专题05 造句-2022-2023学年一年级语文上册寒假专项提升（部编版）.docx

1、【寒假专项提升】专题05 造句和排序一、上册造句复习要点。1.什么是造句？造句的形式有哪些？怎样用词造句？2.句子排序的原则是什么？有哪些技巧？二、上册造句知识盘点。复习巩固1.什么是造句？造句就是把词语按照一定规则组织成能表达一个完整意思的句子。2.常见的造句形式(1)给加点词造句。如用“凝聚”一词造句：这部作品凝聚着他一生的心血。(2)用关联词语造句。如用“如果就”造句：如果明天不下雨，我们就去公园玩。3.造句的技巧。(1)在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。(2)用形容词造句，可以针对人物的动作、

2、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。(3)有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。(4)用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。本册新学知识点1.看图写词语，再说一两句话。 2.新年到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！ 一年级下册对造句的掌握要求比一年级上学期的要求有进

3、一步提高。在一年级上学期掌握会用词语说简单句子的一些方法的基础上，一年级下学期，又重点学习了“用动词”“用加点的词语”造句的能力。1.用动词练习说话。（课本37页）2.用动词造句。（课本96页）一年级下册对造句的掌握和运用比一年级上册难度更大一些。根据具体的语言环境在掌握用词语造句的基本的方法的基础上，一年级下册又重点学习了“用动词”“用加点的词语”造句等知识点。1.用词语造句。2.用关联词语造句。3.看图造句。4.用词语的不同意思分别造句。5.照例句仿写句子。6.歇后语造句。7.谚语造句。1.（2022聊城 实验小学 一年级期末）照样子，用“有时候有时候”仿写句子。例句：秋天到了，天气凉了，

4、一群大雁在往南飞。它们有时候排成“一”字，有时候排成“人”字。(1) (2) 2.（2022聊城 百草园小学 一年级期末）看图，用下面的词语造句。(1)花园： (2)漂亮： (3)高兴： 3.（2022聊城 东方双语小学 一年级期末）照样子，用“是”“有”造句。例：爸爸是一名医生。(1) 是我的好朋友。(2)大海是 的家。(3)我是 。(4) 是 。(5) 是 。例：我的书桌上有铅笔。(6) 有苹果。(7)我的书包里有 。(8)动物园里有 。(9) 有 。(10) 有 。4.（2022聊城 百草园小学 一年级期末）结合语境用“正忙着”“为什么”造句。例：燕子正忙着捉虫子呢！(1) 正忙着做饭呢

5、！(2)我正忙着 ！(3)姐姐正忙着 ！(4) 正忙着 ！(5) 正忙着 ！例：青蛙为什么没参加？(6) 为什么没来上课？(7)大熊猫为什么 ？(8)星星为什么 ？(9) 为什么 ？(10) 为什么 ？1.连词成句。(1) 还 春 花 去 在 (2) 不 鸟 来 人 惊 2.用下面的词语造句。(1)一会儿一会儿 (2)那么那么 (3) 更更 3.用加点的词语造句。(1)葡萄紫、柿子红,一串一串像灯笼。 (2)站如松，坐如钟。 (3)三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。 (4)我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 (5)一片片叶子从树上落下来。 4.看事物说句子（1） （2） （3） （4） 1.用

6、加点的词语造句。(1)雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。” (2)大树旁边的地里长着许多花生。 (3)一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 (4)小松鼠每天都在地里看看，看看结花生了没有。 (5)小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生偷走了呢？”。 2.按照要求，造句。(1)要是早一分钟，就不会迟到了。（用加点的词造句） (2)阳光像金子。（用这种修辞手法仿写一个句子） 像 。(3)我会自己整理书包。 会 。(4)我学会了画画。 学会了 。(5)我盼着自己快点儿长大。我盼着 3.从下面的词语中选择两个词造一句话。(1)公园 同学们 春游 风筝 蓝天 (2)奔跑 美丽 草地 花朵

