柳州专版2020版中考语文夺分复习第一部分积累专题04衔接与排序课件.pptx
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- 柳州 专版 2020 中考 语文 复习 第一 部分 积累 专题 04 衔接 排序 课件
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1、专题四衔接与排序第一部分积累中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练1.2018柳州(第5题,2分)填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项是()谈到桔梗花,朝鲜族人民对其特别有感情。我国的很多地方用桔梗花制作腌菜,颇具风味,并深得人们的喜爱。在中医的眼里,桔梗花还是一种中药材,其药用价值在本草纲目中有详细记载。桔梗原产我国,全国各地都有生产。桔梗也可以酿酒,制作糕点,种子可榨食用油。A.B.C.D.C中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练解析用途腌菜;用途中药材,关键词“还是”;产地;用途“酿酒”“制作糕点”“榨食用油”;关键词“也可以”。用途根据关键词连接应为,语段中给出的句子是特例“朝鲜族人
2、民对其特别有感情”,与之衔接紧密的应该是。因此选C。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练2.2017柳州(第5题,2分)填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项是()商务印书馆创始人之一张元济先生有一句简单而朴素的话:“天下第一件好事还是读书。”从个人角度而言,腹有诗书气自华。从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族的素质。历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识的积累之上。的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂。A.B.C.D.C中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练解析推敲各句之间的逻辑关系:句承前解说张元济先生话语的意思,注意“的确”二字;两句从个人到国家层面依次展开,具体说明读
3、书的作用;句总结放最后。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练3.2016柳州(第5题,2分)填入下面一段文字横线上的语句,最恰当的一项是()据报道,古长城现状堪忧,不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中,甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示,超过七成保存状况较差。A.即使距今年代最近的明长城,虽然有8%的墙体保存完好B.只有8%的墙体保存完好的明长城,是距今年代最近的长城C.即使距今年代最近的明长城,也只有8%的墙体保存完好D.明代长城虽然距今年代最近,但也只有8%的墙体保存完好C中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练解析A.这段话中明长城并非文字介绍的重点,只是为突出古长城状况堪忧的一个突出例
4、子而已。A选项“虽然”与前后文逻辑不合,B、D的陈述重点均是明长城。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练4.2015柳州(第5题,2分)根据上下文的衔接,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是()如何建设“生态乡村”?社会各界的观点和见解不尽相同。;。也就是说,“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准有的人认为“生态乡村”就是植树种草,引水修路然而,乡村是一个复杂、开放的庞大系统,必须用“符合生态理念”来认识“生态乡村”依照这些观点,“生态乡村”似乎有一个共同的形象,那就是“屋舍整齐、绿树成荫、处处美景
5、”的现代化新农村A.B.C.D.C中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练解析上句“社会各界的观点和见解不尽相同”,那下面应接“有的人认为”和“也有人认为”。“依照这些观点”中“这些”指上边描述的两种观点,有承上启下的作用。“然而”引出“生态乡村”的特性,“也就是说”进一步进行阐释说明。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练5.2014柳州(第5题,2分)根据上文,填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是()清晨,醒来的峡江抹去一脸倦容,伸伸懒腰打个哈欠,。停下来的江雾,一眼看上去如同晒场上铺的新棉,白花花耀人眼目江面骤然升起一层江雾江雾上涨到一定高度便收住了脚步随着江水流动,江雾由淡变浓,转眼间像
6、潮水似的上涨起来A.B.C.D.A中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练解析按照江雾升起由淡变浓上涨起来收住脚步停下来的江雾的发展过程排序。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练【考情分析】(1)考查形式:柳州市对句子衔接与排序的考查,20152018年均以选择题的形式考查,分值2分。(2)考查内容:20152018年柳州中考,除2016年考查语句衔接,其余年份均为排序题,一般为4句顺序错乱的语句,语段内容说明类、议论类、记叙类都有涉及。第一部分 古诗文阅读中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练考点一 句子衔接 1.看填入语句的位置(1)句尾衔接。填入文段结尾处,这类句子一般是总结全文,注意总结文段
7、的主旨、结论。(2)句中衔接。填入文段中间,这类句子一般是承前启后或展现论证过程、说明过程。中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练2.抓住五种句子 (1)承上启下的过渡句。过渡句结束上文话题并引出下文话题,是标示两层意思转换的关键。(2)省略主语的“略主句”。这类句子承接前面句子的主语,省略了句中主语,要寻找与其有同一主语的句子。(3)有相同词语的“同词句”。这类句子至少含有一个相同词语,论述的话题密切相关,常会“相邻而居”。(4)总领概括的总括句。这类句子在总起分承结构中的语段中起着总领概括作用。(5)结构相似的“同构句”。这类句子格式相同或句首短语相同,“同构句”或相邻,或成为总括句。中考真
8、题精选专题技法精讲随堂巩固训练3.关注句子之间的逻辑关系 (1)句首或句中的副词“又、还、也、更、此外”或连词“并且、同时”是构成并列关系的标志词语。(2)位于句子开头的“不过、可、可是、然而”是表示转折关系的标志词语。(3)表示因果关系的“因此、所以”。(4)表示假设关系的“如果、一旦”等关联词,是标示上下句逻辑关系的标志词语。(5)“总之”等表示总结、概括上文内容,是构成总分关系的标志词语。第一部分 古诗文阅读中考真题精选专题技法精讲随堂巩固训练考点二 句子排序 第一,观察比较,确定首句1.根据选项规律,缩小范围找首句。排序题多以选择题的形式出现,中考试卷选项设置一般是有规律可循的。如20
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