2021届新高考语文一轮总复习课件:语言文字运用 专题一 考点三 辨析病句 .ppt
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1、考点三 辨析病句注重语感,着眼语法2017年及以前,高考试题都是考查辨析病句,2018、2019年三套高考语文全国卷名义上考查修改病句,实质仍是辨析病句。所考病句类型不超出规定的六种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。同一类型的语病不会重复出现在同一考题中。突破一 从命题角度初识病句类型1结构混乱(高考频率:16/57)命题角度1:句式杂糅(高考频率:9/57)结构混乱是比较复杂的一种病句类型,主要包括句式杂糅、中途易辙、藕断丝连等。句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中,该结束的地方不结束,前后交叉错叠,句子结构混乱,形成病句。这种病句类型已经成
2、为近年病句考查的热点和难点。如:说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。分析:“(人们)对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视”和“与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视”,句式杂糅。2019全国卷T19C1.科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了,但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。辨析:“历史是在深坑”和“历史藏在深坑”两种句式杂糅,“是”和“藏”应删去其中一个。除此之外,句子还有成分残缺的毛病,“在月球背面的深坑”这个介词结构不完整,成分残缺,应补充完整,改为“在月球背面的深坑中”。2018全国卷T18
3、A、D2.A.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。3.D.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。辨析:句式杂糅,“通过海岸线等作为参照”应改为“以为参照”或“通过参照海岸线”。2017全国卷T18A4.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在12岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。辨析:句式杂糅,“根据”“显示”保留一个即可。2017全国卷T18B5.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的,老人常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。辨析:句式杂糅,要么去掉“看”字,要么把“会暴露”改为“能看出”,使句式前后一
4、致。2016全国卷T14D6.广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。辨析:句式杂糅,“兼有特点”与“受影响”杂糅,应改为“又兼有中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”或“又受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响”。2016全国卷T14A7.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来,我国的航天事业取得了巨大的突破。辨析:句式杂糅,可将“成功发射”提到“自从我国”后。2014全国卷T14C8.本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改
5、进空间。辨析:句式杂糅,去掉“就”字或者改为“但就其章节设置、阐释深度等方面来说,依然有很大的改进空间”。2014全国卷T14A9.他在新作世界史的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念,并将相关理论在该书的编撰中得到实施。辨析:句式杂糅,“并将相关理论在该书的编撰中实施”和“相关理论在该书的编撰中得到实施”杂糅。命题角度2:中途易辙(偷换主语)(高考频率:6/57)中途易辙,也是结构混乱的一种,就是表达句意时,前一个分句没有说完,而后一分句又暗换了主语,造成表意混杂。如:贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。分析:中途易辙。“常
6、常采集起来,加工成药材”的主语暗换成了“人”,应改为“常常被采集起来,加工成药材”。2017全国卷T18A10.截至12月底,我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最多的一年。辨析:偷换主语,可在“是建院90年来展览次数最多的一年”前加“今年”。2016全国卷T14C11.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。辨析:偷换主语,“实时性”不能作后半句的主语,可在“是通过图片”前加“新媒体”。2015全国卷T14C12.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这
7、类形象时会引起深深的思索。辨析:偷换主语,句子前两个分句的主语是“边缘人”这类形象,而最后一个分句把主语偷换成了“人们”,造成句子结构混乱,可以把最后一个分句修改为“这类形象会引起人们深深的思索”。2015全国卷T14A13.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后,依旧热情不减。辨析:偷换主语,应在“依旧热情不减”前加主语“市民们”。2014全国卷T14B14.作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的子夜曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪,只好重新装订。辨析:偷换主语,“一直被翻得破烂不堪,只好重新装订”的主语是“子夜”,而不是“他”,应改
8、为“一直到这本书被翻得破烂不堪,只好重新装订”。2015全国卷T14C15.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。辨析:偷换主语,应在“都能从中”前加“他”。命题角度3:藕断丝连(高考频率:1/57)此类语病的特点是,把结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头硬凑起来。如:处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。分析:“民间力量”作宾语,整个句子已经完整,但加上“在舆论的作用”部分,又使它作了主语,整个句子的结构乱了。可在“无可替代”前加“的”。2013全国卷T14C1
9、6.在90后的青少年中,科幻迷越来越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。辨析:藕断丝连,“是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤”的主语应是“科幻文化正在崛起”,应在“是对”前面加“这一现象”。类型2 搭配不当(高考频率:15/57)命题角度1:主谓搭配不当(高考频率:3/57)主要表现为谓语不能来陈述主语,有时主语或谓语由并列短语充当,其中一部分不搭配。如:局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。分析:“速度”不能“扩大”,多主语和单一谓语不能完全搭配。2019全国卷T19B1.正是古琴音量小,使得它是直接和你的
10、心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。辨析:“使得它”和“是”不搭配。2019全国卷T19B2.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。辨析:“呈现”意为“显出;露出”,多是直接看到的,多用于事物本身,故“呈现”与上文“内涵”“精神”这样抽象的概念不搭配。另外,句子还有两面对一面、不合事理的毛病。2016全国卷T14A3.近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网农业”设计是本次赛事的两大主题。辨析:“创业大街”与“启动”搭配不当,可改为“近日青年创新创业大赛在刚刚建成的西红门创业
11、大街启动”。命题角度2:动宾搭配不当(高考频率:8/57)一是当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分,宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。如:成千上万的志愿者共同努力,完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。分析:谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配,应将“完成”改为“实现”。二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时,其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。如:中国拥有航母之后,特别在当前和今后一段时期内,中国与周边国家还存在海洋主权争端,航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。分析:谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭配,“力度”可以“