7、 枝头 开心 (3)春节 雪人 春联 冬天 寒冷 快乐 4.观察事情的特点，照样子，用“叠词+的”来造句（如甜甜的、胖胖的、清清的）例：荷叶圆圆的，绿绿的。(1)草莓甜甜的， 的。(2)玉米香香的， 的。(3)月亮 的， 的。(4)花儿 的， 的。(5)雪人 的， 的。(6)苹果 的， 的。5.读句子，用加点的词造句。(1)我多想去北京看看。 (2)我希望自己不要长大。 (3)五星红旗多么美丽。 (4)你怎么天天丢东西呢？ (5)大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。 (6)兔子一边跑，一边叫：“不好啦！” (7)树很快乐，喜鹊也很快乐。 (8)要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 6.仔细看

8、图，写两句完整的话。（1） （2） 答案上册复习指引1.示例：草地 天空 白云 小鸟。哥哥和妹妹拉着手在草地上。绿油油的草地像一快乐地奔跑。小鸟在蓝蓝的天中快乐地飞来飞去。2.祝爷爷奶奶：身体健康，寿比南山！祝爸爸妈妈：工作顺利，万事如意！祝同学：学习进步，生活快乐！上册真题回顾1.(1)放学后，我有时候在操场跑步，有时候在操场踢毽子，有时候在操场打球。(2)天上的白云，有时候像奔驰的马，有时候像可爱的兔子，有时候像凶猛的狮子。2.(1)星期天，爸爸妈妈带我到公园玩。(2)路边的小花很漂亮。(3)我玩的很开心。3.(1)小明(2)鱼儿(3)一年级的学生(4)我今天穿的衣服绿色的(5)今天妈妈的

9、生日(6)盘子里(7)课本和文具(8)许多可爱的小动物(9)我家两只调皮的小猫(10)弟弟很多有趣的玩具4.(1)妈妈(2)写作业呢(3)练琴呢(4)爷爷浇花呢(5)老师批改作业呢(6)小明(7)爱吃竹子(8)一闪一闪的(9)天空 是蓝色的(10)你 总是迟到呢真题模拟1.(1) (2) 2.(1)天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成一个“一”字。(2)天空那么蓝，那么高。(3)不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。3.(1)红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。(2)行如风，卧如弓。(3)每天放学回家，看到妈妈总在忙碌。(4)老师是花园里辛勤的园丁，我们就是花园

10、里色彩绚丽的花朵。(5)小红从公园走出来。4.（1）姐姐在写作业。（2）奶奶在喂鸡。（3）小朋友们在堆雪人。（4）外婆在喂鸡。提升训练1.(1)弟弟很顽皮.(2)我有许多铅笔。(3)这朵花格外鲜艳。(4)我每天早起和爸爸去跑步。(5)妈妈自言自语的说：“今天这是谁打扫的卫生呢？”2.(1)要是明天不下雨，妈妈就带我去公园。(2)弯弯的月儿像小船。(3)我的爸爸会开车。(4)弟弟学会了骑自行车。(5)快点开学。3.(1)春天到了，老师组织同学们去公园玩。(2)同学们在草地上快乐地奔跑。(3)下雪了，小朋友们快乐地堆起了雪人。4.(1)红红(2)黄黄(3)弯弯 亮亮(4)香香 红红(5)胖胖的 白白的(6)甜甜的 红红的5.(1)我多想有一个新铅笔盒。(2)小明希望明天不要下雨。(3)我们的校园多么美丽。(4)你怎么还没写完作业呢？(5)白云一会儿像匹马，一会儿像一只山羊。(6)姐姐一边欣赏风景，一边喝茶。(7)爸爸很开心，我也很开心。(8)要是爸爸在这儿，就能和我聊天了。6.（1）奶奶在给大家讲故事。（2）小朋友们专心的听奶奶讲故事。