五年级上语文试题第四单元2_人教版新课标（无答案）.docx

1、五年级上语文试题-第四单元2人教版新课标（无答案）一、积累运用（44分） 1看拼音，写词语。（7分） y r b lo lu y b ju fn f shu hu y y （ ） （ ） 小心（ ） 2找朋友。（3分） A吉言 B誓言 C忠言 D留言 E遗言 F诺言 （1）诚恳的话（ ） （2）生前留下的话（ ） （3）宣誓所说的话（ ） （4）临走写下的话（ ） （5）表示吉祥的话（ ） （6）应允别人的话（ ） 3辨字组词。（8分） 盼（ ） 榨（ ） 榴（ ） 茅（ ） 纷（ ） 窄（ ） 溜（ ） 矛（ ） 尝（ ） 溅（ ） 沟（ ） 践（ ） 常（ ） 贱（ ） 钩（ ） 线（ ）

2、 4填一填。（6分） （1）“瞅”用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。我能写几个和“瞅”意思相近的词语：_、_ 、_ 、_ 。 （2）“茅”用部首查字法，先查_部，再查_画，“蔓”是_结构。 （3）“捞”用部首查字法，先查_部，再查_画。“捞”在字典中有三种解释： 从水或其他液体里取东西；用不正当手段取得；顺手拉或拿。“趁机捞一把”的“捞”应取第_解释。 5在括号里填上动物名，组成成语。（9分） （ ）腾（ ）跃 （ ）假（ ）威 指（ ）为（ ） （ ）立（ ）群 （ ）歌（ ）舞 心（ ）意（ ） （ ）死（ ）悲 （ ）背（ ）腰 杀（ ）吓（ ） 6把下面的句子补充完整。（6分）

3、 （1） _，只怕有心人。 （2）虚心万事能成，_ （3）欲要看究竟，_ （4）_，万事功到自然成。 （5）_ （再写两句） 7按要求改写句子，句意不变。（5分） （1）我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?（改成陈述句） _ （2）信赖创造出了美好的境界。（改为反问句） _ （3）队员们遵守团中央的号召，积极开展学雷锋活动。（修改病句） _（4）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） _（5）父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接陈述句） _二、阅读理解（26分） （一）啄木鸟和白桦树 一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”地一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。 “

4、你为什么咬了我一口?”“你的皮肤上有一个蛀虫” “一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽!”“她会变多的” “那也犯不着用那么大力气，咬得我好痛”“好，我下次注意”啄木鸟飞走了。 第二天，啄木鸟又落在白桦树上，“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫，白桦树生气了。 “你咬得我更痛了。”“蛀虫已经钻到你的皮肤里了” “我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏”“对不起。”啄木鸟飞走了。 第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树恼怒了。 “你这狠心的家秋，还有没有完?痛死我了。”“蛀虫已经深入到你的躯干了。” “什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做

5、窝。” “”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。 不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一根朽木。 1从文中找出一组近义词和一组反义词。（2分） 近义词：（ ）（ ） 反义词：（ ）（ ） 2文中有三处写白桦树的感情变化。把这三次最能表现感情变化的词语写出来。（3分） 3这篇短文是按_顺序写的，在横线上写出表示这种顺序的词语。（4分） 4这则寓言告诉我们的道理是（ ）（2分） A白桦树身子长了蛀虫，怕疼不让啄木鸟治，最后变成了朽木。 B有了病，应及时医治，不能怕疼。 C有了缺点、错误，不能怕别人批评、指正，否则就害了自己。 （二）折断的鱼竿 老渔翁扛着鱼竿，

6、提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打开鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。 老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小鸟，今天也变得格外可爱。 老渔翁引以为自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。由此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙鱼圣”几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。 老渔翁在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时，远方一条小鱼游过来了。 这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一次浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏着一圈金色的细线

7、，摆动的骨裕玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。 小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。 老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩! 看着这条小鱼，老渔翁联想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情、友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。 想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰

8、然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶! 老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。 老渔翁折断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行 1从文中找出两个与“快乐”相近的词。（2分）_，_ 2根据文章内容，在括号里填上恰当的词语。（3分） （ ）的童年 （ ）的世界 （ ）的阳光 （ ）的小曲 （ ）的空气 （ ）的水晶 3从文中找出一个比喻句，写下来。（2分） 4文中写老渔翁高超的钓鱼本领的词语是_、_、_。（3分） 5你认为文中的哪些地方写得美，找出一处来，画上“”。（2分） 6是什么原因使老渔翁折断了手中的鱼竿?（3分） 三、作文（30分） 落花生一课，作者由落花|生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一样事物写写。要求：题目自拟，写明白道理，书写工整，400字左右。