河北省高碑店市第三中学七年级语文下册 10 木兰诗同步诊断试题（无答案）新人教版.docx

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资源描述：: 1、10 木兰诗一、积累与运用1给多音字注音并组词骑卷汗燕（）_（）_（）_（）_（）_（）_（）_（）_2多义字辨析解释市：东市买骏马（）愿为市鞍马（）将：将军百战死（）出郭相扶将（）帖：昨夜见军帖（）对镜帖花黄（）3形似字注音组词拆（）_戎（）_折（）_戍（）_柝（）_戊（）_析（）_戌（）_4解释加点的词语木兰当户织_旦辞爷娘去_朔气传金柝_木兰不用尚书郎_出郭相扶将_出门看火伴_5木兰诗，选自_朝_编写的_，是_时北方的一首乐府民歌。与孔雀东南飞并称“乐府双璧”。6根据课文内容默写。写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：_用比喻方式赞颂木兰勇敢善
2、战、能力不逊于男子的诗句是：_写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：_写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：_写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是：_写木兰同乡、一家人高高兴兴迎接的句子是：_7请用上以下三个词语发挥你的想象写一段话。凯旋万水千山扑朔迷离答：_8在中国历史上，像木兰一样的巾帼英雄还有哪些？请你简述一个巾帼英雄的故事。答：_二、课内阅读爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？9用一句话概括这两段诗的主要内容。答：_10选文中连用四个“我”的作用是什么？答：_11由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？答：_12品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。答：_13分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的内容及其表达作用。答：_14结合全诗内容分析一下木兰的形象。答：_16“遥望是君家，松柏冢累累”，造成这种景象的原因是什么？_17品读“泪落沾我衣”，试着体会“十五从军”者的心情。

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