2015届高考新一轮语文总复习考点突破课件：6.2 把握故事情节 考点二 分析情节的作用.ppt

1、高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练考点二 分析情节的作用高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练精要概述小说情节通常由一组或若干组具体的生活事件组成，在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基础，也是推动情节发展的动力，冲突双方的人物性格，则直接决定了情节进展的趋向。有关“情节”的命题范围主要包括情节的概括、线索的作用、情节间的关系、情节对塑造人物和表现主题的作用等。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练典例精析例(2012江西卷)阅读下面的文字，回答问题。报 复法雨果克里兹写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起

2、电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于蛙女的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：奥林匹亚剧院：蛙女上演，一锅可笑的大杂烩，一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版。你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！”高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练从他放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时，他猛然一惊，附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里，他模模糊糊地看

3、见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须，身披风衣，头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你，你你是谁？”陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪：“把手举起来！”那人命令道。彭恩两手发抖。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练“嘻嘻嘻”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇，现在总算落到了我的手里，再有5分钟就是午夜。12点整，嘻嘻嘻你将变成一具尸体。文亚明，我的宝贝，”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亚明，5分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴！啊，你高兴吗，文亚明？”说着，白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”高考总复习 语文精要概述典例精析即时

4、训练“听我说，”彭恩战战兢兢道，“请告诉我，你究竟是谁？我不明白我对你干了什么？求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”“给我住嘴，你这个杀人凶手！”“杀人凶手？你弄错了。我不是杀人凶手！”“那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子、亲爱的文亚明？谁呢，彭恩先生？”高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练“我根本不认识你的儿子！你怎么会生出这种想法？”“我的儿子名叫文亚明穆勒！现在你明白了吧？”“文亚明穆勒我记得，好像是个演员吧？”高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练“曾经是！因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小人毁了他！你在文章里写过他：为助诸君一笑，还有一

5、位文亚明穆勒先生值得提及，因为他的表演，真堪称全世界最蹩脚的演员。你竟敢这样写我的儿子！而他，可怜的孩子，去买了一支手枪，自杀了。就是这支手枪，过一会儿将把你送到西天！”高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我我感到很遗憾可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华你明白吗？我本人跟你的儿子并没有仇，可是艺术”“你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门，“文亚明出现在我的梦里。他对我说：爸爸，拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候，杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘游，不得安身！”高考总复习 语文精要概述典例

6、精析即时训练“可你不能杀我看在上帝面上你简直疯了！”老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深重的蛆虫，半文不值的小人！你那自命不凡的优越感哪里去了？你的体面威风哪里去了？现在你已面对死神，没有了你，人人都会如释重负。”彭恩双手合十，央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我，至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话并表明我的遗愿。”高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练“行，我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧，你还可以活15秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字午夜的钟声响了。老头怪叫一声，抠动了扳机。硝烟散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。高考总复习 语

7、文精要概述典例精析即时训练“先生，现在你对文亚明穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个熊样！哈哈！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”看着手里拿着铅笔，满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道：“亲爱的文亚明穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。”高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？答：_解析 本题考查小说中某一情节作用的能力。彭恩打电话的情节是在文章的开头，分析其作用，首先要考虑小说首段的一般作用，比如交代时间、地点、人物，设置悬念，埋下伏笔等等，其次要考虑情节对塑造人物性格的

8、作用。彭恩打电话时语气严厉、措词犀利，从中可看出他是一位言辞尖锐的剧评人。答案交代故事发生的时间、地点；点明彭恩的身份，表现彭恩的性格特征；为下文作铺垫。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练1看对上下文情节的作用这一方面可以从以下角度思考：就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。如祝福中祥林嫂的二次改嫁这一情节就有此作用。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练就开头来说：a.倒叙式(把结局放到开头来写)，起到制造悬念作用，如祝福，采用了倒叙的结构形式，从祥林嫂临死前的肖像写起，再回顾祥林嫂初来鲁镇的情

9、景、再次到鲁镇的经过等等，设置了悬念；b.引起下文式，往往起到铺垫作用。(如上面例题报复中的开头一段。)就结尾来说有戛然而止式，留下空白。就中间行文来说有伏笔铺垫式，一般来说是推动了故事情节的发展。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练就小说情节安排的技巧来说，有以下四种常用技巧，这几种技巧有着独特作用。a注重节奏。节奏是运动速度的变化规律。情节的进展也应张弛有致、起伏有序、缓急有度。如林教头风雪山神庙一文的情节安排。b突转。突转即情节演变的突然转折，事件的结局、人物的命运往往由此而改变。在短篇小说中，大多由突转引发推动，所谓“柳暗花明”“风波骤起”的情节效果正是形成于既在情理之中又在意料之

10、外的突转。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练c悬念。悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、思索与期待的问号，它无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积能量的有效手段，最终结局的出现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼，并引起读者持久的回味、深入的反思。d巧合。巧合也是常见的情节组合方式，它应当是在必然性(包括性格逻辑与具体情境的发展趋势)的基础上出现的偶合，并由此产生一定的情节效果。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练2看对刻画人物的作用也就是情节本身对人物性格塑造的具体作用。如祝福一文中祥林嫂“捐门槛”这一情节，就刻画出了祥林嫂既迷信愚昧而又对前景充满希望的形象。(又如例题报复中开头彭恩打电话的情节，就显示了彭恩的性格特征。)高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练3看对表现主题的作用一般来说就是点题或突出主题。4看对读者感受的作用即站在读者的角度去思考情节的作用。如“余味无穷”“强烈地吸引读者的兴趣”“给人留下充分想象的空间”等等。高考总复习 语文精要概述典例精析即时训练