专题3 日积月累 文言文及运用（知识盘点 试题）-2022-2023学年六年级语文下册期末复习.docx

1、专题3 日积月累+文言文及运用一、全册日积月累、文言文盘点。（一）日积月累相关内容。1.日积月累。读书须用意，一字值千金。 【大意】读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值干金。莫道君行早，更有早行人。 【大意】别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。听君一席话，胜读十年书。 【大意】与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过读许多年的书。路遥知马力，日久见人心。 【大意】路途遥远，才可以知道马的脚力高低;经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。近水知鱼性，近山识鸟音。 【大意】临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性;靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟

2、儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。2.日积月累。穷则变、变则通、通则久。周易系辞下【大意】遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。变通而图存是从古至今的中国智慧。苟日新，日日新，又日新。礼记大学【大意】强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。青，取之于蓝而青于蓝。荀子劝学【大意】比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧。淮南子汜论训。【大意】只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度; 只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。3.日积月累。有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。【大

3、意】有心去栽花，花却始终不开放;无心插柳，柳却自然地长大成荫。比喻有心去做某件事情，往往惨遭失败;反倒是无心去做的某件事情竟然成功了。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。【大意】中肯的劝告或批评.就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。【大意】树要静止，风却不停地刮，要静也静下来;儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。常将有日思无日，莫把无时当有时。【大意】生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了， 才后悔当初没有节省。书到用时方恨少，事非经过不知难。【大意】需要知识的时候，才悔恨自己读书太少，没有亲

4、身体验过的事就体会不到它的困难。劝诫人们多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。（二）课内文言文学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是/其智弗若与？曰：非然也。【注释】惟弈秋之为听：只听弈秋的教诲。援：引，拉。之：他，指专心致志的那个人。弗若：不如。为：因为。然：这样。【译文】字弈选目孟子告子上，大意是： 弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋指导两个人下棋，一个人专心致志，一心只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听，却一心以为有鸟要飞来，想要拿弓箭把它射下来。虽然他与第一个人一起学棋，但是

5、棋艺比不上人家。这是因为他的智力不如人家吗?当然不是这样的。（告诉我们只有专心致志才能有所成就。）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”【注释】以：认为。及：到，到了。探汤：把手伸到热水里去。孰：谁。为：同“谓”，说。汝：你。知：同“智”，智慧。【译文】两小儿辩日选自列子汤问，大意是： 孔子游历东方，看见两个小孩在争辩，于

6、是询问他们争辩的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。”另一个小孩说我认为太阳刚出来的时候离人远，到了正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖那样大，到了正午却像盘盂一样小，这不是因为远的东西看起来小，近的东西看起来大吗?”后一个小孩说：“太阳刚出来的时候天气很寒凉，到了正午就热得像把手伸进热水一样，这不是因为离得近让人感觉热，离得远让人感觉凉吗?”孔子无法判断孰是孰非。两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢。”（告诉我们的道理：从“辩日”的角度：即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观察、多思考；从“小儿”的角度：只要善于

7、观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现和独到的思考；从“孔子”的角度：学识渊博、德高望重的孔子能在两个小孩子面前坦率承认自己“不能决”，而不是故作高深或恼羞成怒，很令人敬佩。）（三）借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思。走（跑）马观花：意思是指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心情愉快。后多指粗略地观察一下。自愧弗（不）如：意思是自感不如别人而内心惭愧。声泪俱（都）下：一边诉说；一边哭泣。形容极其悲痛、哀伤的样子。不以为然（是，对）：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）过犹不及（达到）：意思是事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。赴汤（热水）蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏

8、。比喻不避艰险，奋勇向前。二、实战演练。（一）我能根据积累填空。1.补充句子,并选择填空(填序号)。莫道君行早， 。 近水 ,近山 。 ，日久见人心。 ，一字值千金。A.需要经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。这句话的意思照应的是句 。B.丽丽在读书时总是不认真,老师教导她说：“ ”。2.我能用积累填空。（1）两小儿辩日一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”他之所以这样认为是因为“ ， ， ?”（2）孔子东游，见 ，问其故。孔子不能决也，两小儿笑曰：“ ？” （3） ， ， 。周易，让我明白了遇到问题要试图改变，解决并长久保持下去。（4）苟利于民， ； ，不必循旧。淮南子（5）老

9、师领进门中田老师像“春雨点点入地”般的教育悄然无声地进入孩子们的心田，这不禁让我们想到了诗句“ ， ”。 是啊，老师对我们付出得太多了，当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句：“ ， ”。3.对于别人的批评我们一定要认真听取，因为“ ， ；百善孝为先”和“ ， ”这两句俗语意在提醒人们要及时孝敬、陪伴父母；做学生时，一定要多读书，多实践，因为“ ， ”；日子好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费，就像古人说的“ ， ”。4.“树欲静而风不止， ”，为父母尽一份孝心，让我们积极行动起来吧！5.小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费，我会用“ ，莫把无时

