天津市南开区南大奥宇培训学校2021届高三语文每日小练6 WORD版含答案.docx

1、2020年高三语文每日小练（六）一、 语言文字运用（20分）阅读下面的文字,完成13题。以QQ表情中的基础默认表情“小黄脸”为代表的表情符号，被称作绘文字，吡牙、偷笑、笑哭等_的符号简洁而又形象，极大地丰富了聊天时的选择和乐趣，以90后、00后为代表的年轻群体作为网络主力军后，一些真人在网络上竞相出彩，GIF动画表情的传播也_，这标志着网络表情符号进入自定义创作发展阶段。()，从接受者方面说，解读文字容易对信息发送者的语气、态度产生理解偏差，而图文搭配的表情图像，会让信息的准确度和可接受度更加凸显，使传播效果_。表情符号还使人们在交流时打破了时间和空间上的限制，建立欢快轻松的“在场”语境，可以

2、加强交流的互动性。其实人的社会互动也是一场关于“自我呈现”的表演。长期处于表情符号丰富的交流语境中，通过独特的表情符号进行自我表达，展现个性，会_地将“我”塑造为社交所需要的形象。1依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)()A惟妙惟肖 热火朝天 事倍功半 悄无声息B栩栩如生 如火如荼 事倍功半 不知不觉C惟妙惟肖 如火如荼 事半功倍 不知不觉D栩栩如生 热火朝天 事半功倍 悄无声息2文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A以90后、00后为代表的年轻群体成为网络主力军后，一些真人在网络上竞相出彩。B以90后、00后为代表的年轻群体成为网络主力军后，一些真人表情在

3、网络上竞相出彩。C以90后、00后代表的年轻群体成为网络主力军后，一些真人表情在网络上竞相出彩。D以90后、00后为代表的年轻群体作为网络主力军后，一些真人表情在网络上竞相出彩。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A在日常社交中，文字比网络表情符号有着先天的优势B在日常社交中，网络表情符号比文字有着先天的优势C在网络社交中，文字比网络表情符号有着先天的优势D在网络社交中，网络表情符号比文字有着先天的优势4下面是某地摄影大赛征稿启事的部分内容，其中有五处用语不当，请找出并作修改。(5分)为加速推进我区生态文明建设，展现我区治水、护水、爱水的样子，我区环境治理办公室决定举办河湖

4、主题摄影大赛，欢迎摄影爱好者踊跃掺和。征稿要求如下：参赛作品应突出“绿水青山就是金山银山”这一理念，拙作必须原创，参赛作品必须注明作者姓甚名谁、作品名称、拍摄时间、拍摄地点等。主办单位将向获奖作者颁发证书，并惠赠“碧水清波美丽家乡”摄影作品集一册。5下面是某班级推选校园歌手的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)二、文言文阅读李密字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周

5、门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏陈情表:“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立”帝览之曰:“士之有名，不虚然哉!”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故，对曰:“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善

6、之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰:“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰:“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然!”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。(选自晋书李密传，有删节)【注】改醮：改嫁。游夏：指孔子的学生子游和子夏。虫流：春秋齐桓公不听管仲的话，任用竖刁，专权乱政。桓公死，诸子争立，陈尸三月不收，尸虫流出户外。后因以“虫流”为死不得葬的典故。6.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.后刘终，服阕服阕:服丧期满B.昔舜、禹、

7、皋陶相与语相与:互相C.华善之善:好，对D.而憎疾从事疾:痛恨7.下列句中加点词的意义和用法，完全相同的一组是（3分）A.感恋弥至，遂以成疾家叔以余贫苦，遂见用于小邑B.士之有名，不虚然哉之二虫又何知C.常望内转，而朝廷无援夫列子御风而行，泠然善也D.后卒于家州司临门，急于星火8.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流安乐公/得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧国/是知成败一也B.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也C.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧国/是知成败一也D.齐桓得管仲而霸/用竖刁

8、而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也9.下列各组句子全部能表现李密敦厚和孝顺的一项是（3分）感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾刘氏有疾，则涕泣侧息有暇则讲学忘疲饮膳汤药必先尝后进行年四岁，舅夺母志出为温令，而憎疾从事A. B. C. D.10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.李密孝敬祖母，尽心尽力。他以孝顺和恭敬闻名当时，刘氏生病，为祖母端饭菜、端药，他总要尝过之后才让祖母用。B.李密学习刻苦，富有才华。有空闲的时间就学习，并且拜谯周为师，谯周的学生认为他很有才华，把他和子游子夏并列。C.李密臧否人物，客观公正。面对司空张华的询问，李密认为安乐公比齐桓公

9、差了很多，从他们功业的成败即可看出。D.李密心怀不满，最终免职。他希望到朝廷内做官，对被任命为汉中太守心怀怨恨；他因在诗中表达不被重用的不满而被免职。11.将文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。译文:(2)从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。译文:三、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首词，完成1011题。望江南超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。玉楼春欧阳修尊前拟把归期说，欲语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。离

