2021-2022学年高一语文人教版必修1教学课件:第二单元 5 荆轲刺秦王 (1) .ppt
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1、人教版高一语文必修一“荆轲刺秦”任务驱动作文本节课学习要点v 回顾背景v 复述内容v 重点文言词口头测试v 任务驱动型作文荆轲刺秦故事背景秦统一中国之前,秦刚灭了赵国,而地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初,燕王为了与秦国结好,曾将太子丹交给秦国作为人质。而秦“遇之不善”,后太子丹逃回燕国。为了抵抗强秦的大举进攻,同时也为了报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王,“使悉反诸侯之地”;或者刺杀秦王嬴政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的。故事梗概v 荆轲受燕国太子丹所托,以樊於期之头与督抗地图为饵求见秦国国君。意图刺杀秦君以消
2、解国家灭亡的危机。荆轲易水离别后,决心为之牺牲生命。在大殿之上,荆轲沉着冷静,展开督抗地图的最后,图穷匕见,秦王长剑一时无法拔出,左右卫士在殿堂之下,秦王急起绕柱跑荆轲追不及,又受左右人的干扰,秦王拔出剑斩杀荆轲,荆轲死前奋力掷匕首,不中秦王。秦王经此事件后决心立刻灭燕国,燕国国君杀太子丹以求和。重点字词回顾一v微太子言,臣愿得谒之v秦王购之金千斤,邑万家。v樊将军以穷困来归丹v秦之遇将军,可谓深矣。v燕国见陵之耻除矣v顷之未发,太子迟之。重点字词回顾二v 持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。v 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。v 复为慷慨羽声v 群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,
3、皆阵殿下v 秦王复击轲,被八创任务驱动型作文荆轲刺秦v 作文材料(自创):小组讨论代表发言荆轲不畏生死,去强秦实施斩首行动,结果遭遇“八创”而身亡。这一行为引发后人议论。有人认为他捍卫了国家主权,不畏生死,敢于以一己之力勇斗秦王,是大无畏的高尚情操;也有人说他阻碍历史的发展,破坏国家(秦国)统一。对此你有怎样的认识和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),不要套作,不得抄袭。任务驱动型作文写作口诀v引材料表观点v析原因谈好坏v多角度辩证析v类比联想联系现实v回扣材料简洁有力!学生观点总结v观点一v从个人角度来看,荆轲是个英雄,他不畏强大的秦国势力,毅然刺杀秦始皇。“风萧萧兮易水寒,壮
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