10、当有时”的名言来劝他。6.要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了，这可真是“ ，事非经过不知难”啊！7.“与他相处久了我才知道他是真正的好朋友。”真是“疾风知劲草，板荡识诚臣”！与这个句子有异曲同工之妙的句子是“ ， 。8.“ ， ”告诉我们无论跟什么事物相处时间长了，就会了解它的习性。9.“ ， ”告诫我们读书不可囫囵吞枣，而应该用心读书。10.新来的王老师谆谆告诫同学们“ ，一字值千金”。阳阳调皮地说：“王老师，我可是我们班最用功的一个呢！”王老师莞尔一笑：“ ，更有早行人呢！”11.爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于 而青于 。”12

11、.解释下列句中加横线的字的意思。（1）通国之善弈者也 （2）使弈秋诲二人弈 （3）虽与之俱学 （4）弗若之矣 （5）孔子东游 （6）我以日始出时去人近 （7）及其日中如探汤 （8）问其故 13.日积月累。（1）爸爸是个科学家，他整天在实验室里做实验。我劝他休息几天，爸爸引用礼记中的话对我说：“_，_，_。 只有这样，才能不断保持进步啊！”（2）我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的好看，不禁引用荀子中的语句赞叹道：“_，_。”（3）科技小组的同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新变革，科技老师引用周易中的语句对他们说：“_，_，_。”14.翻译下面的句子。（1）惟弈秋之为听。译文：

12、 （2）一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”译文： 15.理解课文内容，回答下面的问题。（1）学弈中两个跟弈秋学下棋的人,表现有什么不同? （2）你觉得两小儿辩日这则故事表现出孔子具有怎样的品质? （3）(3)从两小儿辩日中,你体会到两个小孩具有哪些品质? （二）我能根据表述选出正确的答案填入括号里。1.下列加点字的意思错误的一项是？（ ） A.日始出时去人近。(离，距离)B.弗若之矣。（假如） C.我以日初出远。（认为）D.一心以为有鸿鹄将至。（指天鹅大雁一类的鸟）2.下面哪个事例不能说明“有志者事竟成”？（ ）A.茅以升立志建桥，成为著名的桥梁专家。B.毛泽东立志学不成名誓不还，

13、成为我国一代伟人。C.哥白尼从小立志研究气象，成为天文学家。D.曾子立志教育好儿子，杀了猪，曾子杀猪的故事广为流传。3.小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要求的一项是（ ）A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待C.常将有日思无日,莫把无时当有时 D.书到用时方恨少,事非经过不知难4.下列格言用来表达时间匆匆最恰当的一项是（ ）A.锲而不舍，金石可镂。 B.世上无难事，只要肯登攀。C.光景不待人，须臾发成丝。 D.读书破万卷，下笔如有神。5.与“疾风知劲草,板荡识诚臣”表达的道理相近的一项是（ ）A.莫道君行早,更有早行人 B.路

14、遥知马力，日久见人心C.听君一席话,胜读十年书 D.读书须用意，一字值千金6.下列句子的朗读停顿不正确的一项是（ ）A.我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。B.虽/与之/俱学,弗若之矣,C.孰/为汝/多知乎?D.思/援/弓缴/而射之7.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）A.思援/弓缴/而射之。 B.使弈秋/诲二人弈。C.为是/其智/弗若与? D.日初出/大如车盖,及日中/则如盘孟。8.下列名言中不属于革故鼎新的一项是（ ）A.路遥知马力,日久见人心。B.苟日新,日日新,又日新。C.苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。D.穷则变，变则通,通则久。9.下列各句与“弈秋，通国之善弈者

15、也”句式不同的一项是（ ）A.夫战，勇气也 B.此则岳阳楼之大观也C.甚矣，汝之不惠 D.莲，花之君子者也（三）文言文阅读训练。阅读文言文学弈，完成练习。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.其/一人专心致志。 B.思/援弓缴/而射之。 C.虽/与之/俱学。 D.一心以为/有鸿鹄/将至。2.给下列加点的词“之”选择正确的解释。 A.代词，代指弈秋的教诲； B.代词，代指鸿鹄； C.代词，代指他，指专心致志的那个人； D.

16、助词，相当于“的”。 弈秋，通国之善弈者也。（ ） 一人虽听之.( ) 思援弓缴而射之。（ ） 虽与之俱学，弗若之矣。（ ）3.学习了学弈，你明白了什么道理? 阅读两小儿辩日，完成练习。 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.解释词语。 辩斗： 以： 日中： 及： 盘盂： 沧沧凉凉： 孰： 汝： 2.翻译下面的句子。（1）孔

17、子不能决也。 （2）孰为汝多知乎？ 3.结合文章内容来看，两个小孩儿各持己见,是因为第一个小孩儿是从 的角度判断的,第二个小孩儿是从 的角度判断的。4.现代科学证明,两个小孩儿的观点都是错的,因为太阳到地球的距离与太阳看起来的大小和日出、中午时感受到的温度无关。“孔子不能决也”正应了论语中的名句（ ）A.名不正则言不顺,言不顺则事不成B.三人行，必有我师焉C.知之为知之,不知为不知,是知也D.学而不思则罔,思而不学则殆5.这则故事可以给我们哪些启示？（至少写出不同的两点） 阅读课内文言文学弈，完成练习。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿

