二、衔接部分：三升四语文暑假衔接讲义-02讲：基础知识错别字辨析（学生版人教部编版）.docx

1、暑假三升四基础知识之错别字辨析学习目标1. 了解错别字的辨析方法及常见错别字题型，让学生充分掌握；2.预习四上课内容易出错的字，并进行拓展迁移。课堂导入下面让我们来听一下错别字的小笑话：从前有这样一对父子。有一天，父亲要外出做事，出门时，给儿子写了一张留言条，叫儿子去买一头牛回来。可是他把“买”写成了“卖”。这样，他的儿子不但没有去买牛，反而把家里的牛给卖了。笑话同学们，可别小看这些错别字，它的危害可大了，说一说自己有没有类似的情况。知识精讲l 什么是错别字？错别字包括错字和别字。错字指的是书写汉字时，随意增减笔画的现象。别字是指在汉语书写、说话、朗读时，用其他的字形、字音来代替原本字的现象。

2、l 出现错别字的常见情况（1） 增减笔画。（2） 变换偏旁，改变字的部件，如：把“喝彩”写成“喝采”。（3） 因字音相同而写错别字，如：克苦（刻苦）。（4） 因字形相近而写错别字。如：喝洒（喝酒）。（5） 标新立异，故意写错，以引人注目： 蛋糕广告：步步糕升胃药广告：一步到胃l 3常见题型（1） 找出下列成语中的错别字，并改正在括号中。（2） 词语中没有错别字的一组。（3） 划去词语中不正确的字。l 错别字辨析方法（1） 语音辨识法借助声旁区别不同的字。战争中失去孩子的老人痛不欲生，呼天抡地。 “仑”和“仓”：以仓为声旁的都有 ang 这个音，如“枪、抢、呛、创” 以仑为声旁的都有 un 这个

3、音，如“论、轮、抡、囵”（2） 字形辨识法区分字的形旁。 如：“讴歌英雄”和“呕心沥血”中易混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们。“讴”，形旁是“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂，因此，必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”，表明与嘴有关的个动作，即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血， 费尽心思，应该用“呕”字。“沤”的形旁表明和“水”有关，粪便加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。“人”大都与人的类别（俊、伯），德行（倔、傲），动作行为（仰、住、传）等有关。“宀”大都与居处（宅、宝、

4、家、寓、宿、寄、窗）有关。“广”大都与建筑物或居处（府、庐、庭、库）有关。 “礻”大都与鬼神、祭祀、祸福有关，如“社、神、祝”等“衤”都与衣物有关，如“裤、袖、衫”等。（3） 字义区别法。如 “脉搏”的“搏”字，常同“膊字混淆。如果明确了“脉搏”：是指血脉跳动，是一个动作场景，而“搏” 具有“搏动、跳动”的意思正好和“脉搏”的语境相吻合，那么，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动词“搏”而不是“胳膊”义的名词“膊”。（4） 探源区别法。如“再接再厉”这个成语常用来鼓励人，而“励”有鼓励的意思，常有人把它写作“再接再励”。实际上该词最早记录的是古代斗鸡游戏中的一种常见的现象：为了使自己的鸡获胜

5、，每次接斗时，人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙，以使它嘴尖锋利，一下子啄伤对方，制敌于死命。“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于特定含义的限制，“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。墨守成规(墨：指墨子，他曾经很成功地阻止鲁班的攻城方略，有“墨子善守”的说法) 名列前茅(茅：古代楚国行军时走在前面的军士均持茅草当旗子)（5） 口诀记字法。对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用。戌戍戊戎：点戍(sh) 横戌(x)戍(w) 中空，划个十字就念戎(rng) 。例题精讲例 1选择正确的字填一填。暇瑕霞晚（）闲（） （）疵彩（）（）日燥噪躁暴（）干（） （）音急（）（）声例 2请用“ ”画出句中的

6、错别字，改正后写在括号里。（1）茂盛担优赞叹严历（）（2）即然暮色拨河旱灾（）（3）匈怀投降求饶麻鹊（）课堂小练1. 下列词语书写有误的一项是()。A. 刊物国际篇章浅显拘束B. 镜匣炭火大雁红晕黎明C. 留恋兴奋纠正平横枕边D. 后悔气愤侵略称赞旅费2. 下面各组词语中没有错别字的一组是（）。A. 人声鼎沸无原无故鹤发童颜山崩地裂B. 鸦雀无声威风凛凛响彻云宵无可奈何C. 相貌堂堂悄无声息刚正不阿文质杉杉D. 精忠报国秉公执法腾云驾雾提心吊胆3. 下列词语书写全都正确的一项是（）。A. 盯嘱 叮紧 叮当B. 狭窄 榨油 油漆C. 暮布 墓地 幕色D. 水嗒 嘀塔 搭架4. 用“ ”画出下列句

