专题06 穿井得一人（原卷版）－备战2024年中考语文之文言文对比阅读（全国通用）.docx

1、专题06 穿井得一人 （2023上海宝山统考二模）阅读下面的作品，完成小题【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】工之侨献琴工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。”工之侨闻之，叹

2、曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！”（选自郁离子，有删改）【注释】斫：欧断。金声而玉应： 发声和应声如金玉碰撞的声音。太常：祭祀礼乐的官署。国工：这里指乐师，与下文“乐官”相同。古窾（kun）：古代的款式。窾，同“款”。1【甲】文选自_一书，初中阶段我们学过同一出处的作品还有_。2解释下列加点词。（1）及其家穿井( )（2）使国工视之( )3用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。 贵人过而见之，易之以百金4【甲】文中，面对“丁氏穿井得一人”的消息，宋君的做法是“_”；【乙】文中，面对“献琴被拒”的结果，工之侨的做法是_（用自己的语言概括）。5下列对两则寓言的理解不正确的一项是（）A【甲】文中，

3、对于同一消息，由于传播范围不同，会产生不同的意思。B【甲】文中，对于同一消息，由于处理方式不同，会产生不同的结果。C【乙】文中，对于同一物品，由于使用方法不同，会产生不同的评价。D【乙】文中，对于同一物品，由于处理手法不同，会产生不同的价值。6两则寓言故事给我们的启示不同。 （1）【甲】文启示：_（2）【乙】文启示：_（2023广东深圳统考二模）课内外文言文对比阅读【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（节选

4、自吕氏春秋）【乙】昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰曾参杀人曾子之母曰吾子不杀人织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人！”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人！”其母惧，投杆逾墙而走。（节选自战国策）注曾子：名参，孔子的弟子。费：鲁国的地名。族，指姓氏。杼（zh）：织布机的梭子。逾：越过。走：逃跑。【丙】夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。（节选自吕氏春秋）注数（shu）：多次。玃（ju）：古书上说的一种大猴子。母猴：猴的一种，也叫沐猴、猕猴、马猴。7下列句中加点字的含义相同的一项是（）A得一人之使

5、/逢入京使B昔者曾子处费/处江湖之远则忧其君C其母尚织自若也/若屈伸呼吸，终日在天中行止D人之与狗则远矣/亲贤臣，远小人8用现代汉语翻译文中划横线的句子。求闻之若此，不若无闻也。此愚者之所以大过也。9乙文中划波浪线的句子断句正确的一项是（）A人告曾子/母曰/曾参杀人/曾子之母曰/吾子不杀人/织自若B人告曾子/母曰/曾参杀人/曾子之母曰吾子/不杀/人织自若C人告曾子母曰/曾参杀人/曾子之母曰/吾子不杀人/织自若D人告曾子母曰/曾参杀人/曾子之母曰吾子/不杀/人织自若10以上三则选文共同反映了一个什么问题？哪句原文可以看成应对该问题的正确观点？网络时代的我们应该如何做？（2022上海模拟预测）阅读

6、下面两段选文，完成小题。（甲）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（乙）去宥（节选）邻父有与人邻者，有梧桐树，其邻之父言梧树之不善也，邻人遽伐之。邻父因请而以为薪。其人不说曰：“邻者若此其险也，岂可为之邻哉？”此有所宥也。夫请以为薪与弗请，此不可以疑枯梧树之善与不善也。齐人有欲得金者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所。见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”对吏曰：“殊不见人，

7、徒见金耳。”此真大有所宥也。夫人有所宥者，固以昼为昏，以白为黑，以尧为桀。宥之为败亦大矣。亡国之主，其皆甚有所宥邪？故凡人必别宥然后知，别宥则能全其天矣。【注释】宥：通“囿”，局限。“去宥”：除去人的局限，不受蒙蔽。邻之父：即邻父，邻居老人，父：对男性长辈的称呼。金：古代计算货币的单位，引申为货币、钱。别：离别、告别，这里引申为去除。11甲乙两段选文均选自_。12解释下列句中加点词。（1）邻人遽伐之 ( )（2）何故( )13用现代汉语翻译下列句子。国人道之，闻之于宋君。14下列对乙文画线句意思的理解，正确的一项是（）A邻人很不高兴，说：“邻居如此危险，怎么能和他做邻居呢？”B邻人很不高兴，说

8、：“邻居用心如此险恶，怎么能和他做邻居呢？”C邻人沉默不语，而后说：“邻居如此危险，难道能和他做邻居吗？”D邻人沉默不语，而后说：“邻居用心如此险恶，难道能和他做邻居吗？”15甲文告诉我们_的道理。乙文中齐人“大有所宥”的根本原因是：_（请自己的话概括），国君“甚有所宥”的后果是_，以上两例均从_面阐述了_的道理（请用原文语句回答）。16下列对甲乙两文的理解分析，错误的一项是（）A甲文中对“国人道之”的行为，作者用“不若无闻”来表明他的态度。B乙文写邻人“有所宥”，齐人“大有所宥”，国君“甚有所宥”，层层揭示“有所宥”的恶果。C甲乙两文都善于运用形象生动的寓言故事来阐述道理，给人以启示或警醒。

