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类型2020-2021学年高一语文人教版必修4教学课件:名著导读 《谈美》 (1) .ppt

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  • 上传时间:2025-11-06
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    谈美 2020-2021学年高一语文人教版必修4教学课件:名著导读 谈美 1 2020 2021 学年 一语 文人 必修 教学 课件 名著 导读
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    1、谈美导读目录一作者介绍二内容简介三个性导读四文本分析作者介绍 朱朱光光潜潜(1897189719861986年年),笔名孟实、盟石。笔名孟实、盟石。安徽桐城人。安徽桐城人。中中国国美美学学家家、文文艺艺理理论论家家、教育家、翻译家。教育家、翻译家。1925年起先后赴英、法等国学习,获博士学位。1933年回国,历任北京大学、四川大学、武汉大学教授。建国后,他一直是北京大学教授,历任二、三、四、五届全国政协委员,中国民主同盟三、四届中央委员,中国美学学会会长,中国外国文学学会常务理事,中国社会科学院学部委员,香港大学名誉教授等职。但他主要从事美学研究工作,试图以马克思主义指导自己的学术研究,在一系

    2、列重大美学理论问题上,提出了独到的见解,成为我国现代美学的开拓者和奠基者之一,是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。他还致力于翻译西方美学名著,他的译著为我国的美学研究和文艺理论研究铺平了前进的道路。朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一,也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。他学贯中西,博古通今,是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”,是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。代表作有西方美学史悲剧心理学文艺心理学谈美谈美书简等。西方美学史是朱光潜解放后出版的最重要的一部著作,也是我国学者撰写的第一部美学史著作。内容简介谈美给青年的第十三封信写于1932年(35岁)在英

    3、国留学期间,是文艺心理学的缩写本。他以书信体的形式把西方各种美学、心理学理论与中国人熟悉的文学现象和鲜活的审美现象结合起来,语言通俗易懂,明白如话,把高深的美学问题讲得深入浅出,引人入胜,起到了净化读者心灵、提升青年精神境界的作用。1、美是事物的最有价值的一面,美感的经验是人生中最有价值的一面。我们对于一棵古松的三种态度实用的、科学的、美感的谈美一书的主体部分共分为十五个章节2、美和实际人生有一个距离,要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外去看。“当局者迷,旁观者清”艺术和实际人生的距离3、所谓美感经验,其实不过是在聚精会神之中,我的情趣和物的情趣往复回流而已。各人的世界都由各人的自我伸

    4、张而成。欣赏中都含有几分创造性。美感经验的直接目的虽不在陶冶性情,而却有陶冶性情的功效。“子非鱼,安知鱼之乐?”宇宙的人情化4、美感经验是直觉的而不是反省的。在聚精会神之中我们既忘去自我,自然不能觉得我是否欢喜所观赏的形象,或是反省这形象所引起的是不是快感。如果自己觉得快感,我便是由直觉变而为反省,好比提灯寻影,灯到影灭,美感的态度便已失去了。希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘美感与快感5、美感起于直觉,不带思考,联想却不免带有思考。在美感经验中我们聚精会神于一个孤立绝缘的意象上面,联想则最易使精神涣散,注意力不专一,使心思由美感的意象旁迁到许多无关美感的事物上面去。“记得绿罗裙,处处怜芳草”

    5、美感与联想6、遇到文艺作品如果始终持批评的态度,则我是我而作品是作品,我不能沉醉在作品里面,永远得不到真正的美感的经验。“灵魂在杰作中的冒险”考证、批评与欣赏7、(恋爱时)你在理想中先酝酿成一个尽美尽善的女子,然后把她外射到你的爱人身上去,所以你的爱人其实不过是寄托精灵的躯骸。你只见到精灵,所以觉得无瑕可指;旁人冷眼旁观,只见到躯骸,所以往往诧异道:“他爱上她,真是有些奇怪。”一言以蔽之,恋爱中的对象是已经艺术化过的自然。“情人眼里出西施”美与自然8、法国画家德拉库瓦说得好:“自然只是一部字典而不是一部书。”人人尽管都有一部字典在手边,可是用这部字典中的字来做出诗文,则全凭各人的情趣和才学。“

