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类型提升卷:2022-2023学年九年级语文上册期末卷(天津专用)(全解全析).docx

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    关 键  词:
    提升 2022 2023 学年 九年级 语文 上册 期末 天津 专用 全解全析
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    1、2022-2023学年九年级语文上学期期末考前必刷卷九年级语文全解全析1234567891011ACCCAABABCB1 A【解析】B项,“箴”应读“zhn”;C项,“娆”应读“ro”;D项,“汲”应读“j”。2 C【解析】“场地”指空地,多指供文娱体育活动或施工、试验等用的地方;“场所”指活动的处所。家是活动的处所,故第一空应填“场所”。由此可排除A、D两项。“技术”指人类在认识自然和利用自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识,也泛指其他操作方面的技巧。“技能”指掌握和运用专门技术的能力。叠被子、打扫卫生、洗衣做饭是生活的基本技能,故第二空应填“技能”。由此可排除B项。故选C

    2、项。3 C【解析】“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”是直接引用,第一处句末点号应放在后引号内;“当祖国吹响了冲锋号”和“当一封封请战书和一行行红手印出现在报道中”为单句之间的停顿,第二处方框内应填逗号;“那一个个坚定向前的背影到底是谁”为疑问语气,第三处方框内应填问号;“但我们一定知道他们所去是为了谁”表达了对无私奉献者的敬佩和赞美,第四处方框内应填感叹号。故选C项4 C【解析】第句谓语“提供”和宾语“优势”不搭配,应改为“这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的条件”。故选C项5A【解析】者政治失意,亲人别离,中秋对月,不无抑郁惆怅之感,因而始终陷在消极悲观的情绪中不能自拔。“

    3、始终陷在消极悲观的情绪中不能自拔。”错误,作者结尾积极乐观,表达美好祝愿。故选A。6A【解析】结合第段“在梁启超生命的最后十年,一方面,他潜心学术研究,在饮冰室写出了诸如清代学术概论中国历史研究法墨子学案中国近代三百年学术史等一大批学术著作”可知,该选项“梁启超的著作都是在饮冰室完成的”表述过于绝对;故选A7B【解析】结合第段“区别于一楼,二楼是个相通长廊,书柜从这一头一直通到另一头,书分门别类地搁在长柜中。在看书累了或是需要踱步思考问题时,这片小天地尽可以满足主人的需要”可知,将二楼与一楼进行比较,突出了二楼独特之处,即看书累了或是需要踱步思考问题时,二楼可以满足主人的需要。而非“目的是突出

    4、二楼更适于读书的特点”,故该选项理解有误;故选B。8A【解析】结合标题“话说饮冰室”、第段“梁启超书斋饮冰室位于天津市河北区民族路46号,建于1924年”、第段“这是一幢砖木结构带地下室的浅灰色两层小洋楼,楼正面有三连拱门廊,两侧有弧形石头台阶”、第段“饮冰一词来自于压子人间世”等可知,这篇文章介绍了“饮冰室”的位置,修建年代,内部构造及名字由来等,可见是一篇事物说明文,说明对象为“饮冰室”。故该选项表述有误;故选A。9B【解析】理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来

    5、辨析推断,揣摩其意思。秀:茂盛,繁茂。10C【解析】本句是状语后置。正确语序是:至于负者于途歌,行者于树休。故选C。11B【解析】考查对文章内容的理解。表现了作者陶醉在美丽的山间美景之中喜悦心情。故选B。12(1)在河之洲(2)白露为霜(3)月是故乡明(4)引无数英雄竞折腰(5)乘风破浪会有时(6)病树前头万木春(7)安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜 13(1)责任 (2)已经【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。14等到吕夷简被罢免,(皇帝)召范仲淹回来,依靠他来治理政务【解析】此题考查翻译文言文句子的能力

    6、。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。同时,还要注意查看有无特殊句式。15范仲淹是一个胸有大志,关心国家的人,常把治理国家大事作为自己应尽的责任。范仲淹是一个不畏权贵, 则正不阿的人,敢于和权贵斗争,裁减那些依靠权幸而被溢授官职的人。【解析】考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上,结合人物的言行和所做的事情分析作答。16 (2)妈渴望买件红条绒布衫,但为了给我买文具放弃;(3)妈自己攒钱要买红条绒布衫,为了给我订书再次放弃;(4)我提起那件红条绒布衫,妈觉得不适合她了;(5

    7、)妈反复说起红条绒布衫,我为妈买来复古款红条绒布衫。 【解析】考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本,理清故事情节,根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。第一空可由第 2、5 段“我啥时候也能有件红条绒布衫呀”“妮儿说了多回了,要买钢笔,还得给她做个新书包。布衫,我就先别想了”等语句概括,1分;第二空可依据文章69 段叙写“妈自己攒钱要买红条绒布衫,为了给我订书再次放弃”等语句概括,1分;第三空可依据第10段“那样的布衫早过时了,即使不过时,也不适合我这岁数的人了”这一语句概括,1分;第四空可依据文章第 1114段叙写“妈反复说起红条绒布衫,我为妈买来复古款