9、D甲文中的“丁氏”、“闻而传之者”、“国人”都是乙文中所说的“有所宥”之人。（2022秋贵州黔南七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成小题。甲宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君，宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）乙楚人有担山雉者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰“我闻有凤凰久矣，今真见之，汝贩之乎？”曰：“然。”乃酬千金，弗与；请加倍，乃与之。将欲献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜其金，唯怅不得以献楚王。国人传之咸

10、以为真凤而贵欲以献之。遂闻于楚王。楚王感其欲献于己，召而厚赐之，过买鸟之直十倍矣。注释酬：付出。宿：一夜。遑：忧虑。怅：遗憾。（选自尹文子）17下列句中的加点词解释有误的一项是（）A国人道之（在路上）B家无井而出溉汲（ 浇灌、灌溉）C将欲献楚王（想要）D过买凤凰之直十倍矣（同“值”，价值）18用“/”给文中画线句断句（限断2处）。国人传之咸以为真凤而贵欲以献之。19下面加点的“而”的用法与“经宿而鸟死”的“而”相同的一项是（）A学而不思则罔B切问而近思C后狼止而前狼又至D有闻而传之者20对于传言，甲、乙两文中的宋君和楚王态度有何不同，请结合文段简要分析。在现实生活中，我们应该怎样面对传言？（2

11、022秋江苏宿迁七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）桑中生李南顿张助于田中植禾见李核欲持去，顾见空桑中有土，因植种，以余浆灌溉。后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢以一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。众犬吠声，盲者得视。远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。

12、”因就斫之。（选自六朝志怪小说选）【注】南顿：古县名。空桑：枯空的桑树。老桑树有枯空的树洞。李君：李先生。此指空桑里长出的李树。豚：小猪。行：不久。众犬吠声：是“一犬吠形，百犬吠声”的省略，意思是一只狗叫，其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和，众人随声传闻。翕赫：轰动、惊动。21用“/”标出下面句子的朗读停顿（限两处）。南 顿 张 助 于 田 中 植 禾 见 李 核 欲 持 去22解释文中加点的词语。（1）及其家穿井_（2）丁氏对曰_（3）因植种_（4）间一岁余_23用现代汉语翻译下面句子。（1）国人道之，闻之于宋君。（2）李君令我目愈，谢以一豚。24这两篇短文告诉我们该如何对待传闻？（20

13、22秋江苏七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。穿井得一人吕氏春秋宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。闻夔一足韩非子哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，信乎？”曰：“夔人也何故一足彼其无他异而独通于声。尧曰：夔一而足矣。使为乐正。故君子曰：夔有一足，非一足也。”三人成虎战国策庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有

14、虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。注释：夔（ku）：我国见诸记载最早的音乐家。以精通音乐著称。乐正：古代官名，负责音乐事务的官员。质：做人质。25下列各组句子中加粗词的意义或用法相同的一项是（）A有闻而传之者传不习乎（论语）B今一人言市有虎，王信之乎与朋友交而不信乎（论语）C夫市之无虎明矣而两狼之并驱如故（狼）D今邯郸去大梁也远于市过中不至，太丘舍去（陈太丘与友期行）26文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（）A夔人也/何故一

15、足/彼其无他/异而独/通于声。B夔/人也/何故一足/彼其无他异/而独通于声。C夔人也/何故/一足彼其无他/异而独/通于声。D夔/人也/何故/一足彼其无他异/而独通于声。27把文中画横线的句子翻译为现代汉语。得一人之使，非得一人于井中也。夔有一足。非一足也。28班级开展“对待传言的态度与方法”主题班会，老师先分享了以上三则故事，你觉得老师的用意是什么？（2022秋福建泉州七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使

16、，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（穿井得一人）【乙】荀奉倩与妇至笃，冬月妇病热，乃出中庭自取冷，还以身熨之。妇亡，奉债后少时亦卒。以是获讥于世。奉倩曰：“妇人德不足称，当以色为主。”裴令闻之曰：“此乃是兴到之事非盛德言冀后人未昧此语。”（世说新语惑溺）【注释】荀奉倩：荀粲，字奉倩，颖川颍阴县人。笃：深厚。病热：发烧。熨：贴着。裴令：裴楷。昧：使不明。29解释下列加点词语的意思。（1）及其家穿井 及：_（2）丁氏对曰对：_（3）国人道之道：_30下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A此乃是兴到之事/非盛德言/冀后人未昧此语B此乃是兴到之事/非盛德言冀后/人未昧此语C此乃是

17、兴到之/事非盛德/言冀后人未昧此语D此乃是兴到之/事非盛德言冀后/人未昧此语31把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）求闻之若此，不若无闻也。（2）妇亡，奉倩后少时亦卒。32【甲】文宋君听到“国人”讲述的什么传言，他又是如何处置传言？请简要分析。（2022秋河南南阳七年级统考期末）阅读下面两则文言语段，完成各题。【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而

