【三海教育】部编版语文三上-12 总也倒不了的老屋 第2课时【优质课件】.pptx

1、第2课时12总也倒不了的老屋目录010102020303课文品读课文赏析课文拓展01课 文 品 读课文回顾为什么说老屋总也倒不了？课文理解老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”从“使劲”、“凑”说明了老屋确实因年龄大而看不清楚，而且体力衰弱。这句话可看出老屋虽老，但很有爱心。课文理解老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。从老屋低头看看墙壁就发出吱吱呀呀的响声，就可看出老屋年长未修已经破烂不堪了，照应了前文。课文理解概念：童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。特点：语言通俗生动，故事情

2、节往往离奇曲折，引人入胜。代表作品：格林童话、安徒生童话等。认识童话课文理解老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”从眯成了一条缝可看出老屋的视力越来越弱了。从这句话可看出老屋虽然已力不从心了，但还是愿意帮助小蜘蛛。课文理解猜想后面会发生什么？这是课后习题1哦！老屋依然站在那里，一边听着小蜘蛛讲不完的故事，一边还在做着助人为乐的事。课文理解概念：指在掌握现有信息的基础上，依照一定的方法和规律对未来的事情进行测算，以预先了解事情发展的过程与结果。方法：文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。预测可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。注意：预测

3、不是随意猜测，要有一定的依据。运用：在读文的过程中，只要从老屋乐于助人这一品质来入手，既能预测到故事的发展情节，又能明白老屋总也倒不了的原因，只要能掌握预测的方法，就能更好地帮助我们理解课文内容。预测02课 文 赏 析核心问题为什么说老屋总也倒不了？因为老屋一直默默的奉献自己帮助别人，所以一直坚持着不倒下去。延伸问题老屋几次想倒？为谁没倒？老屋三次想倒。可为了小猫、老母鸡、小蜘蛛没有倒下。延伸问题画出文中没倒原因的语句。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”从这里看出求助者确实遇到了困难。第一次这里说“小小的声音”，真

4、的时声音很小吗？不是声音小，是老树年龄太大了，耳朵已经不行了，所以觉得声音小。延伸问题“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡，却找不到一个安心孵蛋的地方。”“二十一天”说明了鸡蛋到变成小鸡孵出来需要的时间。第二次从这句话可看出小鸡出生需要21天，也可看出鸡妈妈很想有自己的孩子。延伸问题“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”不是，联系上文就能预测到随着时间的推移，老屋的身体越来越不行了，已经到了不能站立的边缘了，听力也就

5、越来越弱了。第三次是小蜘蛛的声音很小吗？为什么不注意根本听不到？延伸问题老屋依然站在那里，一边听着小蜘蛛讲不完的故事，一边还在做着助人为乐的事。猜想后面会发生什么？延伸问题本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋乐于助人的喜爱和赞美之情。文章赞扬了老屋什么样的品质？课文结构小猫暴风雨老母鸡孵小鸡小蜘蛛结网捕食总也倒不了的老屋无私奉献总起：时间长 破烂不堪总结：站在那里分述课文主旨本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，赞美了老屋无私给予的仁爱之心。让我们懂得了关爱他人的情感，用自己的爱、同情和善良之心，为这个美丽的世界增添一份温暖，感受人与人

6、之间的美好。03课 文 拓 展推荐阅读快乐的向日葵田野里，一棵向日葵，仰起头，望着太阳微笑着。一只小麻雀飞过来，对她说“向日葵姐姐，我的肚子好饿呀！可以吃一点你的向日葵籽吗？”向日葵露出灿烂的笑容，说：“当然可以，尽管吃吧！”小麻雀啄食着一颗颗香喷喷的葵花籽，叽叽喳喳地为向日葵唱起了歌。一只小老鼠走过来，对她说：“向日葵姐姐，我的花裙子不见了，参加不了舞蹈比赛了，能把你的花瓣借给我做裙子吗？”推荐阅读向日葵依旧笑容满面地说“好啊！快拿去吧！”小老鼠摘下一片片花瓣，做成了一件漂亮的裙子，为向日葵跳了一曲优美的舞蹈。一旁的一株向日葵嘲笑起来：“你这光秃秃的样子可真丑，还有你没有了葵花籽也就没有了价

7、值！”向日葵却说：“虽然我的外表不再美丽。但是我给别人带来了快乐，我很高兴！这就足够了！”那株向日葵听了，不由得低下了脑袋。思考：预测那株向日葵后来是怎么做的。推荐阅读漂亮的孔雀孔雀常陶醉自己最好看、舒服的羽毛，那又大又漂亮、有许多花纹的、展开像一把大花扇子似的尾巴和优美的身姿，太美了，她要去和森林里的动物比美。孔雀走在路上，突然看见搬运工大象伯伯正在用他那长长的鼻子搬运木头，于是就上去跟他比美：“嘿!大块头!你敢跟我比美吗?”孔雀神气十足地说。大象伯伯听了，急忙说道：“孔雀妹子，你瞧，我皮肤又干燥，又长得这么难看，还只会搬运木头，能和你比吗?你还是去找母鸡婶婶吧，她给主人下蛋，可费力了，但还

8、是每年都下了那么多蛋，是咱们森林的”还未听完大象伯伯的话，孔雀就一边嚷嚷着“算你有自知之明，推荐阅读还知道自己比不上我”一边得意扬扬地去找母鸡婶婶了。孔雀走到母鸡婶婶的家门口，就大声地叫道：“老母鸡!你敢出来和我比美吗?”母鸡婶婶走出来说：“孔雀妹妹，你看看我，长得这么难看，一天到晚也只会下蛋。能和你这么漂亮的孔雀妹妹比吗?你还是去找公鸡叔叔吧，它每天早晨准时鸣叫，让主人准时起床干活。”听完母鸡婶婶的话，孔雀更得意地去找公鸡叔叔了。公鸡叔叔正在河边喝水，只听孔雀叫道：“老公鸡!你敢跟我比美吗?”公鸡叔叔呵呵一笑，说到：“孔雀妹妹，你就别比了，比外表大家都比不上你，但是像大象伯伯、母鸡婶婶它们那

9、样的无私奉献，才是真正的美!”孔雀听完公鸡叔叔的话，低下头，羞愧地一溜烟跑了。思考：读完短文你认为孔雀美吗？什么才是真正的美？走进传统文化（1）爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔（2）只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。罗曼罗兰（3）真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。冰心（4）一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！温世仁同学们，下节课见！班海朗读扫码布置本篇课文朗读任务（无需下载安装、免注册一键登录，免费使用）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？小学配套课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序