专题04 对联仿写-备战2022年中考语文综合性学习高频考点精准突破.docx

1、专题04 对联仿写1.对联仿写 对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联的基本要求：（1）字数相等。上下两联的字数必须相等，上下联一般不出现相同的字。（2）词性相对。上下两联相应位置上的词或词性需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。（3）结构相称。上下联语句的语法结构(或者说词组和句式的结构)应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等。（4）内容相关。要求上下联之间，内容应当相关。有时中考题还会要求考生结合所给材料内容来对对联，此时不仅要

2、考虑对联内部的内容相关，内容还应与材料相关。（5）平仄相反。对联上下联的平仄要相反，上联用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样。而上下联的最后一个字，要求是“仄起平收”，即上联最后一个字用仄声，下联最后一个字用平声（中考要求：不求字字符合平仄，做到“仄起平收”即可。普通话阴平、阳平为平，上声、去声为仄）。 仿写即按照题干的要求或例句隐含的若干条件，写一个或几个句子。对试题的解答，涵盖了对修辞、句式、话题、结构等方面的考查，同时也涉及对句于内部之间关系的梳理。课标和教材对这一考点的基本要求是：能根据要求仿写句子。仿写题主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的能力。2.

3、考点题型对联 （1）对联常识题：此类常考的考点为对联中的平仄要求。注意对联中只讲究平仄不考虑押韵。（2）调整组合题：此类题目一般故意将一副对联的内容打乱，要求重新组合。（3）补写对联题：此类考题一般给出上联或者给出下联，要求补写下联或补写上联。（4）创作对联题：即根据给出的语境或情境，创作一幅对联（包括上联和下联）。（5）抄写对联题：按照已给对联，直接准确、工整地抄写下来即可。题型：选择题、简答题。仿写（1）仿修辞；（2）仿句式；（3）既仿句式又仿修辞；（4）仿话题（或内容）；（5）仿结构；（6）仿关键词语（包括关联词语）。在实际考查中，往往多个考点综合在一起考查。题型：考查中以主观题为主，按

4、照题干限定的条件仿写。3.答题指导对联拆分法(1)划分节奏。结构划分，具体到单字、词语、短语、成语。(2)析词性/短语结构类型。名词、动词、形容词、副词、数量词、叠词等。偏正短语、动宾短语、并列短语、主谓短语等。（3）联想想词。联系题干，联想与词义相近或相反的词语（成语可宽对）。（4）检查答案。再次以对联基本要求为标准进行检查。仿写（1）内容契合。包含两层意思：一是仿句和被仿句（或例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致（包括感情色彩、正反对立关系、哲理性和启迪性等方面）。（2）修辞一致。如果涉及到从修辞角度仿写，仿句所运用的修辞手法应与例句

5、一致。切记仿写前应分析明确给定例句所运用的修辞手法。（3）句式统一。表现在：考虑句子的类型，看它是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句等；考虑句子的基本结构，是单句要注意句子内部短语的结构，是复句要注意分句间的关系，特别是关联词的使用。（4）结构对称。一般来说，仿句与例句相对应的成分应做到词性相同，词义相对，字数相同或相近。（5）讲究文采。仿写句子时也应尽可能地讲究文采，尤其是在上下文已经铺设了一个富有文学韵味的语境的情况下，否则仿句既与语境不协调，又平淡乏味，影响表达效果。例句若是平实的叙述，仿句就要采用平实的陈述方式。另外，仿句还应注意在语体色彩上与例句保持一致。（6）情感一致

6、。在情感的表露方面，仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美的口吻，仿句也要用赞美的语气；如果例句中包含了讽刺的情调，那么仿句也应该来点讽刺；如果例句的情感表达很含蓄，仿句也就不能太直白。4.答题示例例1(2020襄阳)受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚；新冠疫情，改变了人们学习生活方式，但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以“传承梦想”为主题的综合性学习活动吧。【传承经典国学】请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让

