二年级下语文教学设计摘星星2_语文A版.docx

1、二年级语文下教学设计-摘星星2语文A版教学目标：认识11个字，会写8个字。自主积累词语。正确、流利、有感情的朗读课文，了解未来的理想，体会妈妈的心愿。能读懂文中的对话，初步认识冒号、引号。教学重点：认识11个字，学写8个字。正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点：读懂文中的对话。教学时数：3课时教学过程：第一课时一、 导入新课。有谁能把天上的星星摘下来？学生自由回答。揭示课题，板书课题：5 摘星星二、 初读课文，了解内容。1、学生用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音。2、同桌互读课文，互相帮助。3、指名分段读课文，大家评价，教师指导，初步认识冒号和引号。4、学生默读课文，想一想课文讲了一件什么

2、事？5、指名反馈，了解课文内容。6、你读懂了什么？还有什么不明白的地方？学生自主质疑解疑。板书：淡淡的月色闪闪的星星凉凉的夜风幽幽的花香7、分组学习要求会认字。8、抽读生字卡片。9、找出带有会认字的句子，读一读。三、 细读课文，品位语言，体会情感。1、学生朗读课文，注意读出问话的语气。2、读了课文，你认为未未是一个怎样的孩子？3、分组讨论：未未长大后要给妈妈摘一颗最大最亮的星星，他能摘到吗？说说你的理由。4、分组反馈。5、全班齐读课文。作业：读课文。你正在浏览老百晓在线提供的文章 第二课时一、 复习。1、抽读生字词语卡片。2、读课文。二、 感悟朗读。1、分组分角色读课文。2、指名分角色读课文。3、自由组合表演朗读课文。三、 指导写字。1、出示会写字：摘未想端面镜叔船2、读一读，说词。3、仔细观察田字格里的生字，同桌说一说书写规律。4、教师范写。5、学生练写，教师个别指导。6、作业展示，大家评价。四、积累词语。作业：1、 写字。2、 和家人表演读课文。3、 画一副夜空的画，把自己的愿望表达出来。板书设计: 妈妈一碗水一碗星星期待摘星星 未未一面镜子星星撒满长大飞上天