《廉颇蔺相如列传》课件27张 2021—2022学年人教版高中语文必修四.pptx

1、廉颇蔺相如列传司马迁，字子长，夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁生于龙门，年十岁诵古文，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。太初元年，与唐都、落下闳等进行历法改革，共订太初历。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，在公元前91年前后完成史记。作者简介史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，表10篇。“本纪”记帝王，“世家”述诸侯，“列传”叙人臣，“书”记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人

2、都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。鲁迅更评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，具有很高的史学价值和文学价值。史记战国是一个兼并剧烈的历史时期。本文所叙史实发生在公元前283年到前279年之间，正值战国中期之末。在此之前，秦早已占领了巴蜀，并夺取魏在河西的全部土地，又多次大败楚军，初步形成了统一全国的趋势。在此期间，秦以主力图楚，前280年秦取楚上庸(今湖北房县、均县等地)及汉水北岸，前278年秦将白起攻破郢都(今湖北江陵)，逼楚迁都于陈(今河南淮阳)。尽管如此，秦仍未停止对赵的进攻，所以如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。写作背景思考本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的

3、思路展开叙述的？整体感知 12节：廉蔺简介 313节：完璧归赵 1416节：渑池相会 1721节：负荆请罪以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事1.廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。2.蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。课文学习.者，.也：判断句的标志宦者令：宦官的首领拜，授予官职以：凭，凭借，介词闻于诸侯：即“于诸侯闻”在诸侯国闻名，介词结构后置句舍人：随侍身边的亲近属官的通称第、2段介绍了廉颇、蔺相如的身份地位。从全文看，这一介绍有什么作用？廉颇：赵国良将，战功赫赫，地位显贵，天下闻名蔺相如：地位卑微，不为人知。一贵一贱，

4、对比鲜明，为下文这两人的矛盾产生埋下伏笔。3.赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。遗（wi）：送给易：交换以：用，拿，介词谋：商量，商议秦城恐不可得：担心得不到秦国的城池，宾语前置句。徒见欺：白白地受骗患：忧虑，担心报：答复，回复4.宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：君何以知燕王？臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，愿结友，以此知之，故欲往。何以：以何，凭什么，宾语前置句窃

5、计：私下打算亡：逃亡语：告诉从：跟随境：指赵国边境以此：凭这样，因为这样幸于赵王：被赵王宠幸，“于”，介词，引出动作的施动者相如谓臣曰：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”肉袒伏斧质：赤身伏在斧质上，表示请罪赦：免罪宜：应该乃：却，竟然束：捆绑于：介词，同，跟5.于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不

6、予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。奈何：如何，怎么办？易：交换寡人:古代君主自称不：同“否”曲：理屈，理亏。必：一定，实在西：名词用作状语，向西完：使动用法，使完好无缺而：就奉：同“捧”负：担负，承担均：权衡，比较6.秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：秦贪，负其强，以空言求璧

7、，偿城恐不可得。瑕：玉上的斑、疵病奏：呈献，进献传以示：传给.看左右：指侍从美女：指妃嫔偿：偿还前：上前，名词用作动词。因：趁机却：退，这里指退几步负：凭借，倚仗议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”以为：认为碎：碰碎，形容词作动词急：逼迫，形容词的使动用法修敬，致敬，表示敬意倨：傲慢严：尊重，形容词作动词。尚：尚且逆：拂违背，触犯以：因为庭：通，“廷”朝廷

8、书：国书7.相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。8.相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。共传：共同传扬，公认睨：斜视破：使破，撞破辞谢：婉言道歉案图：查看地图。案，同“按”审察、察看度：估计佯为：装作舍：动词，安置住宿传：招待宾客的馆舍9.相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。10.秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦

9、王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。衣褐：穿上粗布衣服。衣，名词作动词，穿径道：便道,小路径道：便道,小路决：必定间：从小路，名词作状语坚明约束：坚守契约见于：被，表被动引：延请乃设九宾礼于廷：“乃于廷设九宾礼”，介词状语后置句且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”一介之使：一个使臣。介，个；使，名词，使臣立：立即，马上以：凭。就汤镬：接受烹刑。就：承受。汤：沸水。镬，大锅唯：希望孰：同“熟”，仔细11、秦王与群臣相视

10、而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。或：有人12、相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。引：牵，拉去：离开。因，趁机岂邪：难道吗，固定格式 卒：终于 归：使回去，使动用法 廷：在朝堂上，名词作状语于：被，表被动拜：授予官职既：已经14、其后，秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三

11、十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。拔：攻取欲毋行：想不去为好：修好会于西河外渑池：即“于西河外渑池会”，介词状语后置句计：商量示：显示诀：告别会遇之礼：两国君主见面和会谈的礼仪许：答应15.秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”得：能够，可以酣：酒喝得很畅快窃：私下好音：爱好音乐前：走上前，名词用作动词窃：私下秦声：秦地乐曲奉：进献

12、于是：在这个时候因：就左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”16、秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。刃：名词用作动词，杀张：睁开。叱：大声呵靡：退却寿：动词，向人进酒或献礼靡：退却顾：回头怿：高兴，喜悦竟酒：酒筵完毕盛设兵：多多部署军队17.既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。18.廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之！

13、”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。既：已经以：用，拿右：上野战：在旷野作战徒：副词，只不过口舌：言语素贱人：本来是卑贱的人宣言：扬言称：声称，推说争列：争位次已而：过了些时候避匿：躲避。匿，回避19.于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？高义：高尚品德于是：在这时，在这种情况下相与：一齐，共同

14、亲戚：父母兄弟，或统指家里亲人徒：只是羞：以为羞，形容词的意动用法不肖：不才孰与：比怎么样固：坚决驽：愚劣，无能独：难道顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”后：以为后，名词的意动用法20、廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”21、卒相与欢，为刎颈之交。顾：只是，不过今：如果不俱生：不共存先：以为先，名词的意动用法急：急难，急务，形容词作名词因：经过，经由卒：最终刎颈之交：誓同生死的朋友宽：宽宏大量1.廉、蔺产生矛盾的原因是什么?问题探究相如有意退让:“不肯与会”、“常称病

15、”、“不欲 与廉颇争列”、“引车避匿”。2.廉颇扬言“必辱之”，相如是如何对待的?相如出身低微，由“宦者令缪贤舍人”至“拜为上卿”，“位在廉颇之右”。(客观原因)廉颇不能正视自己和蔺相如。(主观原因)胸怀大度启发提问，比较说理:廉颇不如秦王，不必畏之。上升高度，着眼国家:将相和对国家安全的重要性。“肉袒负荆”，登门谢罪;知错能改，坦白直率。国家利益3.相如如何说服舍人的?5.“廉蔺和好”的思想基础是什么?4.廉颇听到相如的话后如何表现?由此看出廉颇具有何种品质?1蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国2廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过廉颇与蔺相如主要性格特点分析完璧归赵渑池之会将相交欢缪贤蔺 秦王、群臣蔺廉蔺有智谋大智大勇国家为重介绍斗争冲突文章通过“完璧归赵”、“渑池会”、“将相和”三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾全大局，不计私怨的高尚品质，也赞扬了廉颇忠君爱国、勇于改过、坦率直爽的磊落胸怀。课文主题总结