2021届新高考语文二轮专题训练课件：3-8-3 语言类——字斟句酌细品语言 .ppt

1、第3讲 语言类字斟句酌,细品语言核心知识思维导图关键能力靶向突破【典例剖析】1.(2020天津卷)阅读下面这首唐诗,然后回答下面问题。(3分)纪 村 事唐韦庄绿蔓映双扉,循墙一径微。雨多庭果烂,稻熟渚禽肥。酿酒迎新社,遥砧送暮晖。数声牛上笛,何处饷田注归。【注】饷田:到田间送饭。“数声牛上笛”,有人觉得“一声”更佳,你同意吗?请结合诗句说明理由。(3分)答:【高分攻略】【满分展示】炼字表现手法情景效果“数声”动静结合“数声”笛声,更能体现乡村的热闹。“数声”笛声,突显了乡村环境的优美、牧童的悠闲快乐,营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。“一声”以动衬静悠扬的“一声”笛声,更能体现乡村的安静。“一

2、声”笛声,突显了环境的寂静清幽,营造出乡村宁静和谐的氛围。答案:不同意。“数声”好。“数声”动静结合,突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐,营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。同意。“一声”好。“一声”以动衬静,突显了环境的寂静清幽,营造出乡村宁静和谐的氛围。2.阅读下面这首诗,然后回答下面问题。(3分)黄氏延绿轩明高启葱葱溪树暗,靡靡江芜湿。雨过晓开帘,一时放春入。【注】芜:丛生的草。“葱葱”“靡靡”两个叠音词有什么作用?(3分)答:【高分攻略】【满分展示】含义作用“葱葱”指“郁郁葱葱”,写溪树之茂密;“靡靡”写江边丛草的繁盛。“葱葱”“靡靡”两个叠音词写出春雨后水边草木繁盛之貌。通过描写春雨后水

3、边草木繁盛之貌,表达了诗人看到浓重春色后的喜悦之情。妙用叠音词,富有韵律感(音律美),增强表达效果。答案:“葱葱”指“郁郁葱葱”,写溪树之茂密;“靡靡”写江边丛草的繁盛,两个叠音词写出春雨后水边草木繁盛之貌。通过描写春雨后水边草木繁盛之貌,表达了诗人看到浓重春色后的喜悦之情。妙用叠音词,富有韵律感(音律美),增强表达效果。3.阅读下面这首诗,然后回答下面问题。(6分)燕 居 即 事唐韦应物萧条竹林院,风雨丛兰折。幽鸟林上啼,青苔人迹绝。燕居日已永,夏木纷成结。几阁积群书,时来北窗阅。【注】本诗作于唐德宗贞元元年(785年)夏时诗人罢任滁州刺史,闲居于滁州西涧。燕居:闲居。北窗:语出陶潜与子俨等

4、疏:“尝言五六月北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人。”诗的尾联有什么含意?表达了诗人怎样的思想感情?(6分)答:【高分攻略】【满分展示】步骤思路释句义“几阁积群书,时来北窗阅”两句,写桌上、楼阁上堆满了书籍,没有事务的烦扰,他正可以时时来到书斋,享受阅读的乐趣。明手法化用典故。尾联中典故“北窗”的含义见【注】,没有事务的烦扰,诗人并没有感到寂寞、沮丧,他正可以时时来到书斋,享受阅读的乐趣。点效果 表达了作者虽罢官闲居而读书自娱、恬然自适的旷达乐观之情。答案:尾联含意:橱架上堆满了书籍,诗人常来坐在北窗边翻看。思想感情:诗人通过描写闲居的日常生活,并化用陶潜的典故,表达了虽罢官闲居而读书自娱、

5、恬然自适的旷达乐观之情。【备选例题】1.阅读下面这首诗,然后回答下面问题。(6分)日长简仲咸宋王禹偁日长何计到黄昏?郡僻官闲昼掩门。子美集开诗世界,伯阳书见道根源。风飘北院花千片,月上东楼酒一樽。不是同年来主郡,此心牢落共谁论。【注】此诗作于诗人贬谪商州任团练副使时。简:即书信,用为动词。仲咸:冯伉的字,与王禹偁同为太平兴国八年(983)进士,故诗中称同年。伯阳:老子李耳的字。牢落:形容无所寄托的样子。古人评诗常有“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字,你认为第二句的“诗眼”是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。(6分)答:【高分攻略】【满分展示】诗眼分析效果闲“闲”

6、字,聚全诗精神。诗人口中说闲,正是心中不肯闲之故。他为官清正,有志改革,然贬谪商州,志向得不到实现。一“闲”字,凝聚着作者的不满和惆怅、苦闷和孤独。诗歌中“郡僻”“昼掩门”对“闲”字做了进一步渲染,后面三联也均承此而来。答案:诗眼是“闲”。“闲”字,为一篇诗眼。“郡僻”“昼掩门”对“闲”字做了进一步渲染,后面三联也均承此而来。诗人有志改革反被诬陷而获罪,被贬谪商州。故一“闲”字,凝聚着作者的不满和惆怅、苦闷和孤独。2.阅读下面这首诗,然后回答下面问题。(6分)览镜唐刘希夷青楼挂明镜,临照不胜悲。白发今如此,人生能几时。秋风下山路,明月上春期。叹息君恩尽,容颜不可思。【注】青楼:豪华精致的雅舍,

