二、衔接部分:四升五语文暑假衔接讲义— 第01讲:缩写句子(学生版).docx
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1、本讲学习目标:1、 了解缩句的意义及注意事项。2、 掌握缩句的步骤和技巧,能按要求缩写句子。缩写句子第01讲一、知识详解(一) 缩句缩句,就是把“枝繁叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。来源:Zxxk.Com(二) 缩句技巧1、 缩句步骤第一,弄懂句子的意思;第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);第三,检查对错优劣。2、 缩句关键技巧(1) 抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。来源:学&科&网Z&X&X&K例:铁球同时从高处落
2、下来。_(2) “的”前修饰都删去。例:美丽的蝴蝶飞走了。_(3) “地”前限制要删去。例:人们都忍不住惊讶地呼喊起来。_(4) “得”后补充说明也删去。例:海力布着急得没办法。_(5) 数量词语可以删。例:罗丹塑了一座女像。_(6) 删掉“在中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组例:在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。应缩短成:我们取得了进步。_(7) 句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留。例:我不相信他那种骗人的鬼话。_(8) 谓语后“着、了、过”和宾语后“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。例:大家一起登上了举世闻名的长城。_(9) 特定词组的缩写很多句子里面是特定词组或专用名词
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