五年级上语文试题复习测试3_人教版新课标（无答案）.docx

1、五年级上语文试题-复习测试3人教版新课标（无答案）一、看拼音，写词语。（12分） pio b yn r fi x gu bo zhn dng ji ti yu hu jn shn pi shn do hi j sh wn mng 二、选择正确的读音。（4分） fn fn 1书房里那一幅墨梅图，外祖父分（ ）外爱惜。 2外祖父十分（ ）爱惜那幅墨梅图。 jun jun 3外祖父给了我一卷（ ）白杭绸包着的东西。 4那些书被保存得很好，没有一页书页是卷（ ）起来的。 三、照样子，写词语。（6分） 1例：急匆匆_ _ _ _ 2例：花花绿绿_ _ _ _ 3例：讨论讨论_ _ _ _ 四、按查字典要

2、求填空。（5分） “深”字是（ ）结构的字，用音序查字法，应查的大写字母是（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“深”字在字典里主要有四种解释：从表面到底或从外面到里面距离大；久，时间长；程度高；颜色重。 1“深奥”的“深”应取第（ ）种解释。 2“桃花潭水深千尺”的“深”应取第（ ）种解释。 3“四大发明对人类文明进步有着深远的影响。”的“深”应取第（ ）种解释。 五、选择恰当的关联词语填在括号里。（6分） 只有才 不是而是 如果就 虽然但是 不但而且 即使也 1从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。 2（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。 3（ ）困难再多，他（

3、）会完成这项任务。 4（ ）你是小学生，（ ）应该用小学生守则要求自己。 5（ ）人人都遵守交通法规，（ ）能保证交通安全。 6他（ ）能按时完成作业，（ ）每次作业都写得工工整整。 六、写出下列句子使用的修辞手法，再选择一种自己喜欢的修辞手法写句子。（4分） 1鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。（ ） 2彩云在不断地变化；一会儿是金色的，一会儿是紫色的，一会儿又是蓝色的瑰丽的朝霞，变幻莫测。 （ ）3鲸从鼻孔喷出来的气，形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 （ ） 4我怎能不被他感动呢? （ ） 七、按要求完成句子。（6分） 1爱亲者，不敢恶于人；_。

4、2悠悠天宇旷，_ 。 3明月有情应识我，_。 4在课外阅读中，我还积累了_这句名言（诗句）。 5我本来看好我们国家的男子足球队的，可自从开赛以来，球队一直是_（填写歇后语），令我失望透了。 6树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。（仿写句子） 花的幸福，_八、根据课文内容填空。（8分） 1看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。 “我”害怕的是因为_。 “我”奇怪的是因为_。 2圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史不可估量的损失! “估量”是_的意义。“不可估量”说明_，这句话说明圆明园_，指出了圆园毁灭的损

5、失“不可估量”。 3香港、澳门、台湾都是祖国不可分割的一部分，让我们牢记国耻，激励自身。 （1）香港于_年_月_日，_于l999年12月20日回归祖国的怀抱。 （2）“当一纸发黄的旧条约悄然落地”，这里的“旧条约”是指_。 （3）“我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽。”这句话让你明白了_ 。 九、口语交际。（5分） 同学们，新年到了，你想在新年到来之际对父母说点什么? 十、阅读课文片段，完成练习。（7分） 鲸（节选） 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，

6、再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 1这一段讲鲸_。（2分） 2须鲸和齿鲸喷出的气形成的水柱有什么不一样?（3分） 3鲸是怎样呼吸的?（2分） 十一、阅读短文，完成练习。（12分） 未来的塑料 一望无际的碧蓝的大海中，有只硕大的海龟缓缓地游动着。突然，它发现前面有猎物“水母”，就迅速地冲上前去，捕获了这只“水母”，三口两口吞了下去几天后，这只大海龟奄奄一息地躺在海滩上。原来，它误把塑料袋当成水母，将其捕食了，最后因为无法消化而悲惨地死去

7、了。 塑料的发明，为人类带来了便捷，但也危害无穷，被称为“不会消失的垃圾”。塑料即使过上三四百年，也不会腐烂掉，也不能用火焚烧，因为那样会产生大量的致癌物质。 为了让塑料袋不再污染环境，科学家纷纷研制各种新型可分解的塑料。德国科学家将纤维素与合成皮革用的聚氨酯相混合制成塑料袋。这种塑料袋被丢弃后，会成为微生物的“可口佳肴”，不超过l0天，就会重新回归大自然。许多国家从20世纪70年代初，就着手研制生物降解塑料。迄今为止，主要途径有以下几种：第一种是常规塑料与天然高聚物混合，特别是淀粉降解塑料比较盛行，已经出现专门生产淀粉基料的厂家；第二种是直接利用天然高分子，如用豌豆制成的改性淀粉与天然物添加

8、剂制成的生物降解塑料，材质透明而柔软，可注塑、挤压成型，用过后埋入土中，数日后即可分解。还有一种塑料，被称为光降脂塑料，这种塑料吸收光后，能在空气作用下氧化，最后转成二氧化碳和水。 科学家还没想到利用新颖的基因技术，培养出能制造塑料的植物来。人们发现一些细菌能制造出多羟丁酸，将能制造出多羟丁酸的基因提取出来，注入植物中，于是该植物的根、叶等部位便能制造出塑料原料。将来，塑料用完扔掉后，就会在一定时间内自动消失不会对环境造成任何危害。 1联系上下文，理解词语的意思。（2分） 奄奄一息： 可口佳肴： 2作者通过这篇文章，想告诉我们什么?（2分） 3废弃的塑料垃圾对环境会造成怎样的危害?目前，科学家已经研制出哪些新型的可分解的塑料?作者在写的时候，运用了哪些说明方法?（4分） 4你还想发明什么样的未来塑料?请把你的构思写出来吧!（4分） 十二、习作。（请另附纸）（25分） 回忆你和同学们合作做过的有意义的事，共同参加过的活动。如：探讨问题、美化环境、搞小制作、玩游戏请任选一件事或一次活动，真实地记叙下来，要求内容具体，感情真实，字数不少于400字。题目自拟。