分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 42

类型2014-2015学年高中语文北京同步课件:3.8《咬文嚼字》42张(人教新课标必修5).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:119677
  • 上传时间:2025-11-04
  • 格式:PPT
  • 页数:42
  • 大小:686KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    咬文嚼字 2014 2015 学年 高中语文 北京 同步 课件 3.8 42 新课 必修
    资源描述:

    1、朱光潜老鼠掉进书箱里咬文嚼字为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。杜甫吟安一个字,拈断数茎须。卢延让两句三年得,一吟双泪流。贾岛为求一字稳,耐得半宵寒。顾文炜败在一撇上的战争 据资料记载:1930年4月,阎锡山、冯玉祥结成反蒋联盟,发动了讨蒋的中原大战。阎、冯两部预定在豫、晋交界处的沁阳会师,以求一举聚歼河南的蒋军。可是,这场战争却没能在原计划的河南“沁阳”境地开战,而是弄到了河南的“泌(b)阳”。沁阳在河南的北部,即黄河以北,而泌阳则在河南的南部,这一北一南相差200多公里。所以,最终导致了这场战争的失败。作者介绍:朱光潜(1897-1986),安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。

    2、代表作文艺心理学、诗论、谈美书简、西方美学史(第一部系统论述西方美学历史的著作)等。字词积累1.给下列字注音:倒涎()深恶()痛绝辎()铢()必较没镞()咬文嚼()字岑()寂清沁()肺腑蕴藉()付梓()尺牍()下乘()圆晕/月晕/晕车()朗读课文xinwzjiocnzzhdchng箭头引用成例。援:引用2.解释下列词语:qnjizyn镞:援引:辎铢必较:岑寂:学富五车:杀青:付梓:尺牍:对极小的钱或很小的事,都十分计较。寂静。形容读书很多。古人著书写在竹简上,为了便于书写和防虫蛀,先把青竹简用活烤干叫杀青。后来泛指写著作。把稿件交付刊印。书信。古代书简约长一尺,故名。解题咬文嚼字的嚼是斟酌的意

    3、思,这个成语的含义:1、过分推敲字句。2、形容卖弄才学。3、不重视实质,只在某些字句上纠缠,或强词夺理。作者如何解说咬文嚼字?用文中语句回答。但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和感情。作者在这里是贬词褒用划分文章层次 第一部分(1-5)说明文字和思想感情有密切关系。第二部分(6-7)说明文字联想意义的使用,有善用和误用两种。第三部分(8)在论证 咬文嚼字的基础上,指出只有时时求思想情感和语言的精炼与吻合,你才会达到艺术的完美。分组合作探究分析第一部分 1、找出其中所举的例子;2、思考这些例子说明什么道理郭沫若改

    4、台词 你是没骨气的文人!你是没骨气的文人!你这没骨气的文人!你这没骨气的文人!你有革命家的风度。你有革命家的风度。你这革命家的风度。你这革命家的风度。你这是坚决的判断(郭),而且是带有极端憎恶的惊叹语,表现着强烈的情感(朱)大半表示深恶痛绝,在赞美时便不适宜。和“有”性质完全不同句式不同,情感不同启示:连郭沫若用好一个字也要破费周折,说明用好语言文字很不简单,一定要仔细品味,要有一字不肯放松的严谨态度和治学精神。作者列举改字不当之例,使用怎样的写作方式?作用何在?写作方式:对比作用:正误比较分析,使之更具有说服力。欣赏小故事:有一个乞丐,他面前的牌子上写着:“本人自幼双目失明。”可乞讨的效果很

    5、不好,一个诗人见到,把他面前的牌子上的字改写为:“”结果乞讨的效果非常好。你知道这是为什么吗?春天到了,可我什么也看不到王若虚改史记广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。失去了:发现错误而惊讶的意味失望而放弃得很斩截的意味字数不同,意味不同练习下面两句话的意味有什么区别?在一次航海途中,有一船员在记录航海日志时,把船长没喝酒写成船长今天没喝酒。船长没喝酒船长今天没喝酒船长只有今天没喝酒鸟宿池边树,僧敲月下门。鸟宿池边树,僧推月下门。不在哪一个比较恰当,而在哪一种境界是

