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类型2021届新高考语文二轮专题训练课件:4-9-2 词语、病句、连贯 .ppt

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    2021届新高考语文二轮专题训练课件:4-9-2 词语、病句、连贯 2021 新高 语文 二轮 专题 训练 课件 词语 病句 连贯
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    1、第2讲词语、病句、连贯核心知识思维导图关键能力靶向突破【典例剖析】(2019全国卷)阅读下面的文字,完成13题。(9分)中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐,甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新了生机。(),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为

    2、了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是的工具。考查点一 正确运用词语1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.边缘化 获得 制约 放松身心B.私人化 获得 制约 修身养性C.私人化 焕发约束 放松身心D.边缘化 焕发约束 修身养性【高分攻略】正确使用词语解题“二步骤”【满分展示】位置理解词义研判语境第一处“边缘化”指人或事物从中心和主流逐渐被移除而走向非中心、非主流,处于不重要的地位。“私人化”指公有组织或公有财产的所有权变为个别私人所有的行为及其过程。结合上文的“传统文人阶层在中

    3、国的消失”以及下文“甚至被社会遗忘”的语境,此处应选择“边缘化”。第二处“获得”有“取得,得到”的意思。“焕发”指“光彩四射;振作”。结合上文“才重新”以及下文“生机”的语境,此处应选择“焕发”。【答案】D位置理解词义研判语境第三处“制约”指一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件,则前者制约后者。“约束”有“限制使不越出范围”的意思。“制约”的对象通常是他人或他物。“约束”的对象可以是他人也可以是自己。根据上文“琴者,禁也”,可知目的是“禁”,是针对自己的修养而言的,再结合下文的“自己”,此处应选择“约束”。第四处“修身养性”指通过自我反省体察,使身心达到完美的境界。“放松身心”,指

    4、对身心状态的注意或控制由紧变松。联系上文“心也”“禁也”两种说法,说明中国传统音乐可以使身心达到完美,此处应为“修身养性”。考查点二 语言表达连贯2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点【高分攻略】语言表达连贯解题“三步骤”【满分展示】第一步,整体感知内容,语段重点介绍了中国古琴艺术的发展现状及古琴的特点。第二步,关注陈述主体,结合语境可知,括号后的“这”指的是古琴“音量小”,故前一句即括号内的语句的主

    5、语也应是“音量小”,据此排除A、B两项。再比较前后句式特点,对比C、D两项,D项中的“很多人认为”与括号后的“我认为”句式更统一。第三步,代入验证研判。把D项带入原文,逻辑关系严谨合理,故答案为D。【答案】D考查点三 辨析修改病句3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。【高分攻略】辨析修改

    6、病句解题“二步骤”【满分展示】第一步,分析画线句。画线句有两处错误。一是滥用介词“因为”导致主语缺失,二是“使得它”和“是”搭配不当。第二步,排除错误项。根据第一处错误,可排除A、D两项,根据第二处错误可排除B项。【答案】C一、(2020全国卷)阅读下面的文字,完成13题。(9分)文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求,已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因,成为中华民族的精神命脉。()。中华文化与中华民族,中国人之所以为中国人的特性,不是生理的,而是文化的、精神的因素;没有中华文化,中国人就不成其为中国人,中华民族就不成其为素养

    7、提升类题精练中华民族。中华文化的精神品格与价值追求,支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和,今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”,而弘扬中国精神,是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键,没有中华文化的,就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看,中华民族创造的的中华文化具有独特的文化传统,独特的价值体系,独特的民族色彩,独特的历史进程。其长期的演化过程造就了我们的文化认同,赋予我们生命力和创造力,也决定了我们独特的发展路径。1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A.传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉B.传