    8、红条绒布衫”据此概括,1分。17.加点词均为动词,这里属于人物动作描写:通过“添水、加柴、搅锅、验药”等一系列人物动作描写,表现母亲做事利落、能干的性格特征;表达赞美、敬佩母亲之情。【解析】本题考查对人物描写及加点动词的分析。明确词性,动词,0.5分;人物描写方法动作描写,0.5分;形容词语“利索”,具体准确形象地写出了妈妈的勤劳能干的特点,1分;表达赞美、敬佩母亲之情,打出一种情感即可,1分。18.面对患病的妈一见到复古款红条绒布衫,先是惊喜得像孩子转而嫌弃不己的情景,我内心百感交集,潸然泪下,1分;泪水中包含:妈当年艰难的生活中为了支持我学习放弃了自己心爱的红条绒布衫,我对妈感恩和愧疚的心

    9、情,1分;泪水中也包含:妈健康时,有机会满足妈深藏心底的愿望,却因自己的原因错失了,成为我一生永久的遗憾,1分;这句话作为文章结尾,收束全文,耐人寻味,深化中心,升华主旨,含蓄表达了作者内心复杂的思想情感,1分。 【解析】本题考查对语句的理解能力。此题可从句子的浅层含义、深层含义、句子作用几个方面依次作答。“妈妈身上的红条绒布衫模糊成了一片红色云影”的浅层含义是“我”因心酸流泪了,因此看东西模糊了,1分。深层含义,结合妈妈年轻时一直喜爱红条绒布衫却舍不得买可知,是妈妈无私奉献的精神感动了“我”,流泪还有“我”没能在妈妈喜爱红条绒布衫时满足她心愿而心酸、愧疚,2分。句子作用可从刻画人物形象、提示

    10、主旨、引人深思,1分。19.C D【解析】C结合“卖了钱你就也买一件她花婶那样的布衫吧。也带妮儿逛县城”“这样的书得事先向邮局订。一订一年的,得一块多钱”等语句可知,“若有所思”表现出妈妈犹豫、矛盾的心理状态。D由“妈凑近了仔细端详花婶的红条绒布衫,一脸的羡慕”“那样的布衫早过时了,即使不过时,也不适合我这岁数的人了”“妈摸着上面的包金边黑绒扣,惊喜的神情像个孩子”“看看,我哪一件衣服都比这红条绒布衫好看”等语句可知,妈妈对红条绒布衫的情感态度变化过程是喜爱淡漠惊喜嫌弃。20.材料一 【解析】考查对文章内容的理解。材料一不符合“自强不息”故答案为:材料一。21.司马迁虽遭受酷刑仍发愤写作;张海

    11、迪虽高位截瘫但顽强自学乐观奉献;贝多芬少时贫穷屡遭不幸(与命运抗争)依然创作出许多世界名曲。【解析】考查对文本内容的概括。三则材料分别从司马迁、张海迪、贝多芬的不同经历来论证自强不息这一主题。22.保尔 祥子【解析】本题考查中学必读名著知识的掌握能力。解答此类问题,应精读相关著作,对其中的情节、人物、作者生平有充分的了解。23.范进中举后,胡屠户一路帮他扯了十几回衣襟后的褶:对范进的称呼由之前的“现世 宝”“癞蛤蟆想吃天鹅肉变成了天上的星宿,才学又高、品貌又好的“贤婿”;乡邻从之前对范进一家揭不开 锅窘况不闻不问,到纷纷拿来鸡蛋白酒都米和鸡等。【解析】本题考查对文学常识的掌握情况。解答此题要注

    12、意平时的了解和积累。以上情节表述,两点可得3分。若写道“胡屠户对她女婿中举前后态度不一样,称呼也不一样”,得情节表述 的1分。理由是:数量少,又不具体。24.【参考例文】 带着微笑与你告别时间,如沙漏,从指缝中悄悄流过,却再也找不回以往的痕迹。三年,眨眼间便到了终点。微微笑着流泪,告别我的初中生活。三年前,还记得初次踏入校门的紧张,还记得初次见到同学的青涩,还记得初次清扫教室的 生疏。不知什么时候起,汗水被我们挥洒在运动场上,泪水被我们收藏在心中。眼镜无声无息地 爬上鼻梁,头发减到了耳旁,嘴角低低地下垂,一切的一切,都是为了最后的这场战争,没有硝 烟,却又残酷至极的中考。三年间,多少人曾离去,

    13、多少人又来到,自己的心随着他们而欢乐,而悲伤。彤走时曾说“要长大啊。”蕊走时曾说“要坚强啊。”于是我试着长大,试着坚强,用尽所有力气让关心和 伤害我的人看到我坚强的摸样。带着假面翩翩起舞的日子,如水般平静,却又泛起阵阵涟漪。阳 光在水面上闪闪发光。三年,多么漫长,没想到这条路会如此艰辛,有过沮丧,有过悲伤,别人的猜疑,嫉妒,背 叛,撒谎也曾在我心上划过伤痕。但是,我在长大。学着做行动上的巨人,证明给别人看,我真 的很棒。内心的梦想,心灵的方向一刻也不曾变过,它恰似一盏明灯,为我照亮前进的路。就这样微笑着告别了吗?还记得百日誓师的场景,我们大声地喊出宣言,说过会为学校争 光,仿佛就在昨天,仍历历在目。就这样微笑着告别了吗?我亲爱的战友们!这三年,我们一起哭,一起笑,痛过,也懂了什 么,终是要在校门口向左向右走。那么,就这样微笑着告别吧!我的母校,我的战友,我的曾经微笑如阳光,让时光与梦想之路在最后一站绽放出最烂漫的花朵!用微笑告别最后的时光, 给即将分别的我们留下最暖的回忆

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