2018年秋学期人教部编版七年级语文上第四单元14课走一步再走一步教学课件 (共20张PPT).ppt

1、溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样；深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。挫折走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功；莫顿亨特知识目标：结合记叙文的六要素，条理清晰地复述课文内容。能力目标：多角度有创意地理解课文，品味文中心理描写，把握人物心理成长过程。情感目标：结合自己的生活体验，思考并实践课文所探讨的人生经验。条理清晰地复述故事内容。走一步再走一步五十六年前一个酷热的七月天。56年前的7月，费城，天气很闷热，小伙伴们玩厌了弹珠游戏，决定去悬崖。可是，由于我的身体比较瘦弱，胆子也比较小，当我爬到半山腰的时候，他们却已经到了山顶，并且准备回家了。后来

2、他们把我留在了那里。当我一个人在恐惧与哭泣的时候，杰里带着父亲来了，父亲要我走一步，再走一步，最后，在父亲的鼓励和指导下，我终于脱险并悟出深刻的人生道理。1爬悬崖前“我”明知自己体弱胆怯，也记得母亲的训诫，为什么还要冒险去爬悬崖？2、在爬悬崖的整个过程中，“我”的表现怎样？请用“从这个句子中，我能可以感受到作者的心理。”的句式来表达。3、脱险的过程中，“我”的心理经历了怎样的变化。请画出最能表现我心理成长的句子。“我我”的角度的角度心路历程我做不到!看起来我能做到。我做到了。我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。心路历程信心萌发毫无信心信心大增自信建立“父亲父亲”的角度的角度父亲是怎样帮助我

3、脱险的？他为什么不直接把孩子抱下来？从中看出这是一位怎样的父亲？这是一位真正爱自己孩子的父亲，他目睹孩子 面临陷阱，没有生气没有责备，也不像别的父亲，爬上石架把儿子抱下来，而是指导孩子下悬崖的方法，这当然给了惊恐不安的孩子以极大的安慰，是儿子变得自信勇敢，最终战胜了困难，爬下了悬崖，投入到父亲强壮的怀抱。所以当孩子遇到困难时，父亲因该多多鼓励，对孩子的成长负责！“五个小伙伴五个小伙伴”的角度的角度当我遇到困难和危险时，同行的“五个小伙伴”各有怎样的表现，你怎样看待。当我遇到困难和危险时，同行的“五个小伙伴”有的视而不见，有的嘲笑，只有杰里“放心不下”，并帮我找来了救星父亲。所以当朋友遇到困难和

4、危险时，我们不应嘲笑，不应冷漠视之，应该千方百计寻找办法，帮助朋友脱离困境或险境。“题旨解析题旨解析”的角度的角度文章以“走一步，再走一步”为题，有何含义？两层含义：一是父亲鼓励“我”一步步走下悬崖的话；一是揭示了把大困难化整为零逐个击破，最终战胜困难的人生哲理。在人的一生中，我们不可避免地会遇到许多的困难或困境，学习了这篇课文以后，你想对自己说些什么呢？一个人在人生的道路上不可能一帆风顺。遇到困难，感受挫折都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。生活中你一定也遇到过印象深刻并对你的成长有影响的事情，请用文字的形式表达出来，写在你的小练笔本上。要求：1、学习本文一事一议的方式。2、200字左右。写写我的经验故事咫尺天涯路，第一步往往很难迈出。于是就没了下一步，于是就没了路路尽天绝处，不妨尝试再走一步。万水千山，只源于最初的那一步。让我们走一步，再走一步！谢谢倾听！