五年级上册语文单元测试－第一单元学业水平检测苏教版.docx

1、第一单元学业水平检测(时间:80分钟总分:100分)一、 卷面书写(2分)二、字词训练营(13分)1.看拼音,写词语。(4分)(1)独特xun ln()的民族文化如春风化雨,z rn()着美丽的云岭大地。(2)每个人只有坚持dun lin(),才能筑起坚固的“健康bo li()”。2.用“”划去括号内不正确的汉字和读音。(4分)(1)娘儿俩就走()一()亭子里去歇歇()脚。(2)我们要不断鞭策()自己,争取在每一方面都有长()足的进步。(3)我()史考试得了优秀,老师鼓()我要再接再()。3.根据提示写成语。(5分)(1)这儿的花可真多真美啊!如果你看到此情此景,你会想到的成语有:(2)陶行知

2、先生是我国著名教育家,用“学富五车”来形容他的知识面一点儿也不为过哦!如果让你写几个成语来夸夸他,你会写什么呢?三、句子闯关岛(17分)1.学问是一切前进活力的源泉。(改成带问号的句子,但要不改变句意)(2分)2.这些故事深深地影响了我。(改为比喻句)(2分)3.再写一句激励自己勤奋学习的名人名言。(3分)4.句子综合运用。(6分)要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。(1)仿句:要想,就要。(2分)(2)“专心致志”在这里是说。(2分)(3)“有坚韧不拔的意志力”指的是当我们在学习中遇到时,应该。(2分)5.课间,学生李兰遇到了一道不会做的语文题,她大声地对班长林林说:

3、“喂!林林,这道题怎么做啊?”林林抬头看了李兰一眼,没有理她继续埋头做题。林林为什么没有理李兰呢?李兰怎样做、怎样说才能得到林林的帮助呢?请你想一想、说一说。(4分)四、课文巩固吧(16分)1.“我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。”这句话把比作,这句话不禁让我想起了杜甫的两句诗:“,润物细无声。”(6分)2.所见一诗中,表现牧童愉悦、悠闲的诗句是:“,。”牧童“忽然闭口立”的原因是“”。(6分)3.一蓑一笠,。一樽酒,。(王士禛题秋江独钓图)(4分)五、阅读小长廊(22分)(一)课内阅读(8分)陶校长的演讲(节选)第四问,自己的道德有没有进步?有,进步了多

4、少?为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏,()你有一些学问和本领,()不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展,需要每个人()讲究“公德”,()讲究“私德”,要“建筑人格长城”。我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做“真人”。1.“陶校长”就是人民教育家。(1分)2.在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)3.联系上下文,说说“真人”是指什么?(3分)4.由“真人”这个词,我联想到了陶行知的一句名言:,千学万学学做真人。(2分)(二)课外阅读(14分)你是天使在我的记忆里有一个美丽的身影我的班主任杨老师,她是守护我们心灵的天使。在三年级时,她成了我的新

5、班主任,这让我感到震撼,当时她身着蕾丝花边百褶裙,身上散发出一种独特的气质,淡淡的,却使我在那一刻莫名地深深地喜欢上了她。只要一下课,同学们就似一群快乐的小精灵围着她,而我却只在一边静静地注视着她,她的一颦一笑都那么迷人,至今还刻在我的心中,那么与众不同。她的最爱是绘画,在我眼里,她可称得上是当代梵高,简直是毕加索第二。她对色彩艺术的深厚感情感染着我。在她的帮助下,绘画艺术犹如春雨点点渗入我尚未萌芽的心田,我喜欢绘画的同时塑造了耐心、冷静的个性和坚强不屈的精神。我不太爱说话,只喜欢在一边看她栩栩如生的画作,听她有声有色的讲述。记得那堂美术公开课,我第一个被叫上台去,对着麦克风,介绍自己的作品指

6、甲彩绘黑色妖姬。那时,我很紧张,战战兢兢地走上台,我不知道该说什么,全身还微微颤抖着,面部似乎僵硬了。我知道我的这些反常也许大家都很难看出来,但她却看出来了,她朝我点点头,用她那双水盈盈的眼睛向我投来鼓励的目光。我终于鼓起勇气,嘴角挤出一丝笑意,大胆而充满激情地介绍了我的作品:“黑色是神秘的!”后面的同学也纷纷上台将自己的感受和习作的主题解说得淋漓尽致。正当我们意犹未尽时,下课铃响了。我们只能依依不舍地告别这堂充满激情的美术课。当老师难,当好老师更难,想在学生面前树立威信,得到学生的尊重,更是难上加难,而我们的老师却完完全全做到了。杨老师更用洁白丰满的羽翼带着我们这群小精灵畅游在无穷无尽的大自

7、然,在遇到风雨时,她张开羽翼为我们充当保护伞,遮挡狂风暴雨。1.本文是围绕“”这句话写的。(2分)2.第四段中的“”和“”说明老师绘画技艺高;说明老师讲课生动的成语是。(3分)3.用“”画出我在美术课上的反常表现,用“”画出我后来的表现。(4分)4.文中的“风雨”指,“遮挡狂风暴雨”指。(2分)5.你认为杨老师令学生喜欢的原因是什么呢?你喜欢怎样的老师?(3分)六、习作风景线(30分)以值得我尊敬的一位老师为题目写一篇作文。提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,语句通顺,感情真实,注意写好细节,不少于350字。4去打开大自然绿色的课本字词训练营1.昏敞开y芬芳无限2.空气课

8、本丰收大海云锦大门3.(1)显现(2)展现(3)呈现(4)出现4.示例:“阵阵微风”“愉快的黄昏”“浩瀚的大海”“耕耘的沃野”句子闯关岛1.示例:(1)学校东南角有几棵苍劲有力的松树。(2)小红写的字苍劲有力。2.示例:展示少年的才华树木说生长吧长成参天的大树结出知识的硕果3.拟人祖国的山水热情友好欢快重点突破吧1.(1)翠竹的挺拔松柏的苍劲绚丽的色彩果园的丰收沃野的耕耘(2)绿色的课本芬芳挺拔苍劲云锦微风绿色的课本2.(1)(2)(3)阅读小长廊(一)1.敞开清凉的绿阴芬芳的空气绿色的课本2.结尾大自然探索大自然的奥秘首尾呼应3.ABC4.示例:我喜欢这样的课本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,

9、能给我们带来欢乐和收获。5.示例:在我的眼里,大自然是五颜六色的。因为春天来了,各种各样的花竞相开放,五彩缤纷。(二)1.大自然的话语星星诸元素之女交往的礼品婚礼的冠冕生者赠予死者最后的祭献2.花在自然界完成一个循环,然后再开始下一个循环。3.B4.A素养提升屋要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。1.绿单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称

10、之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。2.碧红家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。3.黄青4.红5.青