7、其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。上联：传统文化展魅力添风采下联： 【答案】经典国学引成长圆梦想【解析】首先，明确材料内容是让经典国学、传统文化展现魅力、发挥作用。接着，把上联拆分为“传统文化(名词)”“展魅力(动词+名词)”“添风采(动词+名词)”三个部分。最后，根据词性并结合材料内容对出下联。例2（2020黑龙江绥化） 网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”我们每天都生活在“云端”。为此，学校开展了以“我身边的云生活”为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。语文老师正在通过“云课堂”讲授

8、“和”文化的知识。请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。_【答案】示例一：从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局与不计得失。示例二：从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和谐共处与民族团结。示例三：从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。示例四：从“庶政惟和，万国咸宁”的名言中，我懂得了“和”是为政治国的法宝。【解析】本题考查仿写能力。本题主要是围绕“和”这一话题进行仿写。选取内容可以从你熟悉的故事、名言、俗语等选取。比如“将相和”的故事表达的是顾全大局的意识，“

9、昭君出塞”的故事表达的是民族团结的美德，“家和万事兴”的俗语表达的是家庭和睦的重要性。另外，注意仿写的结构是“从的故事（名言、俗语）中，我懂得了和是”。答案不唯一。 5.真题体验（1）【2021陕西中考真题】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群_。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。（2）【2021河南中考真题】学校组织到某博物馆研学，请你参

10、与，完成相关任务。该博物馆精选了100件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，从两个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。（示例）第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。舱名：青铜时代起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。（备选时空舱）第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。通过虚拟现实再现当时的重大事件

11、、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。“你好，兵马俑”互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息我选：_ 舱名：_起名理由：_（3）【2021河北中考真题】阅读下面的文字，回答后面的问题。在白洋淀的绿水青草之中，建有一条气势不凡的栈道。栈道向水面蜿蜒延伸，水面中央有台翼然临空。台上悬挂着一块匾额，匾额上题写着“集翔台”三个大字。匾额两侧的柱子上有一副对联：春水初生群类乐，凤弦一曲万方听。（1）假如你参加

12、研学旅行活动，来到风光旖旎的白洋淀。请你结合范仲淹岳阳楼记中的相关句子，向同学们介绍匾额中“集翔”的意思。（2）请对“春水初生群类乐，风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。（4）【2021山西中考真题】阅读下面的材料，完成下面小题。读书的用处在一座山里，住着一位老农夫和他的小孙子。每天清晨，老农夫都会早早地起来坐在书桌旁读书。有一天，小孙子问道：“爷爷！我也想和您一样读书，可我读不懂。只要我把书本合上，我就忘得一干二净。读书有什么用？”老农夫指着角落里一个放过煤炭的蓝子说：“你去河边帮我盛一篮子水回来吧。”于是小孙子照爷爷说的去做了，不过回来之前篮子里的水早早地就漏光了。“你下次得跑得快一些。

13、”老农夫把小孙子再一次带到了河边。这一次小孙子跑得飞快，但回来之前水依旧漏完了。试了好多次后，小孙子终于说：“爷爷，篮子装不了水！这根本就没用！”老农夫笑着说：“你觉得没用，可是你再看看篮子。”小孙子转过头看篮子，他发现_。“孩子，阅读好书也是如此。”老农语重心长地说，“你可能无法完全理解它，也记不住多少内容，但只要你用心反复阅读它，它就会在不知不觉中净化了你的心灵。”小孙子转过头看篮子，他发现了什么？请你结合语境，补写在文中画横线处。（5）【2021重庆中考真题】（1）拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照示例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。（句式不限

14、）示例：清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。备选景物：微雨 白云 柳枝（2）下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个，参照示例，写一个完整的句子。（不得抄袭例句）示例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。备选词语：火锅 烟花 上课铃真题体验答案（1）【答案】有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章【分析】本题考查句子的仿写。注意题目要求。认清被仿写句子的句式特点，领会被仿写句子的感情。从划线部分内容来看，我们的仿写前四个字要运用ABAC的格式。100年前的“00后”特点是有血有肉、慷慨激昂，100年后的“00后

