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类型2021-2022学年高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学课件:第二单元 9、李商隐诗三首 贾生 (1) .ppt

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    2021-2022学年高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学课件:第二单元 9、李商隐诗三首 贾生 1 2021 2022 学年 语文 粤教版 选修 唐诗宋词 散曲 选读 教学 课件 第二 单元
    资源描述:

    1、贾生李商隐知人论世v李商隐,字义山,号玉溪(谿)生、樊南生,唐代著名诗人,祖籍河内(今河南省焦作市)沁阳,出生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高,是晚唐最出色出色的诗人之一,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为“三十六体”。其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗(如)写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离,难于索解,至有“诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中,一生很不得志一生很不得志。死后葬于家乡沁阳(今河南焦作市沁阳与博爱县交界之处)。作品收

    2、录为李义山诗集。锦瑟无题解诗题贾谊(前200前168),汉族,洛阳(今河南洛阳东)人,西汉初年著名政论家、文学家,世称贾生。贾谊少有才名,十八岁时,以善文为郡人所称。文帝时任博士,迁太中大夫,受大臣周勃、灌婴排挤,谪为长沙王太傅,故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安,为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,贾谊深自歉疚,抑郁而亡,时仅33岁。司马迁对屈原、贾谊都寄予同情,为二人写了一篇合传,后世因而往往把贾谊与屈原并称为“屈贾”。贾生是谁?温故知新v 仁义不施而攻守之势异也过秦论v 屈贾谊于长沙,非无圣主?v滕王阁序优秀的政治才能不被重用初读谈谈感受、提提问题再读思考分析v 1.该诗每句的主要表达

    3、方式是什么?v 2.诗人对贾生的评价是什么?体现了诗人怎样的思想感情?v 贾谊有才华,但得不到重用。“宣室召见”“夜半虚前席”揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质,寄寓了诗人怀才不遇的感慨。记叙议论议论/抒情/描写记叙/议论三读赏析探究v 1.贾谊被贬长沙成了历代文人抒写怀才不遇时常用的题材,本诗被评价为“别有新意”,新在哪?v 诗人选择的不是“被贬”的时候,而是贾谊被召回长安时宣室夜对的情节,v 还有补充资料v 史记屈原贾生列传:“贾生征见。孝文帝方受厘(祭祀后,接受神的福佑),坐宣室(未央宫前殿正室)。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至半夜,文帝前席。即罢,曰:吾久不见贾生,

    4、自以为过之,今不及也。”v一般文人皆以此为一段君臣遇合的佳话v 李商隐在异俗中说:“贾生兼事鬼,不信有烘炉。”三读赏析探究v 1.贾谊被贬长沙成了历代文人抒写怀才不遇时常用的题材,本诗被评价为“别有新意”,新在哪?v 诗人选择的不是“被贬”的时候,而是贾谊被召回长安时宣室夜对的情节,似受恩遇实则不遇。三读赏析探究v 2.这首诗用了先扬后抑的写法,试作赏析。v 这首诗的前两句写朝廷重贤,宣室召见,重新任用才华横溢的贾生,是赞美,是扬;后两句写讨论的是服药求仙等虚无的事情,而不去探讨天下百姓的问题,是讽刺、是抑。诗人用先扬后抑(欲抑先扬)的手法,v 3.只是讽刺汉文帝吗?v 怀古咏史诗常常会v 借/托古讽今,社会现实,通过讽刺汉文帝虽能求贤又不知贤的行为,反映了晚唐,即晚唐帝王也像汉文帝一样,表面上似开明,实则昏聩无能。讽刺了皇帝的昏庸和对贤臣的不重用)四读背诵七绝贾谊v 贾生才调世无伦,v 哭泣情怀吊屈文。v 梁王坠马寻常事,v 何用哀伤付一生。拓展该诗对贾谊是如何评价的?古为今用,集思广益v 小组讨论:如何能够“怀才得遇”?作业v 完成课后练习题三v 自习P47长沙过贾谊宅,将之与贾生做对比阅读(内容、手法、情感)。谢谢大家!

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