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类型六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠687_1516人教版(无答案).docx

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    六年级 下册 语文期末 试卷 轻巧 夺冠 687 _1516 人教版 答案
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    1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠68715-16人教版(无答案) 要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会

    2、,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 一、看拼音写词语。 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官

    3、也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 ch chung pi zu chu y d jio k du一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏

    4、形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 zhng rng jun xin po xio go ji cu cn二、四字词语。 天( )海( ) 日( )雨( ) ( )兵( )政( )故( )新 集( )广( ) 随( )所( )三、选择正确读音。 戛(ji g)然而止 圈养(qun jun) 似的(s sh)逮住(di di) 烟囱(cng cng) 脸颊( ji xi)四、按要求写词语、句子。 1写出两个形容人仪表的成语 ( ) ( )2把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声,说:诸葛亮神机妙算,我真不如他。3把反问句改成陈述句。毒刑拷

    5、打算得了什么?死亡也无法叫我开口。4新年到了,在阵阵辞旧迎新的爆竹声中吟道:( )。5俗话说,三个臭皮匠,顶个诸葛亮。请再写一句俗语:( )6许多人常常用汉乐府长歌行中的( ),( ) ,( ) 。诗句告诉我们趁年纪还轻,要好好学习,不要到老一事无成,只留下伤悲。7将相和是一个流传千百年的动人故事,故事中的将指的是:( )相指的是:( ) 。请写出一个与这个故事相关的成语( )8小学即将毕业,你给同学的临别赠言是:( )五、课文填空 1她们俩在( )飞走了,越飞越高,飞到那( ),( ),也( )的地方去了。2这( )的宣告,这( )的声音,经过无线电的广播,传到( ),传到( ),使全中国人

    6、民的心一齐( )起来。3我们的同志在困难的时候,要( ),要( ),要( )。4这是英雄的中国人民( )的声音!这声音( ),( )!5在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不( ),真理并不( )。只要你( ),善于发问并( ),那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。6少年很沉着,( )地重复着刚才的动作,依然是那么( ),( )的观众又陶醉在他的表演之中。7却看妻子愁何在,( )。8问渠那得清如许,( )。9( ),孰能无惑。六、用自己的话说说下面一句话的意思。 虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。七、默写古诗石灰吟。八、阅读理解。“一滴智慧”改变人生有一位青年

    7、,在美国某石油公司工作,学历不高,也没有什么特别的工作,他的工作,连小孩都能胜任,那就是巡视并确认石油罐盖有没有焊接好。不几天,他便对这项工作厌烦了,很想改行,但又找不到其他工作。他想,要使这项工作有所突破,就必须自己找些事做,因此,他留神观察,发现罐子旋转一次,焊接剂滴落39滴。他努力思考:在这一连串的工作中,有没有什么可以改善的地方。一次,他突然想到:如果能将焊接剂减少一两滴,是否能够节省成本?他经过一番研究,研制出“37滴剂”焊接机,经试后并不实用。他不灰心,又研制出“38滴型”焊接机。这次的发明非常完美,虽然节省的只是一滴焊接剂,但那“一滴”却替公司增加了每年5万美元的新利润。这个青年,就是后来掌握全美制油业95%实权的石油大王洛克菲勒。1、写反义词。 特别( ) 节省( )2、面对厌烦的工作,这位青年想到了什么? 答: 。3、题目中的“一滴智慧”指的是什么?用简练的语言归纳。 答: 。九、写作。 题目:1、我真_要求:(1)把题目补充完整。(2)通过一件具体的事例,写出自己的某一种心情或感受。(3)写一篇400左右的记叙文。(4)不能写真实姓名、真实地名。

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