    6、依样画葫芦”写实主义和理想主义的错误9、艺术虽伏根于游戏本能,但是因为同时带有社会性,须留有作品传达情思于观者,不能不顾到媒介的选择和技巧的锻炼。它逐渐发达到现在,已经在游戏前面走得很远,令游戏望尘莫及了。“大人者不失其赤子之心”艺术与游戏10、艺术和游戏都是臆造空中楼阁来慰情遣兴。空中楼阁创造的想象11、凡是文艺作品都不能拆开来看,说某一笔平凡,某一句警辟,因为完整的全体中各部分都是相依为命的。功夫虽从点睛见出,却从画龙做起。晋以后的诗和晋以后的词大半都是细节胜于总印象,聪明气和斧凿痕迹都露在外面,这的确是艺术的衰落现象。“超以象外,得其环中”创造与情感12、从历史看,艺术的前规大半是先由自

    7、然律变而为规范律,再由规范律变而为死板的形式。古今大艺术家大半后来都做到脱化格律的境界。他们都从束缚中挣扎得自由,从整齐中酝酿出变化。“从心所欲,不逾矩”创造与格律13、凡是艺术家都须有一半是诗人,一半是匠人。他要有诗人的妙悟,要有匠人的手腕妙悟来自性灵,手腕则可得于模仿。“不似则失其所以为诗,似则失其所以为我”创造与模仿14、凡是艺术家都不宜只在本行小范围之内用功夫,须处处留心玩索,才有深厚的修养。鱼跃鸢飞,风起水涌,以至于一尘之微,当其接触感官时我们虽不自觉其在心灵中可生若何影响,但是到挥毫运斤时,它们都会涌到手腕上来,在无形中驱遣它,左右它。“读书破万卷,下笔如有神”天才与灵感15、人生

    8、本来就是一种较广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。过一世生活好比做一篇文章。完美的生活都有上品文章所应有的美点。情趣愈丰富,生活也愈美满,所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。“慢 慢 走,欣 赏 啊!”人生的艺术化个性导读谈美是朱光潜先生怀着一种崇高的使命感和社会责任感来完成的。他用通俗易懂的方式和明白如话的语言把高深的美学问题讲得深入浅出,引人入胜,从而起到了净化读者心灵、提升一代青年精神境界的作用。一、美感1、我们对一棵古松的三种态度是什么?实用的态度善科学的态度真美感的态度美2、为何要培养美感(审美的态度)?美感可以使人“免俗”,超越利害,愉悦精神,陶冶情操,净化心灵。即对“利害圈

    9、”和物欲要有一些超越,有一些精神的寄植,有一些理想和情趣,其中艺术活动就可以起到这种超越利害关系的作用,在“无所为而为”中净化心灵,得到人格精神的提升。朱光潜所说的“俗”:如果只是求个物质生活的温饱舒服,为物欲所支配,也会完全失去自己的精神空间。这即是朱光潜所说的“俗”。3、美感?快感?口渴时大口喝茶的舒畅;清闲时细品龙井的愉悦;细品美味佳肴的享受;饥饿时狼吞虎咽的满足;服装款式、色彩搭配的和谐;寒风凛冽中穿衣御寒的温暖;美感和快感的区别 快感:普通的感官刺激,与功利和欲望相关。美感:超越功利与欲望。所以说,艺术可以使人“出世”。二、距离产生美启示:“距离产生美”,对现实有一些超越,对利害有一

    10、些淡然,生活就会多一些美感的享受。三、“移情”宇宙的人情化“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”(杜甫春望)“天若有情天亦老,月如无恨月长圆。”(李贺,石曼卿)启示:由于情感的投射,世界才多姿多彩。希望我们以情感润泽我们的世界,让我们的世界因此而充满生命的活力。四、人生的艺术化“人生本来就是一种较广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。这种作品可以是艺术的,也可以不是艺术的,正犹如同是一种顽石,这个人能把它雕成一座伟大的雕像,而另一个人却不能使它“成器”,分别全在性分与修养。知道生活的人就是艺术家,他的生活就是艺术作品。过一世生活好比做一篇文章。完美的生活都有上品文章所应有的美点。文章忌俗滥,生活也忌俗滥。慢慢走,欣赏啊!”(慢慢走,欣赏啊!)谢谢 欣赏

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