分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 20

类型2021-2022学年高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学课件:第二单元 8、杜牧诗三首 题乌江亭 (1) .ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:145676
  • 上传时间:2025-11-08
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:774.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2021-2022学年高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学课件:第二单元 8、杜牧诗三首 题乌江亭 1 2021 2022 学年 语文 粤教版 选修 唐诗宋词 散曲 选读 教学 课件 第二 单元
    资源描述:

    1、过华清宫杜牧长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。咏史怀古诗现在大家回忆一下,以前的课本里有出现过哪一些咏史诗词?石头城赤壁念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古蜀相这些题目都有哪些共同点?(如何来分辨怀古咏史诗这一题材诗歌)1、出现古迹名、古人名;2、在古迹、古人后加“怀古”、“览古”等;在古迹、古人前冠以“咏”。*题目中出现以上字词的有可能就是咏史诗。咏史诗鉴赏步骤:A、写了什么史实?人?地?事?B、诗人的观点?从哪些词句表现出来?C、诗人写作的目的?(述己志知人;忧天下明世)D、写作技巧?写作背景:唐文宗开成四年(839),杜牧结束在南方十余年的漂泊生涯后,由宣州赴

    2、京时渡江经过乌江亭。相传乌江亭就是项羽自杀的地方,诗人见到乌江亭,想到昔日西楚霸王丧身于此,心生感慨,便写下了这首咏史诗。题乌江亭胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。学习题乌江亭 1、朗读全诗,思考:这首诗吟咏了哪段历史?你从诗歌哪些地方知道的?项羽乌江自刎。题目,江东子弟。史记项羽本纪载:项羽兵败,乌江亭长备好船劝他渡江回江东再图发展,他觉得无颜见江东父老,乃自刎于江边。人们历来欣赏项羽这一语,认为表现了一种英雄气节。大家心目中项羽的形象:“力拔山兮气盖世”,顶天立地的大英雄。杜牧,你怎么看?文学常识链接 下列哪个成语典故与项羽有关?()A、隔岸观火B、暗度陈仓

    3、C、背水一战D、破釜沉舟 鸿门宴 即范增劝项羽杀刘邦所摆的一场宴会,成语“_ ”由此而来。四面楚歌 项羽兵败垓下后被刘邦军四面围定,刘邦军在晚上高声唱起了楚地的歌,项羽军听到歌后都非常的伤心,以为刘邦已经平定楚地,项羽军的军心也因此被瓦解。霸王别姬 项羽有一美人叫_,常常陪伴项羽左右,但项羽要率领精骑准备突围,不得已作歌与她诀别,她也作歌附和,表必死之心,与项羽泪别。D项庄舞剑意在沛公虞姬 2、对项羽的选择,作者的态度是什么?你从哪些词句中体会到的?不是英雄所为。“包羞忍耻是男儿”因为只有能“包羞忍耻”以图东山再起才是英雄所为。可惜的是项羽一直到死也不知总结教训,只是归于“时不利”,确实有愧于

    4、其“英雄”之名。3、作者杜牧认为项羽失败后应该怎么办?依据是什么?应该东山再起。依据:“江东子弟多才俊”“卷土重来未可知”。4、诗人写这一历史人物的目的何在?为什么会千古流传?借古抒怀。这里表达了诗人对项羽刚愎自用的批评。诗人对历史事实作出了假设,表达了自己的批判、惋惜之意,亦有与项羽惺惺相惜之情。此诗通过议论表达了一个人生哲理,即成就大事不可意气用事,应能忍辱负重,不为一时失败所挫,其中说明了“败不馁”的道理,具有相当积极意义。比较阅读下面三首诗,完成后面题目。1、王安石、李清照的观点是什么?2、为什么三位诗人对项羽之死有如此不同的评价?题乌江亭王安石百战疲劳壮士哀,中原一战势难回。江东子弟

    5、今虽在,肯与君王卷土来?夏日绝句李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。拓展探究考点链接 比较鉴赏是高考全国卷中很可能会出现的一种考查形式,我们对古诗的比较阅读应该有所准备。所谓比较鉴赏就是将语言、内容、形象、表现手法相近或相反的两首诗歌放在一起进行比较、鉴别、赏析。处处皆可比,命题的范围1、作家(同一作家不同作品、不同作家派别),2、题材,3、体裁(诗词曲),4、主题,5、迁移,6、版本,7、手法技巧万变是四题(命题考点)1、所写内容的异同2、所抒情感的异同3、表现手法的异同(1)意象意境(2)修辞用语

    6、(3)写作角度4、语言风格的异同王安石在这首诗中回答了杜牧的提问,说明楚霸王因为当时政治军事上的一系列错误才导致了失败,当时的处境已无回天之力。就算项羽回到江东,只怕也难以招集人马卷土重来。李清照对项羽不肯过江东的行为给予了高度的评价。1、王安石 李清照的观点是什么?乃世家子弟,早年仕途不顺,中年时历经磨难,所以,在他看来,只要以平常心看待胜败,“包羞忍辱”,总结失败的教训,必能“卷土重来”。,他是宋朝有名的政治家和文学家,在他担任宰相期间,推行新法,革新政治,取得了一定的成就。但新法触动了贵族官僚和大地主的利益,他们联合起来反对新政,革新失败。在这种情况下,王安石产生了这种看法:形势逼人,就

    7、算重头再来,但因失败已成定局,无人支持,是无法转败为胜的。2、为什么三位诗人对项羽之死有如此不同的评价?则希望以王者的不屈,桀骜的霸气,来唤醒南宋帝王的尊严,读来令人荡气回肠。杜牧王安石李清照文学常识链接 1、杜牧,唐代诗人,字_,号_,后世因称之“杜樊川”。与李商隐齐名,世称“_”。其诗风格_。2、伤仲永的作者是_代的王安石。字_,号_,是杰出的政治家、思想家、文学家,领导了“王安石变法”,与韩愈、_、欧阳修、_、苏洵、_、_合称为“唐宋八大家”。3、李清照,南宋女词人。号_。一生经历了表面繁华、危机四伏的北宋末年和动乱不已、偏安江左的南宋初年。提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。李清照的文学创作具有鲜明独特的艺术风格,居婉约派之首,对后世影响较大,在词坛中独树一帜,称为“_”。牧之樊川居士小李杜俊爽清丽北宋介甫半山柳宗元曾巩苏轼苏辙易安居士词家一大宗1、咏史怀古诗的类别:A、咏古迹B、怀古人C、忆古事古事借古讽今借古伤今古人A、借古人自比(相似之处)B、与古人对比(相反之处)2、思想内容:A、感慨盛衰无常B、感慨国运衰微C、抒发爱国情怀D、评价历史是非E、感慨壮志难酬,怀才不遇F、揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2021-2022学年高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学课件:第二单元 8、杜牧诗三首 题乌江亭 (1) .ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-145676.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1