五年级下语文期末试卷轻巧夺冠16_1516人教版新课标（无答案）.docx

1、五年级下语文期末试卷-轻巧夺冠1615-16人教版新课标（无）一、读拼音，写词语。f jn b lo hu yngj li shng gu co zngbi tu y si zhng binjio ji q qi zu chnj sng l t yu hu 二、四字词填空。晚霞（ ）映 小心（ ）（ ）（ ）疲力尽 不容争（ ）依依不（ ） 星罗（ ）布大（ ）过望 垂头（ ）气心灵手（ ） 与（ ）不同络（ ）不绝 （ ）用不尽源源不（ ） 轻松自（ ）生意葱（ ） 不动（ ）色神气十（ ） 水（ ）石穿三、把句子补充完整。1、_，只怕有心人。2、滴水能把石穿透，_。3、_，处处细留心。4、

2、虚心万事能成，_。5、_，梅花香自苦寒来。四、用恰当的关联词语把两句话连起来。（1）李明经常锻炼身体。李明身体很健壮。_。（2）困难有多大。我们要出色完成任务。_。（3）老师关心我的学习。老师关心我的身体。_。五、按原文内容填空。1、当我一次次地面临到的抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：_，_。把钓到的大鲈鱼放回湖中，_，就会_。2、落花生一文采用_的写法，揭示了学习花生_的品格的主旨，说明人要做有用的人，_，表达了作者_，只求_的人生理想和价值观。3、珍珠鸟是我国现代著名作家_写的。本文是一篇描写生动、富有诗情画意的 散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“_”人到“_”人的变化过程。告

3、诉我们_。4、通往广场的路不止一条记叙了“我”在人生道路上_的时候，是父亲对“我”的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最后走出困境取得成功的事实，让人从中感悟到：_。六、心中赞歌。运用借物喻人的方法，赞一赞某物，如：燃烧自己、照亮别人的蜡烛。_。七、阅读理解。父亲划（hu hu）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhun zhun）向了我：“孩子，你得（d de di）把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩

4、着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽（jn jn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1、用“”在文中括号内标出正确的读音。2、理解句子的意思填空。（1）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，父亲_，二是父亲_。（2）从“爸爸，为什么？我急切地问道”这句话中看出“

5、我”_的心情。3、按课文的内容填空。（ ）的月光（ ）的目光（ ）的声音（ ）地知道4、按要求改写句子。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。改为被字句；_。5、对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是（）。A、父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。B、父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。6、对于父亲的决定，“我”的表现是怎样的？分别用三个词语填入括号里。“我”（）（）（）7、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，请你展开想象，父亲当时可能在想些什么？_。8、联系上下文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？八 写作我的故乡