分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 9

类型2022-2023学年新教材高中语文 第四单元 家乡文化生活 学习活动三 参与家乡文化建设课件 部编版必修上册.pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:133823
  • 上传时间:2025-11-06
  • 格式:PPTX
  • 页数:9
  • 大小:115.17KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022-2023学年新教材高中语文 第四单元 家乡文化生活 学习活动三 参与家乡文化建设课件 部编版必修上册 2022 2023 学年 新教材 高中语文 第四 单元 家乡 文化生活 学习 活动 参与
    资源描述:

    1、学习活动三 参与家乡文化建设必备知识一、什么是倡议书倡议书指的是由某一组织或社团拟定,就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体,在现实社会中有着较广泛的使用。二、倡议书的格式倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。称呼一般顶格写在第二行开头。可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”“广大的妇女同胞们:”等。正文一般在第三行空两格开始书写。写明倡议书的背景原因和目

    2、的,写明倡议的具体内容和要求。结尾要表明倡议者的决心和希望,或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。参考示例全国政协委员、中国文联副主席、中国美术学院院长许江的政协提案:主要关于建设城乡社区美育创新传播平台,以及乡村振兴,守护文化之根。在乡村振兴中,我们怎样发挥文化的力量?我认为有四点非常重要。一是保乡土。我建议让更多对乡村有深刻认识的专业人士深入乡村,对各类传统农村进行全面认真的调研,遵循保护为先的原则,并对文化地标进行保护,同时把景观功能和文化旅游、乡村公共文化建设结合起来。二是倡乡风。我们要提倡建立

    3、好的乡风民俗,要重视今天的新农业与传统农业生产、农居生活的联系,重建本土生活、乡风民俗。我们还要审视本地的农林牧渔与自然山川地理风景的关系,形成一村一器、一村一俗的格局,不断优化农家的风情,提升乡村的风味。三是兴乡文。今天,浙江已经有超过一万座的文化礼堂。文化礼堂不是一个简单的场所,我们要通过丰富的活动充实它,甚至要用数字化的媒体方式来武装它,使这些地方不仅成为乡村娱乐学习的场所,还能以此为核心兴盛地方民间文化,让农村的故事有新的延续。四是聚乡心。面对都市化的大潮,我们要重建乡民对家乡的热爱和信心,重塑他们对家乡深切的承诺和责任,聚集起值得世代相传的乡村共同体的习俗和心愿。范文借鉴关于社区文化

    4、建设的建议书尊敬的社区管理中心领导:随着人民群众的精神文化需求日益增长,文化消费能力大大增强,欣赏水平不断提高,丰富的精神文化生活成为人民群众的热切愿望。近年来,各地公共文化服务体系建设不断完善,基层群众性文化活动积极开展,群众的精神文化需求不断得到满足。然而,基层社区文化建设过程中,依然存在许多问题亟待解决。一是群众读书、借阅图书场馆较少,社区阅览室虽有图书,大都成为“架上书”“摆设书”;二是群众读书环境氛围条件差,冬季室内温度不够、光线不好;三是借阅不规范,图书种类不多,更新不及时;四是文化惠民活动相对较少,活动形式相对单一。为进一步加强社区文化建设,丰富群众文化生活,建议如下:1.倡导书

    5、香社区,提供公共阅览场所。建议相关部门对公共图书进行整合,利用信息管理技术,借用公共空间,建设多个自助图书室,方便群众看书读报。此外,还可提供免费借阅服务,市民可直接用身份证进行借阅,条件允许,打破传统图书馆的服务方式,24 小时为市民服务,方便市民看书和借阅。以社区文化活动为载体,针对不同人群的文化需求,分类建设儿童阅览室、多媒体视听阅览室、盲人阅览室等具有多项功能的图书场所。这样,既有利于图书资源整合利用,又满足不同群体的文化需求,推进公共文化服务体系建设,不断惠及人民,共享文化发展成果。2.培育文化土壤,开展文化惠民活动。扩大群众参与面,提高群众参加活动的自觉性,要真正“沉下去”“活起来

    6、”,文化惠民还应考虑如何变“送文化”为“种文化”。通过开展“文化超市”免费为广大群众提供“菜单式”文艺培训,助力文化精准服务。此外,积极组织文化业务干部深入基层进行巡回培训与辅导,不断提高社区文化自我发展能力。3.树立文化典型,以点带面推广学习。如鹿城区五马街道乘凉社区五马花园内的“统战之家”,这个“家”的百多户成员相亲相爱,其乐融融。鹿城区环城东路安澜大厦的“和谐楼层”,每层住户根据自己的特点布置出“家”“亲情”“山水名胜”“保健咨询”“法律咨询”等,给人一种扑面而来的文化和谐气息。还有其他一些小区命名的“科技楼层”,都是紧扣时代脉搏,值得宣传和推广的。居住在这些楼层里面的人无不感到称心、舒心、开心。本来鸡犬之声相闻,老死不相往来的沉闷气氛也没有了,连小偷也不敢轻易光顾了。希望领导能够采纳我的建议,不胜荣幸。此致敬礼建议人:王建国2022年7月20日

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022-2023学年新教材高中语文 第四单元 家乡文化生活 学习活动三 参与家乡文化建设课件 部编版必修上册.pptx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-133823.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1