7、高大的厅堂,此指高堂、正堂。后来,李白创作将进酒,有句“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,类似前四句。春期:春日、春天。君恩:皇恩。容颜不可思:容颜苍老憔悴让人不敢想象。这首诗语言有怎样的特点?结合诗句分析。(6分)答:【高分攻略】【满分展示】诗歌表达方式语言特点首、颔、尾联直抒胸臆。这首诗中,“临照不胜悲”“人生能几时”“叹息君恩尽”“容颜不可思”等都直接表达了作者对人生老去的悲叹,不得君王宠信的悲伤。朴实直白颈联间接抒情。颈联中以“秋风”“明月”烘托自己对君恩的向往以及君恩已尽的悲伤。生动形象答案:诗歌语言朴实直白,又不乏形象生动。首联直接表现临照之悲;颔联以“白发”这一大众化的意象

8、表达垂老之悲;颈联以“秋风”“明月”渲染凄清悲凉的气氛;尾联直抒胸臆,叹息不受君王宠信的悲伤。素养提升类题精练一、阅读下面这首宋诗,完成下面问题。(9分)行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程,几回系缆几回行。天寒有日云犹冻,江阔无风浪自生。数点家山常在眼,一声寒雁正关情。长年忽得南来鲤,恐有音书作急烹。【注】周必大:北宋诗人,吉州庐陵人,此诗写于作者乘舟北赴吴地(今江苏)途中。长年:古时对船工的称呼。汉乐府饮马长城窟行中有“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的诗句。1.下列对这首诗的相关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()A.首联紧扣“行舟”写自己走水路,离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映

9、此行路途遥远。B.颔联运用动静结合的手法,描写了“有日”“江阔”“浪生”的景象,表现诗人虽觉远行艰辛,但前途光明,将劈波斩浪,一展身手的心志。C.颈联视听结合,描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”,表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。D.这首七言律诗,用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然,耐人寻味;动词“冻”则外呈乌云凝重之态,可见天气寒冷之意,内蕴诗人凄凉之心。【解析】选B。这是一道综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术

10、效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。B项,描写了沿途日色晦暗、寒云凝重、江面开阔、波浪翻涌的景象,营造的是苍茫凄寒的意境,烘托暗淡凄凉的心境,表现路途艰辛。2.本诗的颔联哪两个字用得精妙?为什么?(6分)答:【解析】颔联上句中的动词“冻”不仅写景,而且言情,比形容词“寒”表达的意蕴更丰富,下句的“生”也是如此。分析“冻”时既要知道其体现了云的凝滞阴沉。又要看出其表达了诗人内心的阴郁暗淡,还要联系注释中诗人离家远行的背景,说明诗人为什么有如此心情。分析“生”时既要知道其写出了江面的开阔,又要看出其表现了诗人内心的不平静。答案:颔联“冻”和“生”用的精

11、妙。天空有日,却说云“冻”,以景写情,既写出了云的阴沉、凝滞,也写出了诗人离家远行时内心的阴郁暗淡。江上无风,却说浪“生”,既写出了江面的开阔,也写出了诗人内心的不平静。二、阅读下面这首唐诗,完成下面问题。(9分)寄李儋元锡【注】韦应物去年花里逢君别,今日花开已一年。世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆。【注】这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。韦应物在滁州任职的一年里,对朝政紊乱、国家衰弱、民生凋敝,极为忧虑。1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.全诗塑造了一个有志而无奈、进退两难的官员形象,披露了一个官员的

12、思想矛盾。B.首联点明分别的时间,“已”字说明距上次分别已经一年,强调了时间流逝之快。C.颔联写自己的烦恼苦闷,“世事茫茫”既指国家的前途,也包含诗人个人的前途。D.尾联直抒胸臆,表达了诗人感激友人李儋的问候,急切盼望友人来访的情感。【解析】选D。本题考查学生综合鉴赏诗歌的能力。D项,“尾联直抒胸臆”错误,尾联以景结情,“西楼望月”,借月光来传递互相关照之情,盼望对方来访;“几回圆”,寄托盼望朋友团圆的拳拳之心。故选D。2.诗歌的颈联备受赞扬,范仲淹叹为“仁者之言”,朱熹盛称“贤矣”。请谈谈你对颈联的理解。(6分)答:答案:颈联是心理描写,具体写出了诗人内心的矛盾和痛苦。多病的身躯让诗人想归隐

13、田园,但想到辖境内还有流亡的灾民,又充满了对朝廷的愧疚之情,触动了他匡世济民之心,流露出进退两难的苦闷。颈联真实地再现了一个清廉正直、忠于职守、忧国忧民的官员形象。这些评论都是从思想性着眼的,赞美的是韦应物的思想品格。三、(2019全国卷)阅读下面这首唐诗,完成下面问题。(9分)插田歌(节选)刘禹锡冈头花草齐,燕子东西飞。田塍望如线,白水光参差。农妇白纻裙,农父绿蓑衣。齐唱郢中歌,嘤咛如竹枝。1.下列对本诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.诗歌以花鸟发端,通过简练的笔触,勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B.诗人举目眺望,能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,时隐时现。C.诗中写到了农父农妇的衣着,白裙绿衣映照绿苗白水,色调分外和谐。D.诗的七、八两句通过听觉描写,表现农民们的劳动场面以及愉说心情。【解析】选B。“白水光参差”的“参差”在这里是形容稻田水光闪烁,明暗不定,并非田埂“时隐时现”。2.与酬乐天扬州初逢席上见赠相比,这几句诗的语言风格有什么不同?(6分)答:答案:酬乐天扬州初逢席上见赠对仗工稳,用典精当,语言雅丽平整;这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景,语言通俗浅显,清新流畅。