10、歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。注寒食：节令。旧时清明前一天为寒食节。春容：如春风妩媚的颜容。此指别离的佳人。12下列对这两首词的赏析，不正确的一项是(3分)()A两首词的字数都不足58字，属于词中的小令；由上、下两片构成，又属于双调。B欧阳词首句中的“尊前”，意为尊重友人，词人准备向朋友提出告别，而对方已惨咽，可见相知之深，相别之苦。C苏词写到寒食过后正是清明节，应当返乡扫墓。但是，此时却欲归而归不得。词作寄寓了作者不绝如缕的思念之情。D在苏词中，面对难以排解的苦闷，作者认识到，必须超然物外，忘却尘世间的一切。于是作者决定暂且抓紧时机，借吟诗饮酒以自娱吧！13请

11、指出两词在情感变化上的相同点，并简要分析。(6分)四、名句名篇默写（本题共1小题，6分）14.（1）氓多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“，”，“，”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。（2）曹操在短歌行中借用管子形解中的句子以高山大海比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的名句是，。（3）用“朝露”来做比喻，抒发对人生短暂的感叹的句子是，。（4）归园田居中“，”两句，写诗人认为奔波于官场是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。（5）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。兰亭集序中有一句相似的感叹，。2020年

12、高三语文每日小练六参考答案1C惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容艺术作品非常形象生动，好像活的一样。如火如荼：原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。事半功倍：形容花费的气力小，收到的成效大。事倍功半：形容花费的气力大，收到的成效小。不知不觉：没有觉察到；没有意识到。悄无声息：形容没有声音或声音很轻，或形容没有名声，默默无闻。2B原句和D项“作为后”搭配不当。结合下文，应是“真人表情”竞相出彩，故A项错误。C项成分残缺，应是“以为代表的”。3D根据上下文推断，此句话谈的应是在网络社交中网络表情符号与文字的比较，故选D。4(示例

13、)“样子”改为“风貌”；“掺和”改为“参与”；“拙作”改为“作品”；“姓甚名谁”改为“真实姓名”；“惠赠”改为“敬赠”。5(示例)本次校园歌手的推选，先要制订方案，并在班级做宣传发动工作；然后确定评委，通过抽签确定选手的出场顺序，经过现场打分，最后推选出班级校园歌手。6. C(意动用法，认为对)7. A。A项都是“因为”的意思;B项，主谓之间/代词，这;C项，转折/修饰;D项，在/比8. B。原文标点：齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。9. B10. C。李密认为安乐公可以和齐桓公相并列。11.(1)他年少时在蜀汉做郎官，多次出使吴国，颇有辩才，吴

14、人称赞他。(2)他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县里的名声清廉谨慎，没有弹劾他。【参考译文】李密，字令伯，是犍为武阳人(今四川省彭山县)。他的一个名字叫虔。父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁，他恋母情深，纯孝的秉性，以至思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他，李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母身旁，夜里未曾脱衣，为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过之后才让祖母用。有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，被谯周的学生把他和子游子夏并列(认为是很有文学才华的人)。他年少时在蜀汉做郎官，多次出使吴国，颇有辩才，吴人称赞他。蜀汉平定后，泰始初年，晋

15、武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职。于是上疏陈情表，晋武帝阅读陈情表后说:“李密的名声，不是徒有虚名。”于是就停止召见他。后来刘氏去世，守丧期满除去丧服，再一次征用他到洛阳做太子洗马。司空张华问他说:“安乐公这人怎样?”李密说:“可以和齐桓公相并列。”张华问其中的缘故，回答说:“齐桓公得到管仲而称霸诸候，用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮而抵抗魏，任用黄皓却丧了国，由这知道成败是同样的。”张华接着问:“孔明的教诲为什么那么细碎具体?”李密说:“过去舜、禹、皋陶相互说话，所以言辞简洁优雅;大诰中与普通人说话，适宜细碎具体。和孔明说话的人没有人能和

16、孔明自己相匹敌，因此说话细碎。”张华认为他的话对。李密由京官外调做温令，却憎恨一个担任从事的下属，曾经在写给人的信中说:“庆父不死去，鲁国的灾难不会结束。”他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县里的名声清廉谨慎，没有弹劾他。李密很有才能，常常希望能调到朝廷任职，可是朝廷却没有人帮助他，于是升迁到汉中担任太守，自己认为失去了万分重要的机会，心怀怨恨。等到在东堂赐宴饯别，皇上下诏命令李密赋诗，诗的末章说:“人们有这样的话，有因才有缘。做官没有权势的朝臣做依靠，不如回家种田。在上清清楚楚，这话怎么能这么说。”武帝很生气，在这种情况下，都官从事上奏免除李密的官职。后来李密死在家中。12BB项“尊前”理解错误，“尊前”即“樽前”。13.(1)都是由快乐到愁苦，再到超脱(在春日里却生发出无限的惆怅，结尾又跳出愁绪，自我调节)。(2)苏词上片眺望春色烟雨，满城大好风光，下片触景伤情，“咨嗟”思乡。最后以诗酒自娱，自我排遣，告诉自己时光易逝，要及时把握时机，珍惜眼前的时光，尽力去做能做的事，不负光阴。(3)欧阳词开篇对着欢宴美人，想到的却是“归期”便“惨咽”“肠寸结”，后又以“看尽洛城花”“容易别”冲淡现实中的苦别。14（1）桑之未落，其叶沃若；桑之落矣，其黄而陨（2）山不厌高，海不厌深。（3）譬如朝露，去日苦多。（4）误落尘网中，一去三十年（5）夫人之相与，俯仰一世