五升六语文 欢乐暑假 第三部分 新课预习 作业一（人教部编版含答案）.docx

1、第三部分：新课预习作业一刷题训练浣溪沙宋苏轼醉梦醺醺晓未苏。门前辘辘使君车。扶头一盏怎生无。废圃寒蔬挑翠羽，小槽春酒冻真珠。清香细细嚼梅须。诗词积累一、用“”给加点字选出正确读音。搁置（ ） 机杼（zh sh） 纤纤（qin xin）焜黄（hn kn） 唾沫（tu t） 迢迢（zho tio）二、读拼音，写词语。草原上，白色羊群像给无边的绿tn（ ）绣上了白花。前来迎接的主人穿着各色衣shang（ ），像一条彩hng（ ）飞过来，欢呼声、车声、马t（ ）声响成一片。进了蒙古包，奶茶、奶豆f（ ）都摆上了。几位既大方，又sho wi（ ）有点羞涩的鄂温克姑娘给客人唱歌，好听极了。三、给加点字选择

2、正确的解释。摊：摆开，展开；摆在地上或用席、板等摆设的售货处；量词，用于摊开的糊状物或事务；分担财物；遇到，碰上。1.募捐禁止摊派，不得以慈善为名从事营利活动。（ ）2.从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子。（ ）3.谁摊上这种事，都只能自认倒霉。（ ）4.他为人处世光明磊落，遇到什么问题都会摊到桌面上来解决，不会私底下搞小动作。（ ）来源:学,科,网四、照样子，写词语。圆圆的（AAB式） 断断续续（AABB式） 五、把下面的词语补充完整，再填空。万古（ ）青 一（ ）千里 （ ）色欲流 天涯（ ）草这四个词语都是写“绿”的，但表达的主要意思不同。其中是描写“绿”的颜色，是写“绿”的广

3、漠，是写“绿”的神态，是写“绿”的生命。来源:学科网六、在句子中的括号里填上合适的关联词语。1.（ ）这件雨衣上有袖子，（ ）可以伸出手来想干什么就干什么。2.（ ）我一直找借口想出去，（ ）到底也没有得到妈妈的允许。3.（ ）妈妈说得都对，蕾蕾（ ）认为妈妈是在故意为难她。七、句子赏析。1.“马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”中的“疾驰”指马的速度，“襟飘带舞”的意思是。一个“飞”字概括了蒙古族人民的特点，同时也反映了他们迎宾的心情。2.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。这句话采用了的修辞手法，把比作。3.人们为什么把丁香花喻为丁香结？下列

4、说法错误的一项是（ ）。A.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。B.丁否花负担着解不开的愁怨。C.古人的诗句中大多这样写的，人们沿用了古人的说法。八、课内阅读。腊八粥（节选）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。“呃”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭

5、豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。1.文中哪句话能准确描述插图的内容，请用“”画出来。2.“一切都成了如他所猜的样子了”，下面句子不属于他猜想的是（ ）。A.今日粥的颜色是深褐。B.锅巴围着锅边成了一圈。C.饭豆煮得浑身肿胀。D.花生仁脱了它的红外套。3.第段加点的部分都是表示_的，这样写是为了衬托“这不能不说是奇怪呀”。让八儿奇怪的是：_。4.选文运用拟人的修辞手法对腊八粥进行了细腻的描写，让人垂涎欲滴。请你也照样子，用一两句话描写一种你喜爱的食物吧。九、课外

6、阅读。伊犁草原漫记（节选）每逢想起在伊犁草原上度过的日子，我在心中泛起童话般、诗一般的意境。迷人的春天来临时，乘上六根棍马车来到伊犁草原，首先沁人心脾的是那弥漫天地的嫩草的清香。闭上眼睛，尽量扩大肺叶，陶醉吧！这香味不像北京陶然亭玫瑰园的玫瑰那么浓郁，也不像杭州、西湖的桂花那么淳厚。它，是那么纯朴，夹着泥土的芳香，裹着大地的慈爱，叫你闻就爱上它二睁开眼睛，蓦地，眼前出现一片片畜群。那马群，由带头的公马扬鬣在前边领着；几十匹小马驹跟在母马群后边，追着向前奔驰；那羊群，静静的，就像是被牧人用笛声从天上引诱下来，飘落在草原上的白云；那驯养在草库伦里的梅花鹿，则圆睁着眼睛，在不远不近处好奇地望着过路的

7、人。再一抬眼，前面又出现了一处被原始杏林包围的村庄。那杏花正开得倒海翻江。我读过“红杏枝头春意闹”的诗句，但我陀梦也从来没见过竟能“闹”得这样热闹，它们就仿佛都要笑出声来。走进“杏花村“里去喝一杯吧！村里的、人告诉我们，到春深夏初，这杏子是没有人吃的，任它自生自落。杏核在地上层层叠叠，往往由孩子们在游戏时敲出杏仁来，送到油坊去换杏仁油。主人说着拿出用杏仁油炸的.点心来待客。这种清香酥脆的食品吃在嘴里，竟让人联想到西天王母蟠桃会上的珍品1.“倒海翻江”的本义是形容波涛汹涌，水势浩大，这里是指。2.在原文中，分别用“ ”“ ”画出描写动态和静态的句子。3.在这篇短文中，作者是从哪几方面描写伊犁草原

8、春天的景色的？4.写出这篇短文的中心思想。成语故事故事八仙过海传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神通过海。于是铁拐李把拐杖投到水里，自己立在水面过海；韩湘子以花篮渡水：吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。提示比喻各有一套办法或本领去完成任务。一般连用。参考答案来源:学科网ZXXK一、 zh qin kn tu tio二、毯 裳 虹 蹄 腐 稍微来源:Z.xx.k.Com三、 来源:学#科#网四、示例：飘飘然 摇摇头 高高兴兴

9、 开开心心 五、长 碧 翠 芳 一碧千里 天涯芳草 翠色欲流 万古长青六、1.因为所以 2.虽然但是 3.即使也七、1.非常快 衣襟和裙带迎风飘扬 热情 急切 2.比喻 花苞 盘花扣 3.C八、1“呃”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。2A3一切都成了如他所猜的样子 今日粥的颜色是深褐 4大虾急急忙忙蹦进锅里，不一会儿就涨红了脸。粉丝伸展手臂，把它们紧紧缠绕。这就是我最喜欢的蒜蓉粉丝蒸虾。九、1.杏花开得很茂盛2.动态：那马群，由带头的公马扬鬣在前边领着；几十匹小马驹跟在母马群后边，追着向前奔驰。 静态：那羊群，静静的，就像是被牧人用笛声从天上引诱下来，飘落在草原上的白云。3.在这篇短文中，作者通过对伊犁草原上嫩草的芳香的描写，由原本的嗅觉自然地过渡到视觉上，用动静结合的方式把蓄群中的各种动物的形态生动形象地表现出来。视线再由近及远，接触到杏树林，通过古诗词和眼前景色的对比，衬托出杏林的视觉震撼效果。然后联想到有关杏仁的故事，通过比喻再次烘托出杏子的香甜。而这些描写的景物无一不是春天里的代表景色，再一次抒发了对伊犁草原春景的赞美之情。4.本文通过对伊犁草原风光的描绘，表达了作者对伊犁草原美丽风光的赞美之情。