四年级上册语文课件-10.2散落的钞票｜北师大版(共26张PPT).pptx

1、第十单元 金钱散落的钞票课文导入听儿童歌曲一分钱。这首歌颂扬传唱的是一种什么精神？拾金不昧课文导入拾金不昧的确是一种高尚的品德，然而，在巨大的金钱诱惑之下，人们是否都能恪守这道德准则呢？课文导入散落的钞票教学目标1、自主学会本课的生字新词；2、理解课文内容，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路；3、引导学生从人物的动作、神态、语言去感悟人物的内心世界，并有感情地朗读课文；4、引导学生正确认识金钱，树立正确的金钱观。自读提示自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，把课文读正确，将遇到的生字新词勾画下来，不认的字同位之间互相解决。词语积累拎着捧着出差钞票散落纷纷夸奖一沓拒绝尴尬挪开脚众目睽睽拾金不

2、昧手疾眼快交流讨论（1）钞票是在什么时间，什么地方，怎样的情况下散落的？（2）面对散落的钞票，众人各有怎样的表现？（3）散落的钞票最终怎么样了？（4）用自己的话说说这篇课文主要写了一件什么事情？并说说懂得了什么？课堂小结课文是按事情发展的先后顺序写的，主要写了在一个地铁站众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。掉钱捡钱钱归原主拓展训练根据课文内容展开想象，当失主把钱都拿到手时最想说什么，最想做什么同学们写下来。复习导入_（时间），_（地点），有个人上车时挤落了一地的_，_捡起钞票，交给一个_(谁)，_(谁)还给了掉钱的那个人。国庆长假的一天地铁站内钞票众人服务员服务员课文赏析国庆长假的一天，我和立

3、明去逛书店。中午出来准备乘地铁回家。我有点饿了，看到旁边有家小吃店，就想拉立明进去，立明推开我说：“太贵了。吃一次至少要花八元呀！咱们不是想攒钱合买全套丁丁历险记吗？”我想起立明家里生活困难，也就不再坚持。节日的地铁站里非常热闹。拎着礼品的，捧着鲜花的，抱着孩子的，扶着老人的人来人往，个个喜气洋洋。列车进站了，可是要上车的人太多了，我们没能挤上去。时间人物地点地铁环境的描写有什么用处？课文赏析国庆长假的一天,我和立明去逛书店。中午出来准备乘地铁回家。我有点饿了,看到旁边有家麦当劳店,就想拉立明进去,立明推开我说:“太贵了。吃一次至少要花元呀！咱们不是想攒钱合买全套丁丁历险记吗？”我想起立明家里

4、生活困难,也就不再坚持。立明：懂事 节俭课文赏析小组齐读下面一段话，并回答问题。节日的地铁站里非常热闹。拎着礼品的,捧着鲜花的,抱着孩子的,扶着老人的人来人往，个个喜气洋洋。列车进站了,可是要上车的人太多了,我们没能挤上去。读完这段你明白了什么？画线的句子是围绕哪个词语来写的？省略号省略了什么？你还能试着再写一个吗？课文赏析忽然立明嚷起来：“钱！钱！”几乎同时，好几个人也喊起来。顺着立明手指的方向看去，我发现许多粉红色的钞票正从一个车门口散落下来。只见一个外地出差模样的人正在奋力往车门里挤帽子挤歪了，手包拉链挤开了，几十张百元钞票散落出来。当他在人们的喊声中发觉时，列车自动门已经合拢。他拍打车

5、门大喊大叫，可是列车已经启动、加速，转眼间呼啸而去。课文赏析站台上乱起来了，们追逐着飘落的钱。一个女服务员跑过来大声喊：“把钱交给我！请把钱交给我！”我捡到一张,交给服务员。立明手疾眼快，捡了三张，也交给了服务员。一时间，老人、孩子、青年、妇女、解放军战士，人们纷纷把捡起的钱交到她手中。我正在左右搜寻，立明对我努努嘴只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉，一脸木然，好像根本不知道发生的事。再看脚下，哦，鞋跟处露出了粉色的钱边儿，原来他的脚底下踩着钱！这可怎么办呢？如果指出来,这人会不会打我们？立明却好像没想这些,他走到那个人面前说:“叔叔,您好！您脚底下好像还踩着钱呢！”那壮汉一脸尴尬，支吾着：“是

6、吗？我怎么没”在众目睽睽下，他挪开脚，把钱捡起来，交给走过来的服务员。课文赏析“叔叔，你怎么把钱踩在脚地下啊？你是不是想占为己有啊?”“叔叔，您好！您脚底下好像还踩着钱呢！”课文赏析隆、隆、隆隆对面的列车进站了。那个处地人焦急地向这边站台跑来。服务员迎上去，把一沓百元钞票交到他手里，说：“数数，看少没少。”那人接过钱来数，手都在发抖。有人问：“你一共带了多少钱？”那人顾不上回答，又数了一遍，松了口气说：“只少了两张！”“唔”众人发出遗憾的感叹。但不一会儿，人们又高兴起来，原来 有人发现那两张钱在铁轨下躺着呢！那人千恩万谢，抽出二百元钱往服务员手里塞，带着浓重的西北口音反复说要表示谢意。服务员笑

7、着拒绝了，说：“要谢的是大家，我也要谢谢大家拾金不昧，特别是这两位小朋友。”受到夸奖，立明反倒不好意思起来，拉着我迅速登上刚到的列车。课文赏析课文赏析从地铁站出来，外面蓝天白云，秋高气爽。建筑物上的国旗迎风飘扬，马路边的鲜花分外明丽。我和立明都特别高兴。真的，比买了全套丁丁历险记、又吃了小吃还高兴。众人为什么发出遗憾的感叹？人们期待这件事有一个圆满的结局，这是人们心中完美善良的体现。课文赏析课文赏析课文开头为什么不直接写拾金不昧这件事，而要写我和立明逛书店，还有地铁站的热闹场面？立明家虽然很缺钱，但他却不贪钱；写地铁站的场景是为下文写丢钱做铺垫。课文赏析作者为什么说我和立明都特别高兴。真的，比

8、买了全套丁丁历险记、又吃了麦当劳还高兴。因为立明和“我”做了一件帮助别人的好事，看到了众人拾金不昧的感人一幕，感受到了人与人之间的友爱和良好的社会风尚，所以虽然没吃麦当劳，也没买到全套丁丁历险记，心里却特别高兴。感情升华你心里是否暗暗觉得课文里的人物很傻？钱能买到钟表，但是买不到时间；钱能买到药品，但是买不到健康；钱能买到书籍，但是买不到知识；钱能买到礼品，但是买不到朋友；钱能买到但是买不到课文总结是呀，金钱固然重要，但是有很多东西比金钱更可贵，那就是人与人之间的真诚和爱心。我相信只要每个人都献出一点爱，真诚互助我们这个世界将会变成一个更美好的人间，一个更和谐的社会。新闻链接南国早报桂林讯（记者唐晓燕）8月7日上午，在灵川县八里一路上，一辆运钞车停在路边，银行工作人员正在搬运钱箱。不料，一个钱箱的提手突然脱落，箱子开了，里面的钞票散落在地，并随着大风四处飞舞。两名押运员立即现场警戒，和两名银行工作人员一起捡拾散落钞票。现场没有出现哄抢的场面，路过的市民还帮忙将钞票捡起如数归还。据了解，经过清点，散落的钞票全部找回，一张不少。