八年级语文上册《故宫博物院》同步精品学案 新人教版.docx

1、14故宫博物院八年级 班 姓名： 学习目标 1.了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。 2.学习用空间顺序来说明事物的写法，品味广播稿的语言特点。3.认识我国古代劳动人民的智慧和创造才能，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感 。 自主预读1请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。挥霍（ ） 矫健（ ） 缭绕（ ） 击qng（ ）金lun（ ）殿 jing（ ）然不同 2.熟读课文填空填空。故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、；以及后三宫：、交泰殿、。说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。故宫博物院就是抓住故宫建筑群的，的特征按空间顺序来

2、说明的。 台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆 着。 台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾 。 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围 着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 3.链接课外 北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。“岱”指；“孔”指。 文中多处写到威武庄严的龙，美丽典雅的凤。相信你对“龙”“凤”也很了解吧？请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。 龙： 凤：4.“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”是一个双重否定句。请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。 陈述句： 。 表达效果： 。 5.指出下列句子运用的说明方法

3、。弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ ） 前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（ ） 宫城呈长方形，占地万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（ ） 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（5. 6.仿写句子（注意句式）。 例：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，构成了这样宏伟精美的建筑群。 。文本研讨活动一 畅游故宫博物院要求：采取自己喜欢的方式读课文，注意读音、节奏、语气和语调。思考：7在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿和养心殿作为重点来介绍? 8在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？ 9. 本文的明顺序有什么特点？为什么会如此？

4、活动二 小组合作品语言要求：品读课文，找出自己喜欢的句子反复咀嚼体味。思考：10. 作者运用哪些词语交代参观路线和写出各主要建筑物的位置关系。交代作者行踪变化的词语：方位词语：11“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”一句中“约”能否删去？为什么？活动三 牛刀小试展才华12随着汶上旅游事业不断发展，宝相寺在国内外的名气越来越大，到汶上旅游的人也越来越多。请你向中外游客介绍一下我们汶上的宝相寺，设计一篇导游词。 13.我的疑难书声琅琅美文赏读 14.阅读下面的文章，完成后面的问题并根据自己的理解适当做些圈点批注。凡尔赛宫驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂

5、的明珠。凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动工，1689年竣工，至今约有290年的历史。全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100多万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴洛克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式，显得端正而雄浑。宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500间大殿小厅处处金碧辉煌，豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍

6、贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势磅礴，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波

7、光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑婷婷玉立。近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。本文说明对象是什么？主要使用使用哪些说明方法?考场佳作在好奇中成长13中考北京一考生童年时代的我好奇、顽皮、可爱,种种性格促进着我成长着,在这崎岖的成长小路上,发生了不少有趣的事清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光着小脚丫东倒西歪地快速走动,顺着和煦的阳光来到了高大的桌前,我望了望四周,我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前,爸爸微笑着,仿佛明白了我

8、的心思,笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说:“是给小馋猫剥花生呀!”说完他立即为我剥了起来,爸爸一个个为我剥,我一个个狼吞虎咽地吃,突然,我脑海里浮现出一个怪念头:既然嘴巴能吃那鼻子能吗?在好奇心的驱使下,我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,刚放入,我没有丝毫反应,就又拿了一颗塞入了进去,过了一阵子,我似乎察觉到不对劲,鼻尖通红的,突然间我感到了剧痛,“哇”的一下子哭了出来,一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白,在慌忙间他让我用气息挤出来,可我爸爸让我别担心,我这是才知道:鼻子是呼吸的!我梦见了我的鼻子不听话了,两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼唤

9、不出来,我急得无可奈何,我后悔,后悔我的所作所为有一束阳光把我从梦中拉回现实,我呼吸着新鲜空气,无比舒适,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸,原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦!一场灾难平息了!在成长中,我总会对这对那而好奇,是它驱使着我对外界事物的热情与向往,是它陪伴着我快乐成长!名句诵读惜时篇休将白发唱黄鸡。苏轼浣溪沙明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。明日歌 清钱鹤滩莫等闲，白了少年头，空悲切。满江红 岳飞百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行汉无名氏及时当勉力，岁月不待人。杂诗陶渊明方法归结查一查：世界非物质文化遗产日是哪天?中国有多少古建筑被列入“世界非物质文化遗产名录”?反思评价