    6、他当时所要说的而且与全诗调和的。韩贾“推敲”自掩自推,独往独来,自有一副胸襟气度;冷寂,无声至少也有一些温暖的人情;剥啄有声,打破岑寂,平添搅扰字眼不同,意境不同 所举这些例子的共同特点是什么?给我们的启示?特点:例子来源于名家名篇。启示:各代名家都非常注重语言文字的锤炼,我们更应该“咬文嚼字”。合作探究文字上的推敲,就是思想感情上的推敲,我们必须有一字不肯放松的严谨。1.为什么我们在咬文嚼字时,非这样锱铢必较不可?例子分析道理郭沫若改台词不同句式不同意味文字和思想情感关系密切王若虚改史记增减文字意味不同韩贾“推敲”不同字眼不同意境古代有个穷书生,在自己门前挂了一幅对联,上联写着:“二三四五。

    7、”下联写着:“六七八九”一个地方官经过此地,马上补上横批,并派人送上钱粮。你能猜出横批的内容吗?缺衣(一)少食(十)分析第二部分字的直指意义和联想意义有何不同?直指意义是词的基本义,是固定的、精确地联想意义是词的引申义,是游离的、不确定的思考民国时期,两个海外归来的大学生到国防部找工作,找的是同一位领导,得到的是同样的答复:“现在人已招满了,如果早两天 前来的话,这事好办。”结果甲失望离开,乙第二天送了些钱顺利的谋到一个美差。那位领导还不住地夸他悟性好、有发展前途。为什么同样的一句话会有完全不同的结果呢?“早两天”“前”,谐音“钱”钱来了,这事就好办“烟”字的直指意义和联想意义直指意义燃烧体冒

    8、烟联想意义燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、一川烟草、杨柳万条烟、烟光凝而暮山紫、蓝田日暖玉生烟惠山烹小龙团三、四两句的剖析独携小龙团,来试惠山泉独携天上小团月,来试人间第二泉善于运用联想意义,更加丰富、有蕴藉 合情合理的想象,“独携天上小团月,来试人间第二泉”两句诗回答问题:(1)诗中人物所处的环境:夜晚,月影朦胧,山间泉水旁(2)诗中人物所进行的活动:品茶,赏月(3)诗中表达诗人什么的情趣?独处清净,安享自然,怡然自乐。(4)用的修辞手法?比喻,对偶“柳腰桃面”等套语的评述王嫱、西施 “柳腰桃面”才子都是学富五车、才高八斗谈风景必是春花秋月叙别离柳岸灞桥做买卖都有端木遗风1、什么是套板反应?有什

    9、么弊端?(1)套板反应是运用词的联想意义时,看到一事物立即联想到套语滥调。(2)弊端是束缚了语言创新,是文学向前发展的障碍。联想意义的误用会造成流弊2、作者认为人们为什么会产生“套板反应”?怎样才能克服“套板反应”?(1)套板较省力(人生来有惰性)(2)遇事往深一层想。运用联想意义,要克服“套板反应”文字联想意义的使用,正负两面1、文字联想意义的运用有两种情况,请各用一个成语。A.正面:点石成金 B.负面:陈词滥调咬文嚼字的意义是什么?(用原文回答)文学是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精炼与吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。分析第三部分例子分析道理“你是没有骨气的文人”

    10、一句的修改不同句式不同意味文字和思想情感关系密切史记中李广射虎一段的改写增减文字意味不同“僧推月下门”一句的推敲不同字眼不同意境惠山烹小龙团三四句的剖析用联想义意蕴丰富“柳腰桃面”等套语的评述滥词旧语毫无新意本文标题是“咬文嚼字”。按照通常意义来讲,咬文嚼字含有贬义,说的是一种不好的习惯,即过于斟酌字句,或说死抠字眼儿而不顾及精神实质的现象。作者在这里是贬词褒用,借以说明在文学创作和阅读方面“必须有一字不肯放松的谨严”,阐明“在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感”的道理。主题解放战争时期的上海,有位老学者住的巷子里常有人随地小便,于是他写了张“不可随处小便”的标语张贴出去;后来,这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了自家的大厅里,只不过把原标语中几个字的顺序换了一下,就成为一条警示语。请问,那条警示语是什么?小处不可随便

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2014-2015学年高中语文北京同步课件:3.8《咬文嚼字》42张(人教新课标必修5).ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-119677.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1