《步步高考前三个月》2015届高考语文课件（浙江专用）第一部分 第1章 题点训练三 情景微写作.pptx

1、第1章语言表达和运用第一部分 题点训练案题点训练三 情境微写作复习方略 情境微写作是指题目提供了一定的语言情境，提出了一定的语言表达要求，按照一定的应用文格式去写作的一种题型。这种题型综合性高，实用性强，做起来有一定的难度。为此，必须强化审题答题训练，努力做到“合题”“合语”“合境”“合格”要求，突出解决实际答题中的“不合题”问题。如何审准题、答好题？1.每年6月的第三个星期日是父亲节，孩子们往往在这一天送礼物给自己的父亲，以表达感恩之情。节日将至，请你为父亲选一份礼物，并配上一段祝福语来表达对父亲的情意。要求至少使用一种修辞方法，不超过80个字。答：_【自主练习】(示例)礼物：伞祝福语：亲爱

2、的爸爸，您的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨，您用如山的父爱，撑起了我童年成长的一片灿烂。您辛苦了，爸爸，我已长大，我愿用我的手为您撑起一片幸福的天空。2.某著名中学为纪念建校一百周年，出版了一本名为“继往开来”的专刊，请你用生动鲜明的语言为这本专刊写一段简短的刊首语。必须从比喻、对偶、排比、反复、借代中选用两种修辞方法，不超过80个字。答：_ (示例)百年名校，虽历经风雨而能与时俱进，桃丰李盛，栋直梁坚，荣誉满载，可喜可贺！忆往昔峥嵘，令人缅怀和欣慰；望前程灿烂，促人励志和扬鞭。解析所写的刊首语应该包括以下内容：点明名校建校一百周年，表达“继往开来”之意，运用两种题干中给出的修辞方法，不超过80个

3、字。(一)设问方式1.(2014 湖北)高一年级将举办“读论语，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用以印制书签。要求：紧扣活动主题，必须原创，语言表达简明、得体，不超过30个字。2.(2014 浙江)根据下面的内容，拟写信的正文。字数不超过90字。张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用代替。【精准审题】尊敬的张先生：您好！_ _ 此致敬礼！店主：年月日3.(2012 广东)为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语

4、意连贯，至少使用两种修辞方法，不少于60个字(含标点符号)。(二)审题要点大概在所有的语言表达题中，情境微写作的题干用语是最多，也是要求最多最具体的了。因此，审题尤为重要。审题，既要注意显性要求，又要注意隐性要求；既要注意内容要求，又要注意表达形式要求。尤其要注意写作的情景和分析。试题：某同学因患白血病住院治疗，全校师生闻讯纷纷捐款，校学生会委派你作为师生代表前往医院转交捐款。请你写一段话，向这位同学说明来意，并表达对他的慰问和鼓励。(不超过50个字)(5分)题干用语 某同学因患白血病住院治疗，全校师生闻讯纷纷捐款。审清要求 这句话点明了写作(说话)背景，特别点明患的是“白血病”，既言病情之重

5、，又暗示了说话时不能明说病症，还要多加安慰、鼓励。【审题示例】.题干用语校学生会委派你作为师生代表前往医院转交捐款。审清要求“学生会委派”,意味着“你”说话的事由，示了你的身份说话时需表达的情境。学生,与患者兼顾师与同学关系。生两方。题干用语 请你写一段话，向这位同学说明来意，并表达审清要求 写作要求 说话内容一题干用语 对他的慰问和鼓励。审清要求 说话内容二 说话内容三题干用语(不超过50个字)(5分)审清要求 字数要求 因分赋点总体要求：写一段受校学生会之托代表师生前往医院看望生病的同学的话。话的内容包括：说明来意，表达慰问之情，表达鼓励之意，重点关注语言得体问题。答题要求1.合题，要符合

6、主题要求。情境微写作都有一个主题要求，写作时必须围绕它，针对它，不能跑题，写些空泛、漫无边际的话语。落实到具体中，就是让“主题”内容或关键词语出现在答案中。2.合语，要合乎语言表达要求。情境微写作题都有一个(些)语言表达要求，这是该题型“语文味”之所在。或要求简明、连贯、得体，或要求准确、鲜明、生动，或要求使用一定的修辞方法，等等。这些要求分值较高，是硬性要求，写作时必须做到。【规范答题】3.合境，要符合题干所规定的生活情境、语言环境，做到对象清楚，谁说(写)的，说(写)给谁听(读)的，该用什么样的称谓、措辞，要一清二楚；目的要明确，写作目的是什么，让人一看就明白。4.合格，要符合各种应用文体

7、的格式和写作要求。情境微写作总是同一些日常应用文体结合在一起的，如书信、启事、通知、请柬、留言条、邀请函、答谢辞、广播稿、宣传语、编者按等。虽然不少题目在应用文的格式上不大要求，但在语言上都有潜在要求，如有的文体需要庄重的书面语(通知、招聘书、请柬)，有的需要生动活泼、富有激情(如解说词、串讲词、答谢辞)，有的需要通俗易懂(留言条、广播稿)。试题见“设问方式”1审题：(1)语言情境：高一年级举办的读书交流会，主题是“读论语，谈交友”，拟向与会者赠送纪念书签。(2)内容要求：扣住活动主题(“读论语，谈交友”)。(3)语言表达要求：简明、得体。(4)应用文：赠言。(5)其他要求：必须原创，不超过3

