现代文阅读 1-7小说阅读（一） 课件—2023届高考语文大一轮复习.pptx

1、古诗文阅读现代文阅读1-7小说阅读(一)温馨提示:请点击相关栏目。提能力 知识讲解学方法 读文示范多积累 知识清单小说文体特征综述(一)小说分类小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。按篇幅分：微型小说、短篇小说、中篇小说、长篇小说等。按题材分：武侠小说、推理小说、历史小说、科幻小说、讽刺小说、神怪小说、笔记小说等。按流派分：古典主义小说、现实主义小说、浪漫主义小说、表现主义小说、存在主义小说、意识流小说、魔幻现实主义小说等。知识讲解(二二)小说的文体特征小说的文体特征1小说三要素：人物、情节、环境 2主题小说的主题就是小说通过对现实生活的叙述和描写、

2、对艺术形象的塑造所表现出来的主题思想，是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。3高考小说文本的特点全国新课标卷多年来选择微型小说作为文学类文本考查的文体。微型小说文体特点(1)(1)短小精悍，以小见大。短小精悍，以小见大。微型小说篇幅短小，最多千余字。它撷取的多半是具有典型意义和概括力的某个场景、某个细节、某个侧面，或者是生活中的一帧速写、一幅剪影、一个镜头、几段妙趣横生的对话，细小而有代表性的事件，从中折射出重大的主题，寓含丰富的意蕴，从而反映大千世界、时代风云。体小容大，文短意长。(2)人物典型，情节紧凑。典型的人物形象是微型小说凸

3、显主题的主要载体。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等是其塑造人物形象的常用方法。受篇幅限制，微型小说大多浓墨重彩地描写人物在某一特定时间的某一侧面，很少铺叙人物性格的发展变化。微型小说的情节一般发展比较快，前后事件较为紧凑，整个情节常突破思维定式，给读者以惊异感。(3)结构严密，结尾新奇。微型小说尽管篇幅短小，但结构严谨。它不是靠情节的复杂取胜，而是靠精心布局，做到主次分明。出人意料又在情理之中的结尾是微型小说最突出的特色之一。微型小说的结尾讲究语结而意不结，意在言外，给读者留有回味和思考的余地，这点是受命题者青睐的命题点。(1)(1)人物人物小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象

4、来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。小说中的人物是作家经过典型化处理的“人”。所谓“典型化”，就是作家以反映现实生活、塑造典型形象的方法，对纷繁复杂的社会生活现象进行分析选择，集中概括，剔除其中非本质的东西，突出其中本质的主要方面，并加以充分的想象和合理的虚构，以此创造出具有鲜明独特个性而又能反映一定社会本质的人物形象，达到反映生活、表达作者主观情感的目的。人物描写的手法人物描写正面描写即直接描写，是对所要描写的人物进行直接的刻画，不借助于其他人物和媒介的烘托。包括人物的肖像、语言、动作、神态、心理、细节描写等。侧面描写即间接描写，是对所描写的对象不进行直接的刻画，而借助于对其他

5、人物或媒介物如人物所处的环境、场面的描写，来烘托所要描写的人或物。这种手法比较含蓄、委婉，能给读者自由想象的空间。人物描写的类型、含义及作用类型含义作用肖像描写是对人物形象的外部特征进行描绘，具体包括容貌、身材、表情、衣着、姿态等描写。揭示人物身份地位、生活经历、性格心理等特征。语言描写它包括对话、独白、旁白及对语气的描写。表现人物身份、地位、文化修养和思想性格，反映人物的心理活动，促进故事情节的发展。动作描写是对人物在典型环境中的行为动作进行描写。传神地摹写人物的心理活动，更好地展现人物的性格特点。心理描写是对人物在一定情景中的想法、感触、情绪、意识等进行的具体刻画。直接揭示人物的内心世界，

