人教部编版九年级语文上册《醉翁亭记》课件.pptx
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- 醉翁亭记 人教部编版 九年级 语文 上册 醉翁亭 课件
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1、醉翁亭记(上)九年级 语文一、导入 “翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。”据说这副对联是清代人所题,是后人对欧阳修的深深怀念。醉翁亭就是因欧阳修写的一篇文章醉翁亭记而名扬天下。资料醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊山麓,始建于北宋庆历七年(1047年),总面积约1000平方米。醉翁亭整个布局严谨小巧,曲折幽深,富有诗情画意。二、教学过程(一)学习目标1.了解本文的创作背景和文化意义,把握其精神实质。2.整体感知文章大意,梳理课文结构,熟读成诵。3.通过分析醉翁的形象和文章的主题,理解作者与民同乐的政治襟怀。欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,吉州永丰(今江西吉安
2、)人,北宋文学家、史学家。(二)作者简介(二)作者简介欧阳修是“唐宋八大家之一”,他领导了北宋诗文革新运动。散文创作成就最大,也擅长诗词,在史学方面也很有成就,参与修撰新唐书,自撰新五代史。有欧阳文忠公集传世。(三)背景资料宋仁宗庆历五年(1045),以范仲淹为首的数位大臣推行“庆历新政”失败,相继被贬。欧阳修因为上书为他们辩护,也被贬为滁州知州。(四)品析课文1.听读课文,标注字音,注意停连,初步感知课文环滁琅琊潺潺酿泉辄岩穴暝晦明伛偻酒洌野蔌宴酣弈觥筹阴翳ch lnychn nin zh mnhuylli s hn y n y 2.自由朗读,疏通文意请同学们自由朗读课文,读准字音,读出韵律
3、和节奏,然后结合书下注释,边读边翻译,疏通文意。在翻译的过程中注意“留、删、补、调、换”的方法和“信、达、雅”的原则。在翻译时,还要注意文言文中的特殊语法现象。“山行六七里”(名词作状语)山:沿着山路“杂然而前陈者”(名词作状语)前:在面前 “乐其乐”(意动用法)乐:以为乐 “望之蔚然而深秀者,琅琊也。”(判断句)译为:远远看去树木茂盛、幽深秀丽的,是琅琊山啊。“至于负者歌于途,行者休于树。”(倒装句)译为:至于背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。“得之心而寓之酒也。”(省略句)译为:领会(于)心间,寄托(于)酒上。3.细读课文,梳理课文的结构,概括课文内容第1段,介绍醉翁亭之所在,引
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
