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类型六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠47_1516苏教版(无答案).docx

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    六年级 下册 语文期末 试卷 轻巧 夺冠 47 _1516 苏教版 答案
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    1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠4715-16苏教版(无)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、看拼音,写词语。8课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可

    2、。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 pi hui d lan gun gi 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后

    3、黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 Q x sh fng shng mng 二、按要求填空。12“惧”韵母是( ) 部首 ( )除部首外 ( )笔 “椋”韵母是( ) 部首( ) 除部首外( ) 笔“廉”音序是( ) 结构 ( )第7笔是 ( )“堪”声母是( ) 结构( ) 最后一笔是( )三、在( )里填上合适的词语

    4、。18( )错误 ( )效率 ( )传统 ( )生活( )品种 ( )方法 ( )水平 ( )体质内容( ) 层次( ) 目标( ) 态度( )四、按要求写句子。121、 难道你不觉得这样做是错的吗?(改成陈述句)2、 碧空中飘浮着朵朵白云,(写成拟人句) 3、 明天下雨。 运动会不延期举行。(用关联词语把两句话并成一句话)4、 爸爸说:“我明天带你到玄武湖去玩。”(改成不用冒号、引号的句子)五、修改下列一段话。5陈老师多么平易进人啊,他从来不向我们发皮气。上课时,他教我们耐心地读书、写作的方法;课后,他长长和我们在一起。他即使我们,也不过态度严格一点,过后对我们还是那么和睦亲切。六、 阅读短

    5、文,完成。25古时候,赵国有个人叫赵括,他是名将赵奢(sh)的儿子。赵括从小就读了很多兵书,提起用兵作战来,高谈( ),滔滔不绝,连父亲也辩论不过他,赵括自以为能用兵如神,天下无敌,可是他父亲总说他只会讲空话,没有真本领,不会用兵,更不能当大将。赵奢死后,有一次,秦国进攻赵国。赵国任命赵括为大将。有人( )赵王说:“赵括兵书虽然读得很熟,但是不会灵活( )。”赵王不听。赵括接受后,不根据实际情况,生搬硬套兵书上的条文,制定作战方案。不久赵军被秦军围住,终于全军覆没,赵括也在交战中阵亡。1、给短文加个恰当的题目: (2分)2、在文中的括号里填上最合适的词。(3分)3、 写出下列词语的反义词。(6

    6、分)滔滔不绝 ( ) 生搬硬套 ( ) 天下无敌( )4、 回答下列问题。(8分)这篇短文主要讲了什么?(3分)你从这篇短文中受到了什么?(5分)七、阅读短文,回答下面问题。风雨中的三轮车空袭而来的夏日风呜呜地叫着,时而紧贴地面,将街头的纸屑高高地扬起;时而窜空,将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是天色迅疾阴沉下来。顷刻间,倾盆大雨从天而降(xing jing),(急 疾)雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望着黑泼的天空。就在这时,“叮铃铃”驶来一辆棕色的三轮车,它像惊涛骇浪中飘荡而来的小船。“上车每位两元。”三轮车工人迎着风雨呼喊。困在雨中的行人,争先恐后登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。“

    7、叮铃铃”这位年轻的三轮车工人,蹬着车绕城一圈后就要返航了。霎(ch sh)时,他仿佛记起大街拐角处,还有三双(忧郁 惊慌)的黑眼睛。他们蜷(qun jun)在屋檐下,小小的单衣早已被雨水(淋湿 溅湿),只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。“掉头!”年轻的三轮车工人在风雨中义无反顾。“叔叔,我们没钱”三个孩子可怜的声音在颤抖。谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人地大叫 我不要钱 这沙哑的声音(掀开 撕开)雨帘 在与暴雨的碰撞中闪。这座被夜色着,被短暂的暴雨控制的小城,这辆三轮车严严地下湿透的帆布。载着三个小,穿过风雨,向前去,一上留下一串新歌。1、 划去括号里不正确的音节或词。2、用“”线画出文中的一个比喻句,它是把比作。3、给第10自然段加上标点。4、在正确的意思后面的括号里打“”。文章赞扬了三轮车工人不怕风雨、工作的。( )文章赞扬了三轮车工人不为自己,乐于助人的新风尚。( )文章赞扬了三轮车工人怜惜小孩子,为他们父母着想的思想。( )5、 根据文章内容回答:为什么“一上留下一串新歌”? 八、 习作。 以我的未来不是梦为题,写一篇作文讲述你的理想以及你准备怎样来实现你的理想。

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