03 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-2023-2024学年八年级上册语文同步精品课件（统编版）.pptx

1、飞 天 凌 空跳水姑娘吕伟夺魁记夏浩然 樊云芳新华社新德里11月24日电11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。中国运动员吕伟亚运会夺冠对比阅读

2、01对比阅读消息与课文，结合课后补白，初步感知新闻特写的特点新闻特写不同于消息要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要截取描写新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段予以放大，从而鲜明地再现典型人物、典型事件、典型场景。新闻特写这则新闻特写截取描写的是，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟夺得十米跳台跳水冠军的片段。新闻特写新闻特写兼有新闻和文学的特点，着重描写精彩的瞬间。新闻特写的重要特征，就是对“何人”“何地”“何事”等新闻要素一笔带过，集笔力于具体描绘一个精彩的跳水动作，通篇以表现“如何”为主。积累美词02夺魁一瞬间酷似 慷慨 绷直 由衷气氛新秀沉静自若 风度优雅轻舒

3、双臂 修长美妙 凌空翔舞疾如流星 潇洒自如从容不迫 眼花缭乱 展开身体插进碧波翘（qio）首而望（翘：抬起）屏（bng）息敛（lin）声（屏：抑y止，敛：收起）如梦初醒震耳欲聋惊讶不已（已：停止）蓝天白云四面水花悄（qio）然无声（悄然：寂静）整体感知03活动二：感知全文第1段，吕伟、环境、观众，多角度的简洁描写，铺垫全文。第2段，正面描写，描写吕伟的起跳。第3段，继续正面描写，描写吕伟的腾空。第4段，还是正面描写，描写吕伟的入水。以上三段都在描写吕伟的跳水过程。第5段，侧面描写观众，从一名记者的反应写到全场观众的反应。第6段，继续侧面描写观众，从全场观众的反应写到裁判的打分。第7段，叙述一句

4、，交代比赛结果。第8段，还是侧面描写观众，引用印度观众的评价。以上四段有三段在描写观众的反应。活动二：感知全文（第1段）多角度精炼描写吕伟、环境、观众，铺垫全文（第2-4段）正面描写吕伟跳水过程，紧扣中心（第5-8段）侧面分层描写观众反应，升华情感巧妙地材料选取巧妙地详略安排巧妙地谋篇布局赏析妙点04活动三：赏析妙点1、拟题之妙2、铺垫之妙3、衬托之妙4、过渡之妙5、动静结合之妙6、节奏起伏之妙7、遣词之妙8、修辞之妙9、侧面描写层次之妙拟题之妙“飞天”凌空以“飞天凌空”为题，可谓巧妙，以“飞天”比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦，不但增加了特写的文采，而且使动作更加可视可感。动静结合之妙她站在10

5、米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。用白云、飞鸟的“动感”衬托吕伟的“沉静自若”，以动衬静，动静穿插极其巧妙，生动地描写出吕伟的沉稳、自信。遣词之妙那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。一个“托”字犹如“定格”，生动表现出吕伟身体静静停留在空中一瞬间的动作的稳定与姿态的优美，且与下文“疾如流星”形成强烈对比，展现出运动员技术的高超。随堂练笔05活动四：随堂练笔截取班运会我班同学竞技的一个片段，写一段文字。可用多角度描写之妙，铺垫一段开头可妙用动词，描写一连串动作可妙用修辞，描写一个瞬间可尝试动静穿插，描写一段文字可进行侧面描写，分层描写观众反应可拟写精彩题目，写出妙点评析可也可仿照本文布局谋篇，列出段落提纲（准备写几段，每段用一句话概括）感 谢 观 看