【同步备课】26《忆读书》两课时（课件）部编版语文五年级上册.pptx

1、26忆读书他，头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽扇，飘飘然有神仙之概，有时坐一辆四轮小车。他草船借箭、七擒孟获、巧施空城计，是智慧的化身；他六出祁山、鞠躬尽瘁、效力于蜀汉，是忠臣的典范。他造木牛流马、创孔明灯，还是个了不起的发明家。诸葛亮三国演义快速读猜一猜人物是？出自？林冲人物？人物？外貌生得豹头环眼，人称“豹子头”身躯凛凛，相貌堂堂人称“行者武松”朝代宋宋性格安分守己、隐忍急侠好义，刚猛不屈事件误入白虎堂、棒打洪教头、雪夜上梁山。景阳冈打虎斗杀西门庆醉打蒋门神地位曾是京城八十万禁军教头；在梁山排名第六十大步军头领之一，在梁山排名十四水浒传武松人物是？出自？楼梦红1.他俩是生活在古代贵族家庭的一对青

2、年男女，彼此互相爱恋。2.他相貌英俊，出生时口含美玉，是家族寄予厚望的继承人，却性格叛逆，不愿走一般贵族子弟的为官之路。3.她的才貌世间少有，却体弱多病，不到11岁就父母双亡。贾宝玉林黛玉生于1900年，享年99岁，被称为“世纪老人”。一生热爱读书，坚持创作，被称为“文坛常青树”。她热爱少年儿童，致力于儿童文学创作。忆读书写于1989年（89岁高龄）。有你在，灯亮着。一代代的青年读到你的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物巴金冰心用较快的速度默读课文，想想作者回忆了自己读书的哪些经历？学习提示：1、按什么顺序回忆？2、重点回忆了哪些书？七岁十二三岁中年1980年冰心奶奶重点回

3、忆了哪些书？三国演义红楼梦万卷书七岁时中年十二三岁时1980年 我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。此后，我决定拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的

4、一半。我第一次读三国演义，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的水浒传大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的荡寇志要强多了。冰心读三国演义，回忆了什么？因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生

5、动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的荡寇志要强多了。h zhunzhugngshku读书时间读书书目七岁时三国演义听读一知半解地读再读再读方法津津有味、无限期待越读越明白读哭了引起读章回小说的兴趣感受、学习提示学习提示:（时间：6分钟）抓住文中的关键信息，同桌合作用一种方式梳理。A.分条B.表格冰心读红楼梦和“万卷书”，回忆了什么？红楼梦是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的

6、滋味。阅读时间阅读书目对这些书的感受或评价好书的标准人物形象生动、栩栩如生、个性鲜明。荡寇志（？）水浒传（？）三国演义七岁根据前面的内容完成下表。津津有味、无限期待、引起对章回小说的兴趣。尤其欣赏、人物描写生动。没有人物个性、索然无味。能引发人阅读期待，激发阅读兴趣。阅读时间阅读书目对这些书的感受或评价 好书的标准红楼梦十二三岁；中年以后耐人寻味。十二三岁时读，兴趣不大，人物使人厌烦；中年后再读，尝到其中滋味。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！阅读时间阅读书目对这些书的感受或评价好书的标准1980年后西游记封神榜现代文艺作品烦琐精彩有的堆砌华丽词句，无病呻吟；有的满带真情实感，质朴浅显，使人心动神移，不能自已。故事情节精彩，不烦琐。满带真情实感、质朴浅显，使人心动神移，不能自已。根据以上内容，完成下面的表格。朗读第12自然段，结合全文内容，说说你对“读书好，多读书，读好书”的认识。读书可以使人明智，获益良多。