2021届新高考语文二轮专题训练课件：12-4 第十二周　冲刺练 第4天 .ppt

1、第十二周 冲刺练 第4天(分值:26分 建议用时:30分钟)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成13题。(11分)潇潇秋雨中,我去枯荷听雨的感觉。偌大的一片荷塘中,荷叶是枯的,莲蓬是枯的,湖水也显得干枯,雨滴落在荷叶上,同样发出干枯的声音。然而细看那一枝一枝枯干的蓬梗,却依然支撑着枯干的莲蓬,在瑟瑟寒风中挺立着笔直的腰身。由此我想到,当年吴昌硕画牡丹时,常常在盛开的牡丹花旁,配有一两根枯枝,枯枝与盛开的花形成鲜明的对比。花枝春满,花容月貌;而()。这样的画风、画面,凸显自强不息的精神品格。临近中午时,风停雨霁,阳光从淡淡的云层中下来,夹带着些微暖意。此时池塘中的一株株枯荷也上了一层霞

2、光碧彩,如同一尊尊雕塑,气宇轩昂,神采奕奕。远处的浓荫中传来鸟的欢唱,唱得那么从容,是抒情诗,抑或是甜甜的情语。对于茫茫大漠之上“西风胡杨”的特质,我是略知一二的,生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年,够得上是生物界的奇观了。由“西风胡杨”推及“枯荷听雨”,众多的先贤在葳蕤的草木面前,常常会生发出睿智,并流淌出惟妙惟肖的心曲,如“人生一世,草木一秋”的论述,“草木有本心”的抒写,等等。就生命存活的时间而言,(),但是秋冬之际,红藕香残,繁华落尽之时,一株株枯荷坚韧无畏挺立的身姿,那的壮美,也一如胡杨的品质,足以让人敬畏震撼了。1.依次填人文中横线处的词语,全都恰当的一项是(3分)()

3、A.品味 倾泄 蒙 洋洋大观B.品味 倾泻 披 蔚为大观C.品评倾泻 蒙 蔚为大观D.品评倾泄 披 洋洋大观【解析】选B。品味:尝试滋味,品尝;仔细体会,玩味。品评:评论高下。语境指体味枯荷听雨的感觉,所以选用“品味”。倾泄:倾倒泄露。倾泻:(大量的水)很快地从高处流下。语境指雨过天晴,太阳出来,阳光从高处照射下来,应用“倾泻”。蒙:遮盖起来。披:覆盖在肩背上;穿戴。语境指枯荷被阳光照射像雕像有光彩,应用“披”。洋洋大观:洋洋,盛大、众多的样子;大观,丰富多采的景象。形容美好的事物众多丰盛。蔚为大观:形容丰富多彩的景色;雄伟的景象。形容事物美好而繁多,给人一种盛大的印象。多指文物、盛大的景象等

4、。语境强调壮美的盛大,应选“蔚为大观”。2.文中画波浪线的句子可改写成:“偌大的一片荷塘中,荷叶、莲蓬和湖水都是干枯的,就连雨滴荷叶的声音也是干枯的。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)答:答案:每一个事物独立成句,重点强调了“枯”,使语意更重。分句先短后长,节奏和谐。改后句子失去了这种特点。3.请在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)答案:枯枝刚劲、倔强巍然 荷与胡杨虽然不可比肩4.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分)3月14日20日是中小学生生命教育

5、周,本次生命教育周的主题为“关注心理健康,构建和谐教育”。我市中小学纷纷围绕这个主题开展了各类活动,龙城网上家长学校以及中小学生心理健康服务中心也开展了内容丰富的心理健康公益讲座。学生的心理健康,已成为教育者们最为关注的话题,老师都要掌握一些心理学,也成了老师和教育者们的共识。金坛华罗庚实验学校在生命教育周期间围绕本次活动主题举行了系列活动,其中初中部各班精心组织、设计、召开了“打造生命的精彩”主题班会。他们的一些做法,很有借鉴意义。答:答案:,将“开展”改为“举办”或“开设”。,在“最为关注的话题”后面加“之一”。,删去“老师和”。,改为“精心设计、组织、召开”。5.请对下面这段新闻报道的文

6、字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。(5分)“数字丝路”(DBAR)是2016年由中国科学家倡议启动的一个国际计划,目前有57个国家和国际组织参与。它通过分享经验、技术、数据和知识,各国专家紧密携手,实现了地球大数据在“一带一路”可持续发展中的科学服务,这有助于基础设施改善、环境保护、降低灾害风险、水资源管理、城市发展、粮食安全、海岸带管理和自然与文化遗产保护等。2019年9月中科院编写的地球大数据支撑可持续发展目标报告,被列为中国政府参加第74届联合国大会的四个正式文件之一和2030可持续发展目标峰会的两个文件之一,这进一步推动了地球大数据科学服务于联合国可持续发展目标的实施进程。答:答案:由中国科学家发起,多个国家和组织参与的“数字丝路”国际计划,经各国专家携手,实现了地球大数据在“一带一路”和联合国可持续发展中的科学服务。二、补写出下列句子中的空缺部分(6分,每空1分)(1)诗经蒹葭中写主人公为寻觅恋人逆流而上,且描写了道路险峻难攀登的句子是“,”。(2)岳阳楼记中赞美滕子京政绩的句子:,。(3)周敦颐爱莲说中“,”两句,借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢欺侮。答案:(1)溯洄从之 道阻且跻(2)政通人和 百废具兴(3)亭亭净植 可远观而不可亵玩焉