2021-2022学年高二语文人教版选修中国文化经典研读教学课件：第十单元 红楼梦评论（节选） .ppt

1、红楼梦评论王国维目标壹贰叁动手写会评价能读懂能读懂第四组思维导图思考与讨论1.除了长生殿和牡丹亭，你还能举出哪些例子证明国人精神的“乐天之色彩”？2.为什么说桃花扇的解脱是“他律”，红楼梦的解脱是“自律”？3.叔本华所说的三种悲剧，你能分别举例说明吗？4.为什么说红楼梦属于第三种悲剧？请结合你读过的红楼梦加以分析。会评价拓展与讨论：阅读下发的四则材料，试着从消极和积极两方面客观评价王国维的评论。材料一：叔本华曾把悲剧分为三类，在第一 类悲剧中，“造成巨大不幸的原因可以是某一剧中人异乎寻常的，发挥尽致的恶毒”；在第二类悲剧中，“造 成不幸的还可以是盲目的命运，也即是偶然和错误”；在最后一类悲剧中

2、，“不幸也可以仅仅是由于剧中人彼此的地位不同，由于他们的关系造成的剧作家只 需要在道德上平平常常的人们，把他们安排在经常发生的情况之下，使他们处于互相对立的地位，他们为这种地位所迫，明明知道，明明看到却互为对方制造灾祸，同时还不能说单是哪一方面不对。”（作为意志和表象的世界）叔本华认为第三种悲剧是最好的，因为它揭示了人生的本来面目。王晓秦材料二：在三种类型的悲剧中，叔本华尤其欣赏第三种。因为他认为第三种最为可怕，因为第一、二种悲剧的威慑力离我们较远，这两种所造成的恐怖一般说来是可以避免的，而第三种悲剧的威慑力最大，离普通人最近。“因为这一类不是把不幸当作一个例外指给我们看，不是当作由于罕有的情

3、况或狠毒异常的人物带来的东西，而是当作一种轻易而自发的，从人的行为和性格中产生的东西，几乎是当作人的本质上要产生的东西，这就是不幸也和我们接近到可怕的程度了”。在人们的生活中，破坏幸福和生命的力量无处不在，无时不有，每个人随时都可能同时充当悲剧的制造者和悲剧的承担者这样两种角色，而究其根源，悲剧即罪恶，罪恶即人生的本质，也即世界的本质意志。邓安庆材料三：目前学界大多认为，王国维 1904 年 6 月至 8 月发表于教育杂志的 评论是“中国人第一次运用悲剧概念和悲剧理论来研究中国古典文学”，“通过日本的桥梁将西方悲剧理论首次引入中国文学研究中，开启了中国文学批评的新起点”，王国维的悲剧理论基于叔本华的哲学思想，是“一次引入西方概念和理论的成功典范”，“在古典悲剧的研究中，王国维的成就是巨大的，是真正的开拓者”，是中国近代美学思想的最早启蒙者，也是用悲剧观念进行文学批评的第一人。”赵晓霞材料四：相传此书为纳兰太傅而作。余细观之，乃知非纳兰太傅，而叙金陵张侯家事也。听父老谈张侯事，虽不能尽记，略约与此书相符，案靖逆襄壮侯勇长子恪定侯云翼，幼子宁国府知府云翰，此宁国、荣国之名所由起也。【清】周春（红学第一人）动手写课后作业王国维认为，红楼梦突出的价值在于其悲剧性，是“悲剧中的悲剧”。你认为红楼梦的价值体现在哪一点？请围绕这一点写一篇属于你的红楼梦评论，作为本周的读书笔谈。再会