2013届高三语文复习专题训练29 WORD版含答案.doc
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- 2013届高三语文复习专题训练29 WORD版含答案 2013 届高三 语文 复习 专题 训练 29 WORD 答案
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1、题组一选择题1下列各项中,对家的叙述或分析不正确的一项是( )A巴金的家重点塑造了善良却柔中有刚的梅、忧郁的瑞珏、贤慧的鸣凤等三位女性形象,她们的社会地位不同,但她们的结局却都是悲剧性的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写,控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害。B战争风波平息后,张太太和琴由张升接回家去。梅也说要回家,被周氏留住。这天下午钱太太突然乘坐轿子来拜访周氏。这两个远方堂姊妹已经忘了昔日的不快,又和好如初了。C觉民对琴低声说:“琴妹,我们学堂明年暑假要招收女生。”听到这消息,琴十分高兴,说到时候要第一个去报名。回家后,她找母亲商量,母亲的态度虽然让她很失望,但当她读
2、了易卜生的娜拉后,又充满了希望,并写信给许倩如,表明自己的决心。D他们开始捶门,又叫“三少爷”,也没有用。觉慧在里面大声说:“我不开。我屋里没有鬼!”他索性走到床前,躺下去,用手蒙住耳朵,不去听外面的叫声。解析: 选A。性格特点分析有错,三人的性格特点主要是梅忧郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚。2下列各项中,对家的叙述或分析不正确的一项是( )A巴金的家细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨,又表现了她对觉慧的真挚的爱。B家是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。高觉新是高公馆的长孙,因为触怒了高老太爷,他被剥夺了学业与爱情。他在中学毕业那天放弃了自己所爱的
3、梅,和父亲指定的姑娘结了婚。C家中梅与瑞珏都具有美好的性格,也很有才华,梅青年孀居,终至抑郁而死;瑞珏被封建迷信残害,不幸难产而死。她们的悲剧是对封建礼教的有力控诉。D“我我的脾气现在我不生气我想看见他,你把他喊回来。我不再”祖父说,他从被里伸出右手来,揩了揩眼泪。祖父又催促觉慧道“你快去把你二哥喊回来。,冯家,的亲事暂时不提。我怕我活不长了我想看看他,看看你们大家。”这是高老太爷临死之前的忏悔。为力挽高家颓势,高老太爷将维持这个家的希望寄托到孙子辈的身上,对觉慧说出“你很好”,并放弃了包办觉民的婚事。解析:选B。B.高觉新为了尽“长孙”的责任,被剥夺了学业与爱情。3下列各项中,对家的叙述或分
4、析不正确的一项是( )A巴金的家,对觉慧在鸣凤死后的内心描写极细致,作者利用梦幻来剖示人物内心的隐秘,笔墨中透露出人物内心极度的悲哀与懊悔。B家中,祖父死后,陈姨太无端以“助产条件太差”为由,不许瑞珏在家里生孩子。觉新将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中,结果瑞珏不幸难产死去。C觉新善良,待人诚恳,原是旧制度培养出来的、有较强传统观念的人。由于他处于长房长孙的位置,因此,为维护这个四世同堂大家庭的“和平共处”,他凡事采取“不抵抗主义”,逆来顺受,委曲求全。D在巴金的家中,作者对梅的抑郁致死,瑞珏的惨痛命运,鸣凤的投湖悲剧,婉儿的被逼出嫁这些青年女性的悲惨遭遇,表现了深切的同情和悲愤,控诉了封建制度和礼教
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