    8、承中华文化必须维系中华民族的精神命脉C.维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化D.维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化【解析】选A。A、B两项中“传承中华文化”和上文重点谈的“中华文化”相照应,所以可以排除C、D两项。再根据后文“中华文化与中华民族互为一体”,说明二者是对等关系,即“传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉”,据此排除B项。2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.一脉相承 薪火相传 博大精深 源远流长B.互为一体 前赴后继 博大精深 卓尔不群C.互为一体 薪火相传 繁荣昌盛 源远流长D.一脉相承 前赴后继 繁荣昌盛 卓尔不群【解析】选C。一脉相承:从同一血

    9、统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。互为一体:互相融合,成为一体。语境强调二者的相互交融,本是一个整体,因此选“互为一体”。排除A、D两项。薪火相传:比喻学问和技艺代代相传。前赴后继:形容奋勇前进,连续不断。此处强调中华民族延续不断,故选“薪火相传”。排除B项。博大精深:形容思想和学说博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等博丰富,深奥精微。繁荣昌盛:指国家兴旺发达,欣欣向荣。此处强调中华文化的兴旺发达,从而使中华民族得以伟大复兴,故选“繁荣昌盛”。源远流长:比喻历史悠久,根底深厚。卓尔不群:优秀卓越、超出常人。语境是中华文化,不是人,选“源远流长”。故选C项。

    10、3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.不是生理的因素,而是文化的、精神的B.不是生理的,而是文化的、精神的C.不仅是生理的,而是文化的、精神的D.不仅是生理的因素,而是文化的、精神的【解析】选B。C、D两项中的“不仅是而是”关联词语搭配不当,正确搭配应是“不是而是”或“不仅而且”,据此予以排除。B项中“不是而是”表示并列关系,否定前一种“生理的”,肯定后一种“文化的、精神的”,与段落语意相符,而A项中的“因素”与前一分句中的“特性”语义有重合,属赘余。故选B项。二、(2020全国卷I)阅读下面的文字,完成46题。(9分)在中国各种艺术形式中,篆刻是一个的门类。篆刻是

    11、从实用印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面,上面镌刻的是图案、花纹或族徽。到春秋战国时期,刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后,由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。印章也就超越实用功能,成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期,众多_的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解,再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出

    12、的流派风格。篆刻艺术的发展及成就,使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式,同时也是中国画和书法作品中的组成部分。4.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵B.别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺C.十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺D.十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵【解析】选C。“别具匠心”另有一种巧妙的心思(多指文学和艺术方面创造性的巧妙构思)。修饰“门类”不恰当。“才思敏捷”形容写作诗文的能力特别快,对象是人。“才华横溢”意思是很有才华,多指文学艺术方面而言。“异彩纷呈”比喻突出的成就或表现。“奇光异彩”指奇特

    13、瑰丽的光芒和色彩。“弥足珍贵”意思是更加值得珍爱、重视。含褒义。“不可或缺”表示非常重要,不能有一点点的缺失,不能少一点。“组成部分”,所以用“不可或缺”。5.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味。B.由于文人士大夫参与到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。C.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味。D.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味。【解析】选D。A项缺主语,删去“由于”或“使”。

    14、B项前半句主语是“文人士大夫”,后半句主语是“技艺”,偷换主语。C项动宾搭配不当,传承技艺,不能说成承揽技艺。6.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分)()A.你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。B.醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬。C.我看你的性情好像没有大改,鲁贵像是个很不老实的人。D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头这正是英雄的井冈山人的革命精神。【解析】选B。“中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术”中的破折号表示对“完美的升华”的具体解释,选项中的破折号分别是A项引出补充说明的话。B项引出对话

    15、题内容的具体解释。C项话题转换。D项引出总结性说明。三、阅读下面的文字,完成79题。(9分)目前我国要真正地应对可能发生的超级太阳风暴及其引发的灾害,除了技术准备外,首先要在国家层面上制定一个空间天气或空间气象发展战略。在这方面,美国已经走在前面,2017年再次更新了空间天气国家战略,将空间天气灾害纳入国家防灾减灾体系,由美国各部门多机构联合协作,各领域行业专家共同编写预案,在灾难暴发之前对策。其次还需要一颗在L1点上“为地球站岗”的卫星。在这第一个烽火台上,美欧的SOHO和ACE卫星为人类立下了汗马功劳,而这两颗卫星已经老化,正在退出历史舞台。从本世纪初开始,我国科学家就一直在号召发射一颗类

