦咬伤，性命难保。人们对花园望而却步。几年后，贝尔太太的花园杂草丛生，一片荒芜。教师要求不宜过高，学生只要能用上这些词语，把内容说完整即可，不必要求学生非常概括，而应鼓励学生尝试归纳。2 阅读教学可以从课题入手，先让学生用自己认为合适的方法理解“荒芜”的意思，“荒芜”：因无人管理而长满野草，或是通过找近义词的方法知道“荒芜”是“荒凉”的意思。再自由地读

5、读课文，找出具体描写荒芜的花园的句子“几年后，有人再往这所花园去，却发现那里因为园子太大，走动的人太少而真的杂草丛生，毒蛇横行，几乎荒芜了”，然后指导朗读。接着思考：“荒芜的花园”原先是怎样的？划出有关的句子，指导朗读课文的第1节和第2节“盛夏之夜”前面的部分：贝尔太太在城外修了一座花园。花园又大又美，吸引了许多游客，他们毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里游玩。年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈；小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶；老人蹲在池塘边垂钓；有人甚至在花园当中支起了帐篷，打算在此过他们浪漫的盛夏之夜。引导学生体会美丽的大花园给人们带来的快乐。指导学生对比朗读，体会花园前后有着天壤之别。引出进

6、一步思考的问题：美丽的花园是怎么变得荒芜的呢？3 重点学习第3节中贝尔太太想出主意的具体内容，朗读思考，为什么人们读了这段话后，就望而却步了？出示：欢迎你们来此游玩。为了安全起见，本园的主人特别提醒大家，花园的草丛中有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤，请在半小时内采取紧急救治措施，否则性命难保。最后告诉大家，离此地最近的一家医院在威尔镇，驱车大约50分钟即到。抓住“半小时”与“50分钟”这两个表示时间的词语，引导学生体会，一旦遭蛇咬，必死无疑。通过朗读，正确理解“欢迎你们来此游玩”的含义，贝尔太太根本是不欢迎来，这样说，更体现出她要把所有游客赶出花园的决心。4 随着花园的变化，贝尔太太心情产生了

7、怎样的变化？说明了什么？花园美丽热闹时，她非常生气，当她的愿望实现时，却发现花园荒芜了，她又孤单、寂寞了，怀念起以往的日子了。5 理解课文最后一节的含义：与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐；而自私的人，面对的是孤独和寂寞。应该在学生充分理解课文内容的基础上，引导学生理解，要求不宜过高，学生能讲到一点就行。重点指导学生理解“让别人在此种植快乐”是什么意思，然后再理解整句话。练习指导1 “词句活动室”中的第1题是形近词组词，可以结合生字教学，引导学生区分字形，然后组词。第2题是造句，可以在课文学习后指导学生仿照课文的例句，先口头完成，再写下来。2 理解句子含义可以结合在阅读教学中进行。语言实践结合贝尔太太感情的变化，可以进行说话练习：她越看越生气，心想：_孤独、寂寞的贝尔太太守着她的大花园，她非常怀念那些曾经来她园子里游玩的快乐的游客，她常常自言自语地说：_【实践活动】美丽的花园荒芜了，孤独、寂寞的贝尔太太会怎么想，怎么说？荒芜的花园还会恢复昔日的美丽吗？续编故事。既要引导学生充分地展开想像，又要联系课文内容，所编的故事要有一定的合理性。【参考资料】荒芜因无人管理而长满野草。顾忌恐怕对人或事情不利而有顾虑。忘乎所以由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。