18、鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。1.解释下列句中加点的词。（1）使弈秋诲二人弈（ ） （2）思援弓缴而射之（ ）（3）为是其智弗若与（ ） （4）非然也（ ）2.用现代汉语翻译下面的句子。惟弈秋之为听。 3.通过学弈这件小事,作者阐明了一个什么道理? 阅读凿壁偷光，完成练习。匡衡，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（选自西京杂记中央文献出版社）【注释】引：引来，使出现。 邑：同乡。 文不识：人名。 与：帮助。

19、 资：借。 大学：很有学问的人。1.“邻居有烛而不逮”中的“逮”字读音是 ，意思是 。根据这个意思还可以组词为 。2.对“衡乃穿壁引其光”的翻译正确的一项是（ ）。A.匡衡于是穿墙而过，去吸引邻居家的火光B.匡衡于是翻过墙去，把邻家的火光引了过来C.匡衡于是在墙上凿了个洞，引来邻家的光亮 3.把“与其佣作而不求偿”改写成现代汉语是 。匡衡这样做的原因用现代汉语来说就是 。4.读了凿壁偷光这个故事，你得到了什么启示呢？ 阅读怕后生笑，完成练习。欧公晚年，尝自窜定平生所为文，用思甚苦。其夫人止之曰：“何自苦如此，尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生嗔，却怕后生笑。”（选自宋人轶事汇编上海古籍出版社）

20、【注释】欧公：指欧阳修。窜定：刪正、改定。嗔：怒，生气。1.“晚年”的意思是（ ）A.傍晚的时候 B.年末的时候 C.年老的时候2.本文写欧阳修晚年做的事是 。3.“自苦如此”的意思是 。欧阳修“自苦如此”的原因是 。4.读了这个故事，你觉得欧阳修是一个怎样的人呢？ 参考答案：（一）我能根据积累填空。1.更有早行人 知鱼性 识鸟音 路遥知马力 读书须用意 2.（1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远着凉乎？（2）两小儿辩斗 孰为汝多知乎（3）穷则变，变则通，通则久（4）不必法古 苟周于事（5）随风潜入夜，润物细无声 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 3.良药苦口利于病，忠言逆耳利于

21、行；树欲静而风不止，子欲养而亲不待；书到用时方恨少，事非经过不知难；常将有日思无日，莫把无时当有时。4.子欲养而亲不待5.常将有日思无日 6.书到用时方恨少7.路遥知马力，日久见人心。8.近水知鱼性，近山识鸟音。9.读书须用意，一字值千金。10.读书须用意 莫道君行早 11.日日新又日新蓝 蓝 12.（1）善于、擅长 （2）教导 （3）一起 （4）不如 （5）向东 （6）离 （7）热水 （8）原因13.（1）苟日新日日新又日新（2）青取之于蓝而青于蓝（3）穷则变变则通通则久14.（1）只听弈秋的教导。（2）一个小孩说:“我认为太阳早上离人近，但是中午的时候离人远。”15.(1)其中一个人专心致

22、志地学习,另一个人三心二意。(2)孔子具有谦虚、实事求是的品质。(3)敢于对问题进行思考、辩论,大胆质疑。（二）我能根据表述选出正确的答案填入括号里。1.A2.D3.D4.C5.B6.D7.A8.A9.C（三）文言文阅读训练。阅读文言文学弈，完成练习。1.D 2.D A B C3.我明白了学习任何事情都应该做到专心致志，只有这样才能把事情学好。阅读两小儿辩日，完成练习。1.辩斗：争辩，争论 。 以：认为。 日中：正午。 盘盂：盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。 沧沧凉凉：寒凉。 孰：谁。 汝：你。2. （1）孔子不能做出判断。（2）谁说你智慧多呢？3.视觉 触觉4.C5.（1）说明宇宙无限，知识

23、无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们应不断学习。 （2）认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 （3）我们要学习孔子“知之为知之，不知为不知”的实事求是的学习态度。（4）说明了从不同角度看待问题，会有不同的结果。阅读课内文言文学弈，完成练习。1.(1)教诲(2)引,拉(3)聪明才智(4)这样2.只听弈秋的教诲。3.阐明了学习必须专心致志,才能有所收获的道理。阅读凿壁偷光，完成练习。1.di 到，及 力有不逮2.C3.到他家去做雇工，但不要报酬 希望能读遍主人家的书4.示例：我们要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。阅读怕后生笑，完成练习。1.C2.修改自己一生所写的文章3.这么辛苦 怕后来人发现了文中的错误会笑话 4.读了这个故事，我觉得欧阳修是一个负责任，为人为文严谨，对自我的要求很高的人。