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类型六年级上册语文期末试卷轻巧夺冠24_1516苏教版(无答案).docx

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    六年级 上册 语文期末 试卷 轻巧 夺冠 24 _1516 苏教版 答案
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    1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠2415-16苏教版(无)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、积累与运用。(35分)要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生

    2、。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方

    3、面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 1读拼音,写词语。(5分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 (1)l( )江的水绿得像一块无xi( )的fi( )翠

    4、。(2)这是我刚tn( )好的一pin( )作文,你怎么给揉zhu( )了。(3)我们很喜欢这位黑皮f( )的叔叔,因为他常常把打来的小鱼小虾knki( )地送给我们这些嘴chn( )的孩子。2 下面几组词语中有无错别字。没有错别字的在题号括号里打“”,若有错别字,请找出来改正在后面括号里。(2分)A夜暮歼灭蜡烛阴谋鬼计()B典雅蕴含摇控受益非浅()C洋溢瞻仰咨询迫不急待()D秘诀气魄慰藉居高临下()3选择恰当的词语填空。(4分)必需必要必须必然偶然果然必然居然(1)食用油是人民生活中的()品。(2)要学好语文,()下苦功。(3)我国的航天事业()取得了这么大的成就,真是了不起。(4)我估计他

    5、不会来,他()没来。4 这一学期你又积累了不少古诗、对联和歇后语吧。那就请你按要求写一写吧。(6分)(1)春节是我国人民重要的节日,每逢春节,家家户户都企盼团圆。在春节即将来临之际,请你写出一副与“盼团圆”有关的对联。(2)梅花不畏风雪,凌寒而开。它那不图虚荣,只把清香之气留于天地之间的品格常为文人墨客所赞颂。诗人王晃的诗句 就赞颂了梅花的这一品格。(3)奶奶看着新买的大彩电,笑着说:“现在日子越过越好了,真是呀!”二、 阅读太阳慢慢地落山了,田地里正在进行着一场讨论。农作物们都在讲自己的根呢!“哎呀我先说说。”地瓜先开了口,“玉米大哥总说我侵占他的地盘,其实是因为我的叶子下面长了不定根,所以

    6、才到他那儿吸收养料。”玉米挺着胸(脯捕)说:“我明白,地瓜弟弟,我的根和你的不同。我有一条主根,还有许多侧根,牢牢地抓住土壤,我才能抬起头望见远山呀。”“我的根可不是起这个作用的。”半天没开腔的萝卜说:“我的根又肥又大,(储藏储存)了许多养料。人们最喜欢我的根了。我还有许多须根呢!哎,对了,土豆妹妹的根和我的一样。”“不对,不对!”土豆忙反驳,“我说萝卜大哥,你搞错啦!我的根不是那样的。又肥又大的是我的茎,叫块茎,我的根是长在茎下边的。”哎哟我怎么搞错了原来咱们的根是各不相同的呀萝卜这才恍然大悟1选出文中括号里正确的字词,在下面画“_”。2写近义词。贮存()喜欢()侵占()3“农作物们”是指_。4根据“农作物们”根的特点,写出它们各是谁。分主根和侧根的是(),长着不定根的是(),根又肥又大的是(),根长在块茎下边的是()。5在最后一个自然段的里加上标点符号。6萝卜明白了_。三、作文。(30分)以当狂风刮起的时候为题,写一篇记叙文。要求:通过对景物,人或事物的具体描述,把人们不畏严寒,战斗在自己岗位上的积极工作的精神表达出来。也可写其它天气变化的时候。如:大雪,大雨,冰雹等都可以。

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