12、增大”,但“筹码”只能“增加”。2018全国卷T17D4.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个大陆架勘查航次的任务。辨析:“执行了航次”动宾搭配不当,应改为“这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务”。2018全国卷T18C5.它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。辨析:“辨析”和“方向”搭配不当,可将“辨析”改为“辨别”。2017全国卷T18C6.在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网”快速发展和企业广泛受益。辨析:“推动”和“受益”搭配不当,可将“和”改
13、为“使”,即“推动互联网快速发展,使企业广泛受益”。2017全国卷T18D7.这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,很多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。辨析:“录取了”与“两个名额”不搭配,可将“两个名额”改为“两名同学”。2017全国卷T18D8.经过几代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。辨析:“开创”与“成就”不搭配,可把“开创”改为“取得”。2016全国卷T14B9.如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候,银河就不再遥远,宇宙也就不再那么神秘了。辨析:动宾搭配不当,可将“时候”改成
14、“程度”。2014全国卷T14A10.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。辨析:“充满”与“辩证法”不搭配,应改为“充满辩证思维”。2013全国卷T14B11.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。辨析:“调控”与“行为”不搭配,可将“调控”改为“严惩”。命题角度3:一面与两面搭配不当(高考频率:4/57)主要特点:句子前面(或后面)出现一正一反两方面意思的词语(如成败、升降、高低、好坏、优劣、强弱、得失、能否、是否、有无等),后面(或前面)却只有一方面意思(或正或反)的词句与之相呼应,从而造
15、成前后内容搭配的不协调。如:旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾,这就导致海鲜个别品种价格上涨过快。看来,能否保证“高价高质”,确保游客满意度高,仍需政府部门进一步加大监管力度。(分析:两面对一面,将“能否”改为“要”。)值得注意的是,当句子中出现“是否”等两面词时,也要认真分析,如下面句子就不属于“一面与两面搭配不当”:对工程施工是否认真负责,关系到工程的质量。分析:前半句为一正一反,后半句虽没有与之搭配的一正一反的词,但后半句可作正反理解,即“工程质量”有好坏,这样前后就可以搭配起来:认真负责,质量就好;反之,质量就差。2019全国卷T19D12.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让
16、传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。辨析:句中有两面词“能否”,而后面的内容只能对应“能”的一面,属搭配不当。2016全国卷T14D13.面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。辨析:一面对两面,可将“的雄厚”去掉,并在“当地”后加“的”。2015全国卷T14C14.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。辨析:一面对两面,可把“能”改为“能否”。2013全国卷T14D15.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致
17、使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。辨析:两面对一面,可改为“将影响到汉字文化的传承”。类型3 成分残缺或赘余(高考频率:16/57)命题角度1:主语残缺(高考频率:8/57)成分残缺:除无主句、独词句和省略句外,一般句子都要有主语。谓语是及物动词的,后面必须有宾语。按现代汉语的结构规律,凡是应该有的成分而没有,导致意思模糊不清,甚至不可理解的,就是句子成分残缺。其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。缺少主语,导致句子不通、表意不明的,这样的句子就是主语残缺句。高考中主语残缺的几种具体情况:(1)滥用介词造成主语残缺,如:从这件小事,说明一个大道理。分析:滥用介词“从”
18、导致句子缺少主语,应把“从”删去。(2)滥用使令动词造成主语残缺,如:通过这次科技成果展览,使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展,取得了巨大成就。分析:“使”字造成主语缺失。应该删去“使”,让主语“我们”出现;或者删去“通过”,让“科技成果展览”充当“使”的主语。(3)偏正短语中中心语残缺,造成主语残缺,如:课堂教学低效,一直未得到解决。分析:“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语,应在其后补上“的问题”。(4)滥用省略,使分句中的主语残缺,如:抢险突击队的小李,搁下刚满周岁的儿子,参加抗洪斗争,第二天就晕倒了,把她送回家休息,但苏醒后又偷偷上了大堤。分析:“把她送回家休息”
19、的主语应是“大家”,此处是不能省的,应加上;最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。2019全国卷T19A1.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。辨析:“使得”缺少主语。2018全国卷T19C2.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。辨析:成分残缺,“才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来”前应加“这样”,指代前面所说内容,使文意连贯。2017全国卷T18B3.书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。辨析:滥用介词导致主语缺失,可将“使得中小学书法
20、教育蓬勃发展”中的“使得”删去。2017全国卷T18C4.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽容。辨析:滥用介词导致主语缺失,可删除“在”和“身上”。2016全国卷T14A5.随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。辨析:滥用介词导致主语缺失,去掉“随着”或“使得”。2015全国卷T14D6.为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的食品安全法作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。辨析:“被冠以史上最严的称号”前缺主语,可在“因加大了”前加“新
21、食品安全法”。2013全国卷T14B7.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。辨析:成分残缺,应在“成为小说的有机组成部分”之前加“使之”。命题角度2:宾语残缺(高考频率:2/57)(1)动词的宾语残缺,如:学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。分析:谓语动词“掌握”缺少宾语,应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”。(2)介词的宾语残缺,如:这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。分析:“在”是介词,需要与宾语搭配,应在“形象”之后加上“方面”。(3)中心语残缺
22、造成宾语残缺,如:据报道,某市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为。分析:“存在”后面缺少充当宾语的中心语,应在“报告书”后加“的现象”或“的问题”,并将“产品”后的逗号改为顿号。2016全国卷T14B8.国务院近日发布盐业体制改革方案,提出不再核准新增食盐定点生产批发企业,取消食盐批发企业只能在指定范围内销售,允许它们开展跨区域经营。辨析:成分残缺,可在“提出不再核准新增食盐定点生产批发企业”后加“的要求”,在“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的规定”。2013全国卷T14D9.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感
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