    16、似的卫星,得到国际学界高度认可。目前距上一次超级太阳风暴已经159年了,而造成加拿大魁北克省大停电的太阳风暴也是30年前的事了,按照目前科学家关于“超级太阳风暴百年一遇”的说法来粗略计算,的重要性,不言而喻。同样重要的是,社会各界需要对太阳风暴、空间天气灾害有足够的认知。空间天气灾害是“难防御、可减缓”的,以当前人类的预警水平,()。反之,如果我们不知道相关知识,在灾害来临之时就会。评估表明,对空间天气灾害的认知不足,将是未来灾害造成损失的重要原因。因此,空间天气知识普及和空间天气监测预警技术、空间天气灾害减缓措施同等重要。7.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.行之有效

    17、 制订 有备无患 措手不及B.卓有成效 制订 未雨绸缪 措手不及C.行之有效 制定 未雨绸缪 手足无措D.卓有成效 制定 有备无患 手足无措【解析】选C。“卓有成效”指从结果着眼,强调有卓越的成绩和效果;“行之有效”指从措施、过程着眼,强调办法实施起来有成效。原文句意强调在解决太阳风暴带来的灾害预防问题时要“真正做到应对灾害”,故用“行之有效”更为恰当,因为这些解决方法是将来减缓太阳风暴的灾害所用的,目前还不能看到其效果。“制订”偏重于从无到有的创制,草拟而后的订立。“制定”常与政策,法令,方针等搭配。务虚的东西用“制订”(如规章制度),务实的用“制定”,如制定作战计划。“未雨绸缪”强调“绸缪

    18、”,即事先做好准备;“有备无患”强调“无患”,即可以避免祸患。原文句意强调“事先做好准备”,故用“未雨绸缪”更为恰当。“手足无措”形容临事慌张,不知如何是好;“措手不及”指临时来不及应付。原文句意侧重于“一旦灾害来临,人类不做好应对就会手忙脚乱”,故用“手足无措”更为恰当。8.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.从本世纪初开始,我国科学家就一直在呼吁发射一颗得到国际学界的高度认可的类似卫星。B.从本世纪初开始,我国科学家就一直在呼吁发射一颗类似的卫星,这种呼声得到国际学界的高度认可。C.我国科学家从本世纪初开始就一直在呼吁发射一颗类似的卫星,得到国际学界的高度认可。D

    19、.我国科学家从本世纪初开始就一直在呼吁发射一颗类似的卫星,它被国际学界高度认可。【解析】选B。A项,不合事理,该句主干是“我国科学家呼吁发射一颗类似卫星”没有错误,但是从宾语部分的修饰语看,“得到国际学界的高度认可的类似卫星”不合事理。C项,成分残缺,该句中后一分句缺少主语“这种呼声”。D项,有歧义,后一分句的主语“它”所指不明,产生歧义,可以理解为“科学家的呼吁”,也可以理解为“卫星”。9.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A.只有我们知道如何应对,才可以有效减缓空间天气灾害造成的损失B.除非我们知道如何应对,否则就难以有效减缓空间天气灾害造成的损失C.因为我们知道如何应对,所以可以有效减缓空间天气灾害造成的损失D.只要我们知道如何应对,就可以有效减缓空间天气灾害造成的损失【解析】选D。前面有“空间天气灾害是难防御、可减缓的”这个前提条件,所以此处需要填写的是充分条件,而不是必要条件;D项“只要就”表示“充分条件”,属于恰当选项。A项“只有才”表示“必要条件”;B项“除非否则就”表示“必要条件”,用在此处逻辑牵强;C项“因为所以”表示因果关系,用在此处不合逻辑。

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