7、子中的错别字，并在括号中改正。（1） 观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不希奇，大家随心所遇、优哉游哉毫无倦意。（）（）（2） 藏戏的艺人们席地而唱，不要暮布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一跋为其伴奏。（）5. 选择正确的字组词，用“”画出来。蜻（蜓 蜒）蜿（蜓 蜒）慰（藉 籍）书（藉 籍） 松（指 脂）手（指 脂）发（掘 倔）（掘 倔）强6. 找出下面词语中的错别字并改正在括号里。鲜花胜开（）绿树成阴（）四处逃撒（）瑟瑟发斗（）狐假虎微（）一声不坑（）课堂检测1. 下面词语字形完全正确的一组是（）。A. 丝豪 辉煌B. 销毁 颓败C. 游泳 考滤D. 理直气状 协调2. 下列词语中

8、没有错别字的一项是（）。A. 香飘十里风花雪月理直气状津津有味B. 难以置信振天动地同心协力理所当然C. 人影绰绰负荆请罪诗情画意美中不足D. 清波漾漾相依为命决口不提天南海北3. 下列字书写无误的一项是（）。A. 吩付 大臣 建筑 游泳B. 编写 硝毁 传统 陪伴C. 规律 派遣 羞耻 遮蔽D. 交外 噪音 乌鸦 楷歌4. 用圆圈画出正确的字。手（娟绢）（蛀驻）扎冰（雹苞）比（塞赛）（拔拨）河严（厉励）5. 找出下面词语中的错别字并改正在括号里。夜以续日（）争先孔后（）别无常物（）一陈不染（）誓不可挡（）惊慌失错（）文丝不动（）临危不拒（）心及如焚（）携而不舍（）6. 改正词语中的错别字。一

9、愁莫展（）安然无样（）消声匿迹（）谈笑风声（）再接再励（）张煌失措（）融会惯通（）责无旁代（）锐不可挡（）7. 按要求修改下面的文字。那时，我们是快乐的。每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。（1） 第句有两个错别字，请找出来并改正。 改为 ， 改为 。（2） 第句有一个词语使用不当，应将 改为 。8. 圈出下列句子中正确的字。（1） 蔚（篮 兰 蓝）的天空，（飘 票 漂）浮着朵朵白云。（2） 小红经过老师的教育，上课（再 在）也不迟（倒 到）了。（3）（坚 艰）苦的工作

10、就像担子，看你有没有（勇 涌 永）气挑起它。9. 找出下面词语中的错别字并改正在括号里。夜以续日（）争先孔后（）别无常物（）一陈不染（）誓不可挡（）惊慌失错（）文丝不动（）临危不拒（）心及如焚（）携而不舍（）课后作业课后作业1.阅读下面的文章，完成题目。疏通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。“ ”一个大汉猛按车铃，（厉历）声高喊。“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“ ”一个中年男子长叹了一声有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安（

11、详祥），声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无（组阻），响起了一曲悦耳的欢歌。（1） 写出括号里正确的字。（）（）（）（2） 文章记叙了一天 （时间）， （地点）因为 而拥堵起 来， 、 、 只知埋怨，一位 却主动疏通交通，让这里重新 。（3） 下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号）。A.“唉！小街太窄了！”B.“喂！快走啊！”C.“急死人了！”（4） 小街又响起欢歌的原因是？（5） 题目“疏通”有两层意思，分别为？

12、2.阅读下面的文章，完成题目。太阳花太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养（分 份）供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能（栽 裁）活。我起初不相信，（拔 拨）起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了（昔 夕）日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑

13、月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。 （1） 将文中括号内用得不准确的字词划去。（2） 联系上下文写出下列词语的近义词。昔日()增添()起初()仍旧()（3） 用“ ”画出文中比喻句，写出用 比喻 。（4） 用括号标出第二、三自然段的中心句。（5） 仔细读短文，判断选择，对的打“”，错的打“”。太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。()太阳花是一种木本植物花。()“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。( )（6） 填空。短文四个自然段都是围绕 来写的，其段与段之间的关系是 。作者写太阳花的样子时，从它的 、 、 三方面来写的。作者写“太阳花”时，抓住了它的 、 ，同时还通过和水仙、君子兰进行 ，反映它外表的 。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。