15、”是有光有热、独立张扬；100年前的“他们”用青春的信仰叩开历史的大门，100年后的“我们”是他们的延续，应该以创新的精神奏响时代的乐章。（2）【答案】第二时空舱 示例：大秦风云 能紧扣大秦一统六国的主题起名，形象地表现出秦统一进程中的风云变幻。第三时空舱 示例：西北风情 该舱按地域汇集文物，飞天的柔美和兵马俑的粗犷，让人遥想西北的独特风情，唤起人们对那片土地的向往。 【分析】本题考查语言表达。示例：我选第三时空舱。舱名：文萃盛宴。理由：飞天轻舒广袖，兵马俑的粗犷壮观，这是一场西北历史文萃盛宴，也是现代科技盛宴。（3）【答案】（1）示例一：同学们好！“集翔”是什么意思呢？它使我们联想到岳阳楼记

16、中“沙鸥翔集”这句话。这里的“集”是停息的意思，“翔”是飞翔的意思。“集翔”就是鸟儿时而停息，时而飞翔。示例二：同学们，岳阳楼记中有“沙鸥翔集”一句，其中“翔集”的意思是“时而飞翔，时而栖止”，故“集翔”的意思为“栖止、飞翔”，比喻在这里可以欣赏鸟儿栖止、飞翔的美景。（2）示例：这副对联对仗工整，境界阔大。描绘出春水初涨、春风和畅、万物自由愉悦的景象，给人以美的享受。【分析】考查对词语的理解及语言表达能力。岳阳楼记中“沙鸥翔集”的意思是：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。在白洋淀的水域中有“集翔台”，其实是说，在这里可以欣赏鸟儿栖止、飞翔的美丽景色。因此，“集翔”的意思为“栖止、飞翔”的意思。

17、（4）【答案】原来黑乎乎的煤炭篮子，已经从里里外外变得非常干净了。【分析】本题考查情境补写能力。小孙子在爷爷的要求下用篮子去河边打水，每次都是还没到家里水就漏光了，小孙子觉得用篮子打水没用，这时候爷爷说“你觉得没用，可是你再看看篮子”，说明篮子发生了变化，而篮子是“放过煤炭的”，是脏的，经过几次水的冲洗，篮子肯定变得干净了，因此可以写“原来黑乎乎的煤炭篮子，已经从里里外外变得非常干净了”。（5）【答案】（1）示例一：微雨，点洒在花间，静听花的呢喃，笑看春意满园。示例二：白云，悠游于辽阔蓝天，流连于群山之巔，变换着俏丽的容颜，潇洒又自在。示例三：柳枝，翻墙跨篱，舒枝展臂，挽住行人衣衫，诉说春的心

18、愿。【分析】本题考查语句的仿写。根据题干“从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处”的要求，可以分析出仿写的具体规则：一是要从备选中选择景物，不得随意选择；二是要运用拟人修辞进行连续性描写；三是不得少于两处拟人描写。示例一：微雨，在丛林中舞蹈，在水面上歌唱，真是一个顽皮的孩子。示例二：白云，慵懒的睡在蓝天，偶尔俯瞰田野人间，潇洒又自在。示例三：柳枝，不是和彩蝶嬉戏，就是逗引迷路的蜻蜓，调皮的很。（2）【答案】示例一：这火锅，使沉寂的味蕾在麻辣中绽放，使平静心情在畅快中沸腾。示例二：这烟花，使宁静的夜空立即变得喧闹起来，使暗淡的四周立即变得灿烂起来。示例三：这上课铃，让喧闹的校园变

19、得安静，让散乱的思绪迅速聚拢。【分析】本题考查仿写，做好本题需要理解题目要求，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。本题的仿句需要先选择一个事物，如“火锅”“烟花”“上课铃”，然后在描写出这个事物的作用、价值、带给人们的感受等，在描写的过程中要使用一组意思相反或相对的词，用恰当的语言表述出来即可。如这火锅，使沉寂的味蕾在麻辣中绽放，使平静心情在畅快中沸腾。【点拨】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。内容，形式符合要求即可。（2） 考查对对联的赏析。匾额两侧的柱子的对联“春水初生群类乐，凤弦一曲万方听”，从内容看，描绘了白洋淀春水上涨、春风吹动下白洋淀里游鱼欢快、凤鸟欢鸣的旖旎风光；从修辞的角度看，对联运用了拟人和夸张的手法，使表达生动形象，给人以身临其境的感受。据此赏析作答。