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类型六年级上册语文课件-14 安塞腰鼓(苏教版)(共31张PPT).pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:142658
  • 上传时间:2025-11-07
  • 格式:PPTX
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    1、六年级 语文 上册苏教版课件PPT14 安塞腰鼓课件PPT资料宝袋刘成章,1937年出生,陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。主要作品有:黄土情纤丽的阳光羊想云彩等。课件PPT预习检查1、指名朗读安塞腰鼓。2、指名认读生字和词语。课件PPT字词乐园梁骤枣博栗陌课件PPT字词乐园巧记难写字:梁:三点边上瞧,两点飞上刀,一米下边立。骤:马聚齐,奔跑急。搏:村后捕获。栗:要头生木上,糖炒喷喷香。课件PPT字词乐园多音字:旋xun 盘旋xun 旋风课件PPT字词乐园近义词:沉稳-稳重安静-宁静豪放-奔放亢奋-兴奋浓烈-浓重渺远-辽远课件PPT字词乐园反义词:朴实-虚伪急促-

    2、平缓强健-虚弱恬静-嘈杂惊心动魄-平平淡淡课件PPT字词乐园朴实 急促 豪放 恬静搏击 战栗 惊心动魄叹为观止戛然而止课件PPT课文详解俗话说:“一方水土养一方人,一方山水有一方风情”,承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓,以其奔放的动作、铿锵的节奏成为生命和力量的宣泄。今天我们走进刘成章的安塞腰鼓,去感受它的风采,它的魅力。一、导入新课课件PPT课文详解 二、课文理解1、文章可以分为几部分?第一部分:第1-4自然段。第二部分:第5-17自然段。第三部分:第18-20自然段。课件PPT课文详解 二、课文理解2、“一群茂腾腾的后生”作者用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用?用“茂腾

    3、腾”来形容后生,有一种耳目一新的美感。简洁传神地表现了年轻生命的热情奔放。课件PPT课文详解 二、课文理解3、“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好在哪里?好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。课件PPT课文详解 二、课文理解4、“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!”这一自然段中排比手法的运用的表达效果是什么?激昂的排比句,展示了一场壮阔、豪放的舞蹈安塞腰鼓,作者淋漓尽致地抒发了对生命和力量的咏叹和礼赞。课件PPT课文详解 二、课文理解5、第六自然段中“骤雨一样,是急促的鼓点斗虎一样,是强健的风姿”好在哪里?好在比喻使对象更加形象具体,从而铺排

    4、出一系列异彩纷呈的画面。课件PPT课文详解 二、课文理解6、“交织!旋转!凝聚!升华!”这些短句这样写有什么好处?好在它们使文章语句铿锵,气势强劲,突出了安塞腰鼓的豪放美。课件PPT课文详解7、如何理解“消化着红豆角角、老南瓜的躯体”这句话?二、课文理解这里的生活贫困并且封闭,但是人们没有丧失希望,这里的人们,这里的土地是有希望的。落后是暂时的,只要生命还在期盼“搏击”,重生之日并不遥远。课件PPT课文详解8、文章是从哪四个角度来展示腰鼓的艺术魅力的?二、课文理解艺术魅力之一:火烈的舞蹈场面。艺术魅力之二:鼓声的巨大力量。艺术魅力之三:茂腾腾的击鼓后生。艺术魅力之四:变幻的舞姿。课件PPT课文

    5、详解9、“好一个安塞腰鼓!”这句话在文中反复出现,每次出现分别是在赞美安塞腰鼓哪个方面的“好”?第1次出现是赞美变幻的舞姿美。第2次出现是在赞美激越的鼓声美。第3次出现是赞美击鼓的后生美。第4次出现是赞美火烈的舞蹈场面美。二、课文理解课件PPT课文详解10、“耳畔是一声渺远的鸡啼”,为什么听到这样的“鸡啼”?当鼓声停止后,人们仍沉浸在激情中,好像炽热后的沉寂,这时以“鸡啼”反衬寂静(也可认为这是实写)。二、课文理解课件PPT课文详解11、作者写这篇文章要宣泄什么情感?首先,歌颂生命中奔腾的力量;其次,歌颂民族精神;再次,歌颂阳刚之美;最后,歌颂民族艺术。二、课文理解课件PPT图解结构安塞腰鼓表

    6、演前沉稳、安静表演后出奇地寂静激荡的生命磅礴的力量表演时生命、能量课件PPT概括主题这篇抒情散文,通过对安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的的力量等的描写,赞美了黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格,同时也印证了安塞腰鼓这一独特的民间艺术。课件PPT写法点拨本文是一篇抒情散文,感情真挚,给读者留下了深刻的印象。文章之所以有这样的效果,就是缘于作者在描写的过程中,采用了多种修辞方法更加生动形象的来表达自己的真情实感。课件PPT拓展提升张海迪5岁时高位截瘫,胸部以下失去了直觉,常年坐在轮椅上,但是她以顽强的毅力战胜了疫病,出色的完成了小学到大学的学业,掌握了好几种外语,翻译、创作了不少感人的作品,成为我国当代青年景仰的楷模。身残志坚的张海迪课件PPT心灵感悟读着刘成章的安塞腰鼓,我们为之震撼。那急促的鼓点奏出了震天动地的生命之音,它把活跃着的生命转化成了一个又一个华丽的乐章,令人叹为观止。课件PPT随堂练习而1、把下列词语补充完整。()心动()叹()观()()然()止惊魄为止戛惊魄为止课件PPT随堂练习2、模仿下面句子形式造句:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。这微笔,使冰冷的心立即变得温暖了,使陌生的环境立即变得可爱了,使疲倦的身躯立即变得有活力了。课件PPT作业1熟读课文。2抄写生字和词语。

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