18、夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时，可导也；今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。（节选自吕氏春秋）【注释】表：做标记。澭水：黄河的支流。益：同“溢”，涨。涉：渡。坏都舍：房屋倒塌。向：从前。导：引导。尚犹：依旧、仍然。33解释下列句子中加点的词。（1） 及其家穿井( )（2） 国人道之( )（3） 闻之于宋君( )（4） 丁氏对曰( )34用现代汉语翻译下面的句子。得一人之使，非得一人于井中也。35你喜欢甲文中的宋君吗？说说理由。36寓言总是将深刻的道理寄寓在简短的故事之中，甲文告诉我们，对于传闻要理性分析，不能以讹传讹。乙文中水位已发生变化处，楚人仍沿着先前所做

19、的标记过河，结果损失惨重，你从中获得了什么启示？（2022秋河南平顶山七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。（一）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（穿井得一人）（二）凡闻言必熟论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：夫乐，天地之精也，得失

20、之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣。故曰夔一足，非一足也。”（节选自吕氏春秋慎行论第二察传）【注释】乐正夔：乐正，古代官名，负责音乐事务的官员。夔，古代传说中一种形状像龙而只有一足的动物，我国见诸记载最早的音乐家。重黎：古代中国传说中人名，重与黎，为羲、和二氏之祖先。六律：即吏律、户律、礼律、兵律、刑律、工律。五声：指“唇、舌、齿、牙、喉”。37解释下列加点词的含义。（1）家无井而出溉汲溉汲：_（2）国人道之 道：_38将下面句子翻译成现代汉语。得一人之使，非得一人于井中也。39从穿并得一人这个故事中，你明白了什么道理？（可从多个角度思考）在现实生活中有没有类似

21、情况？如果有，我们应该怎样去对待？40穿井得一人中的宋君和（二）文中的鲁哀公有何相似之处？试结合文章分析。（2022秋湖北孝感七年级统考期末）阅读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】三人成虎庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之。”庞恭曰：“

22、夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”王曰：“寡人知之。”于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见。41解释下列加点的词的意思。及其家穿井( )国人道之( )质于邯郸( )市之无虎也明矣( )42下列各项中加点字用法相同的一项是（）A非得一人于井中 于我如浮云B有闻而传之者 学而不思则罔C国人道之 今邯郸之去魏也远于市D夫市之无虎也明矣 夫学须静也43选出断句正确的一项（）A于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见B于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见C于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见D于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见44用现代汉语翻译下面两个句

23、子。得一人之使，非得一人于井中也。议臣者过于三人，愿王察之。45仔细阅读【甲】【乙】两段文字，完成下面的填空。【甲】【乙】两文都谈面对传言的问题，【甲】文中宋君听到传言后，是这样做的：“_”，【乙】文中从故事结尾“果不得见”说明魏王_（填“真的”或“没有”）听信传言。从两文中，明白了生活中面对传言我们应该有_的精神。（2022秋河北保定七年级统考期末）阅读下面文言文选段，完成下面小题。穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之

24、若此，不若无闻也。桑中生李南顿张助于田中植禾，见李核，欲持去，顾见空桑中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢以一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”众犬吠声，远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。（选自新辑搜神记）注释南顿：古县名，在今河南项城市。空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。李君：李先生。此指空桑里长出的李树。豚：小猪。行：不久。众犬吠声：是“一犬吠形，百犬吠声”的省略，意思：一只狗叫，其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和，众人随声传闻。翕

25、赫：翕：聚集。赫：盛貌。此指轰动、惊动。46下面句子划分正确的朗读节奏。（划分一处，用“/”标出）有病目痛者息阴下47解释下列加点的字。及其家穿井_丁氏对曰_欲持去_间一岁余_48下面加点词语意思和用法相同的一项是（）A丁氏穿井得一人 盲者得视B后人见桑中复生李 将复何及C闻者传语传不习乎D以余浆灌溉间一岁余49用现代汉语翻译下面句子。（1）国人道之，闻之于宋君。（2）此有何神，乃我所种耳。50两段文字告诉我们该如何对待传闻？（2022秋山东烟台七年级统考期末）阅读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传

26、之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮反席于树下，及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身愈湿。是巧于用昼而拙于用夕矣。【注释】逃暑：避暑，乘凉。孤林：孤立的一棵树。衽：卧席。濡：沾湿51解释下列加点字在文中的意思。（1）家无井而出溉汲（2）及其家穿井（3）复徙衽以从阴52下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A宋君令/人问之于丁氏B复/徙衽/以从阴C其一犬/坐于前（狼）D静以/修身，俭以/养德（诫子书）53把下列句子翻译成现代汉语。（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）其阴逾去，而其身愈湿。54你从甲乙两则寓言中各获得了怎样的启示。