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类型2014-2015学年高中语文同步课件:2.5苏轼词两首《念奴娇 赤壁怀古》11张(人教新课标必修4).ppt

  • 上传人:a****
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    关 键  词:
    念奴娇 赤壁怀古
    资源描述:

    1、念奴娇赤壁怀古苏轼念奴娇赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。作者简介作品赏析课外拓展开心辞典作者简介:苏轼,字子瞻,号东坡居士。四川眉山人。是北宋中期的文坛领袖、文学巨匠,唐宋八大家之一。散文诗词书画等成就都很高。苏轼的出现,有如黄钟大吕,巨响隆隆。其词作举凡怀古伤今,咏史咏物,说理谈禅,书怀言志,农村风光,抒情叙事等等,容纳了丰富的社会内容,扩大了词的领域。其词豪迈奔放,慷慨激越

    2、,开豪放词风。根据问题研读:1、这首词是怎样结合写景和怀古来抒发感情的?2、怎样认识作者对历史和人生的看法?上片咏赤壁(写景)日夜江声、滚滚滔滔、乱石穿空、惊涛拍岸、浪花千叠、江山如画雄伟、壮丽下片怀周瑜春风得意、英姿飒爽儒将风流、指挥若定年轻有为、建功立业怀古伤怀华发早生、人生如梦年近半百、功业无成对人生对历史的看法:追慕古人建功立业人生如梦 功业无成积极进取(儒)消极悲观(道)矛盾对比拓展阅读:诵读下列两首词,体会它们不同的意境和语言风格:1、花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消。多情却被无情恼。苏轼蝶恋

    3、花2、老夫聊发少年狂,左牵黄、右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守,亲射虎、看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望、射天狼。苏轼江城子开心辞典猜猜他是谁提示一:与苏轼相比,有英雄与学士之别。提示二:他曾说“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。如今识尽愁滋味。欲说还休,欲说还休。却道天凉好个秋”。提示三:他曾说“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”提示四:他还说“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”。佳 句接龙:1、沉舟侧畔千帆过,2、小荷才露尖尖角,3、春潮带雨晚来急,4、落红不是无情物,5、荷尽已无擎雨盖,6、无边落木萧萧下,7、长风破浪会有时,8、三十功名尘与土,(病树前头万木春。)(早有蜻蜓立上头。)(野渡无人舟自横。)(化作春泥更护花。)(菊残犹有傲霜枝。)(不尽长江滚滚来。)(直挂云帆济沧海。)(八千里路云和月。)再 见

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