8、0个字。【答题示例】答案(示例)读论语辨损益悟先贤睿智 借慧眼识真伪觅交友良方剖析 该答案完全符合题干要求：一是扣住活动主题，答案中的“读论语”“辨损益”是论语中孔子关于交友的标准，扣住了“读论语”要求，“觅交友良方”，符合“谈交友”的要求。二是语言简明、得体，采用了对联形式，符合“赠言”特点。如何落实“合题”要求？问 题 例 析阅读下面的材料，根据要求回答问题。索契冬奥会开幕式上，奥运五环展示环节出现故障，本将形成五环的五朵雪绒花有一朵没有打开。闭幕式上，穿着亮片服装的舞蹈演员不断变幻出各种图案，没想到最后一幕竟然重演了开幕式的“故障五环”四组演员都拉成了圈，而右上角的一组演员抱成一团。几秒

9、钟后，最后一个环缓缓打开，一个完好的奥运五环呈现在世人面前，现场爆发出了热烈的掌声。如果你是电视台现场直播主持人，你将如何解说？请为俄罗斯人这一做法设计一段解说词。要求：主题明确，至少运用一种修辞方法，不超过60个字。.考生答案1 这就是我们的奥运，带给我们完美，带给我们惊讶与完成后的喜悦！考生答案2索契冬奥会真像一部充满悬念的大剧，开幕式上就给你许多意想不到的惊喜，我想索契冬奥会的赛场上应该是悬念迭生。考生答案3最后一环缓缓打开，无疑是弥补了“故障五环”的缺憾。俄罗斯人这一做法犹如及时雨，重新滋润了我们的心田，同时也促进了中俄两国的友谊。考生答案4奥运五环喻意“和平、合作、竞争”，索契冬奥会

10、的举办就是为了弘扬“五环”精神从而促进最后一朵“雪绒花”的绽放，岂不美哉？问题诊断扣不住主题要求。剖析矫正考生答案1、2属完全跑题，所写内容与闭幕式上的内容、主题没有联系。考生答案3内容上虽有点切题，但“促进中俄两国的友谊”却与内容无关。考生答案4属主题不明，它到底想表达什么，并不明确。其实，这则解说词的内容是俄罗斯人如何用“完美”的方式补救了开幕式上的失误，主题是体现俄罗斯人的睿智和勇于改过的精神。满分答案(示例)俄罗斯人用一种自嘲的方式弥补了开幕式的遗憾，让我们感受到他们的幽默，感受到他们的智慧，更感受到他们的自信。方 法 点 拨在情境微写作的四个答题要求中，恐怕最难的不是“合语”或“合格

11、”，而是“合题”了。情境微写作都有一个必需要求紧扣主题或主题鲜明，且该项分值较重。而在实际答题过程中，恰恰是该项要求落实不到位，失分也较重。要么是离题万里，不着边际；要么是若即若离，主题不明；要么是纷繁芜杂，主题淹没在许多与之无关的话语中。这种情况，与写作中的“符合题意”“偏离题意”情况极为相似。“合题”问题同写作中的扣题一样重要。要做到“合题”，必须做到：如何落实“合题”要求？(1)审明主题。即通过对材料的审读，明白微写作应该围绕什么来写。如“设问方式”3，它的主题就是“四季花卉摄影作品展”。(2)掌握扣题方法，即把主题内容(或关键词)纳入你的答案中。像“答题示例”的那道题，读书交流会的主题

12、是“读论语，谈交友”，答案中这两部分内容都出现了。(3)不写与主题无关的话，使语言简明扼要，不啰唆，要把有限的字数都用于“主题”上。演 练 体 悟1.24字的社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善)一经公布，就在全社会引起了广泛的关注和热议。核心价值观有益于匡扶正气，凝聚人心，促进整个社会的公德回归。最近，班上准备举行一次“学习核心价值观”的主题班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。答：_如何落实“合题”要求？(示例)弘扬正气，践行核心价值观 恪守公德，争做国家栋梁材2.学

13、校要举办中国传统文化校园推广公益活动，再现传统魅力，筹集公益基金。请你从“齐家、修身、正己、济人、博爱、广益、博学”这几个词中任选一个作为这次活动的主题，并提出三条切实可行的活动内容。答：_解析 注意题干中“中国传统文化校园推广公益活动”这一显性要求，所列的活动内容应属于中国传统文化的范畴，要与所选主题相匹配，符合校园情境，能正面宣扬传统文化精神，对筹集公益基金有帮助。答案(示例)主题：博学。内容：民族传统服饰表演及展卖，以传统文化为主题的电影专场，传统文化书籍展卖。3.某校学生会文艺部准备“五四”青年节上午800在学校大礼堂举行一场大型文艺汇演，请你替这次活动拟一条简明的主题词，并以文艺部的名义出一份海报。要求：语言得体，内容详实，格式正确，主题词不超过10个字，海报100字左右。答：_答案(示例)(1)主题词：“激情的五月，飞扬的青春”或“青春的旋律”。(2)海报：为了丰富同学们的业余生活，展示当代中学生良好的艺术修养，校学生会文艺部定于5月4日上午8：00在校大礼堂举行“激情的五月，飞扬的青春”大型文艺汇演，届时竭诚欢迎全校师生光临指导。校学生会文艺部4月30日