6、交代人物的思想基础及行动的内在依据，表现人的思想品质和性格特征，推进故事情节。细节描写细节描写是对生活中那些细致而富有表现力的典型环节所做的特写型描写。它渗透在对人物、景物或场面描写之中。典型的细节可以刻画人物性格、追求、爱好；可以深化主题；可以推动情节的发展，营造一种氛围，为下文做铺垫；可以渲染时代气氛、地方特色；可以营造典型环境，表现人物心情、心理活动；还可以暗示影射。场面描写是对一个特定的时间、环境与地点内许多人物活动生活画面的总体描写。它体现在人物活动的动态描写和特定环境的渲染上。渲染气氛，烘托事物；可以更好地塑造人物形象和表现作品主题。(2)(2)情节情节情节是指作品所描写的事件发展

7、、演变的全过程。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主题的。故事情节来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中、更完整、更具有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终、有起有伏，并有一定发展过程的，因而小说情节的展开，也是有段落、有过程的，这个过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。在作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序，有时可以省略某一部分，有时也可颠倒或交错。小说情节开端作品所反映的矛盾冲突的开始。发展作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程。高潮决定矛盾各方命运的主要矛盾即将解决的关键时刻；是矛盾冲突发展

8、到顶点，人物的思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段。结局矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。(3)(3)环境环境环境描写是指对人物活动的环境和事件发生的背景作描写。环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写，作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题；社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等描写，作用是交代人物的生存环境、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景。环境环境描写社会环境社会环境是故事发生的时代背景。社

9、会环境描写指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等的描写。自然环境自然环境是人物活动的自然场景。自然环境描写主要是指对人物活动的时间、地点、季节、气候、景色等的描写。四步读文示范小说阅读四步法第一步 第一步 切分层次，理清情节切分层次，理清情节第二步 第二步 关注描写，认识人物关注描写，认识人物第三步 第三步 分析环境，思考作用分析环境，思考作用(意义意义)第四步 第四步 多方联系，获取主旨多方联系，获取主旨读文示范第一步：切分层次，理清情节理清小说情节主要途径：概括每一自然段段意，把意思相同或相近的合并为一个层次，然后切分全文层次，按照开端、发展、高潮和结局来梳理，进而理清小说的情节

10、。第二步：关注描写，认识人物对人物形象的欣赏除通过在情节中把握外，还要注重小说对人物的描写，如人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细节的描写，这些描写能揭示人物思想感情和性格特征。认识人物形象独特、鲜明的个性，还需要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去考虑人物特点，所以在阅读时也需要关注作品中的这些语句。第三步：分析环境，思考作用(意义)在小说作品中，环境是形成人物性格、驱使其行动的特定场所，是人物成为某种形象的原因。鉴赏小说的环境描写，不能不注意理解环境与人物的关系，要努力发掘它深刻的思想意义。社会环境是事件发生和人物活动的社会条件，是人物性格形成、发展的土壤，影响着人物的

11、思想、性格和人物对客观生活的理解、认识，从而使人物对现实生活采取不同的态度。如祝福中的祥林嫂的悲惨命运也是在“祝福”那种环境气氛中显现出来的，其中无不包含着作者对主人公的同情和对黑暗社会的不满，以唤醒民众反封建的意识。自然环境描写可以将人的特殊境遇、独特经历细细写来，给读者创造出一种身临其境的感觉。这样使读者关心小说中人物的命运，与小说中的人物同喜同悲，陶醉于小说情景中而不自知。当然，自然环境的描写还要依据情节发展的需要，能够真实详尽地、与人物心情相符地逐一展现。第四步：多方联系，获取主旨小说的主题不是像贴标签一样明显地张榜在作品的前头，而是蕴藏于作品的所有艺术形象中，蕴藏于情节的发展变化中，蕴藏于典型的环境描写中。所以考生在阅读小说，思考其主旨时要联系情节，联系人物形象，联系环境，还要格外注意标题和主旨的关系。综合考虑后，主旨弄明白了，小说也就读懂了。知识清单详见WORD电子版