六年级上册语文教案15为了五美元的礼物语文S版.docx

1、15、 为了五美元的礼物教学要求1. 学习本课的生字,理解由生字组成的词语。2.默读课文,能够体会鲁本为母亲买礼物的心情,感悟其中的情感。3.理解课文内容,能够学会关心他人,孝敬父母。教学重点默读课文,能够体会鲁本为母亲买礼物的心情,感悟其中的情感。教学难点理解课文内容,能够学会关心他人,孝敬父母。教学课时一课时教学过程我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖

2、锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成

3、了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。一导入新课同学们,今天我们一起来学习为了五美元的礼物这篇课文。(板书课文题目)看到这个题目,你会想到什么?学生甲:这五美元的礼物是什么?是谁献给谁的礼物?学生乙:为什么要献这个礼物呢?请大家带着问题来阅读这篇课文。二初读课文,学习生字词1.自读课文,画出本课要求会认识的字。2.教师指导,正音、组词。3.理解课文中的新词,可以借助工具书理解。生计:生活。恳切:诚恳而殷切。虔诚:恭敬而有诚意。奢望:过高的希望。汗涔涔:形容汗、泪不断往下流的样子。梦寐以求:睡梦中都想着寻找

4、,形容迫切地希望着。4.想想:课文主要讲了一件什么事?课文较长,我们可以把它分成几部分?鲁本为了攒钱给自己的母亲买礼物,用了近一年的时间,付出了艰苦的劳动,终于完成了自己的心愿。文章可以分成三部分。第一部分(第15自然段):鲁本看到一件令他心动的物品,他决心自己想办法把它买下来。第二部分(第625自然段):鲁本通过不懈的努力,筹足了五美元。第三部分(第2632自然段):鲁本终于实现了自己的愿望,儿子的礼物令母亲非常感动。三整体感知,体会亲情1.学生默读课文。找出课文中写鲁本为母亲准备礼物的部分。多读几遍,并画出表示时间的语句。2.按时间顺序简要说说鲁本是怎样为母亲准备礼物的。(1)那天,他找回

5、了两个麻袋,换回了两个五美分的硬币。(2)每天放学,做完家务事后,鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。(3)夏季来临,学校放假了,整整一个夏季,鲁本除了做家务,始终没忘记他心中的那个秘密使命。(4)明媚的春天终于来了,鲁本打开铁罐,倒出所有硬币,清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门,在天黑之前又找到了四个麻袋,换回了二十美分。(5)鲁本跑回了家,抱着铁罐向商店跑去,买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现了心中的美好愿望。3.课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容,特别是母亲繁重的家务事和对生活的期盼。这是为什么?这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础,表现出了鲁本十分热爱这个家,更

6、热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸妈妈。4.鲁本是怎样把礼物送给妈妈的?出示:宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。“看!妈妈,看!”鲁本欢快地叫着,跳到母亲身旁,把用纸

7、包着的小盒子,郑重地放在母亲那因日夜操劳而变得粗糙的手上。说说你的感受。这一连串的动词让我们感受到了鲁本欢快的心情,同时表现了鲁本对母亲那种深深的爱。5.联系生活实际,说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流,再组织全班交流。可以调查一下母亲节的来历,说说你是怎样给母亲过母亲节的。6.再读课文,体会母子间的亲情。教学反思我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年

8、就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律

9、便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。1.这是一篇略读课文,学生以自学为主,教师指导学生通过阅读把握课文的主要内容,引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱。2.课文是按时间顺序记叙的。作者用了一些表示季节、时间的词语,使文章脉络显得更加清晰。教师在教学过程中应该让学生重点体会这种写作手法的好处。3.联系生活实际,学生说说自己应该怎样表达对父母的爱。课外练习1.把下列词语补充完整。日(复)一日万物复(苏)(毫)(不)犹豫气喘(吁)(吁)梦(寐)以求 日夜(操)(劳)2.选择恰当的词填空。虔诚真诚(1)他这次的态

10、度很(真诚)。(2)他(虔诚)地把两枚硬币放在里面。3.按要求改写句子。(1)这对小鲁本来说,可是一大笔钱。(改为双重否定句)这对小鲁本来说,不能不算是一大笔钱。(2)妈妈从未收到过这样的礼物。(改为疑问句)妈妈从未收到过这样的礼物吗?(3)妈妈一把将鲁本揽入自己的怀里。(改为“被”字句)鲁本被妈妈一把揽入自己的怀里。4.说一说,你是怎样给妈妈过母亲节的。父亲节呢?资料链接母亲节母亲节作为一个感谢母亲的节日,最早出现在古希腊,时间是每年的一月八日。在中国、美国、加拿大和其他一些国家,则是每年5月的第二个星期天,其他一些国家的日期也并不一样。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花

11、。而我国的母亲花是萱草花(又叫忘忧草)。你知道哪天是父亲节吗?每年5月的第二个星期天被定为母亲节,6月的第三个星期天是父亲节。相对母亲节而言,父亲节的关注度和知晓率却显得没那么高。很多人甚至不知道父亲节是哪天,不过父亲们大多也十分大度,并不计较家人或者孩子是否记得这一天的特殊。“只要孩子们幸福就足够了”,这是大多数父亲的心声。如今说的父亲节和母亲节一样,都是由西方传入的舶来品,然而鲜有人知晓的是,中国也曾有过属于自己的父亲节。1945年8月,历时八年之久的抗日战争接近尾声,无数将士在这场残酷的战争中血洒疆场。为了鼓舞民众对抗战胜利的信心,也为了颂扬和纪念在战争中为国捐躯的父亲们,上海一些爱国人

12、士及社会名流发出倡议,建议将每年的8月8日定为“父亲节”。1945年8月6日,上海申报刊登了八八父亲节缘起这则消息。消息称,美国的茄维丝女士在悼念战争死难者时发起了创立母亲节的倡议,以纪念和赞扬那些战争英雄们的母亲;而今,无数爱国将士战死沙场,他们中很多人都是孩子的父亲,为了记住这些英勇的父亲,故在此发起“八八父亲节”活动。消息的末尾记录了十位主要发起人,京剧大师梅兰芳也位列其中。8月7日,申报在一版的一角再次刊发了消息明日“父亲节”,尽孝道莫忘助学,文中再次强调发起父亲节活动的初衷,倡议为人子女者在8月8日这一天,胸前佩花,纪念父亲节。8月8日,许多受到感召的子女都参与了“八八父亲节”的活动

13、。父亲健在者,佩戴红花,以示庆贺;父亲已故者,佩戴白花,以示哀思。纪念亡者的同时,也不忘为生者谋福利,发起活动的各界名流将自己所佩花朵献出义卖,卖花所得均用于捐资助学。在发起“八八父亲节”的一周之后,日本宣布无条件投降,消息传来,举国欢庆。上海名流吴稚晖、李石曾、潘公展等人觉得,定父亲节很有意义,有特别加以提倡的必要,便联名呈请国民政府准予规定每年8月8日为父亲节,通令全国遵行。后来呈请获准,8月8日就正式成为中国的父亲节了。据称,之所以定8月8日为父亲节,是因为“八八”与“爸爸”谐音,便于记忆,且“八八”两字连缀起来又好像一个“父”字。此后直至1948年,“八八父亲节”都是中国法定节日之一。