2013届高中语文二轮复习（新课标）：WORD电子题库 1-3-4演练与反馈 WORD版含答案.doc

1、第四节 思想感情鉴赏1.阅读下面这首唐诗，回答问题。晚次鄂州卢纶云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声！【注】此诗作于“安史之乱”时。估客：指商人。请简要分析首联中“远见”、“犹是”所蕴含的作者的情感变化。答：_2阅读下面这首诗，回答问题。鄂州南楼书事宋黄庭坚四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉。(1)怎样理解第三句中的“无人管”？答：_(2)全诗将_、_、_、_四种自然景色及沁人心脾的芰荷香味与作者所在的南楼一起化成优美无比的清凉意境。可见其时作者的心情是_。3阅读下面这首宋词，

2、回答问题。少年游柳永 长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。请赏析“古”、“迟迟”表达的思想感情。答：_4阅读下面这首诗，回答问题。客中初夏宋司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。【注】此诗为作者客住洛阳撰资治通鉴时所作。联系作者经历，解说三、四两句隐含的诗人的心志。答：_5阅读下面这首词，回答问题。小重山宋岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？(1)词中说的“心事”指_。(2

3、)“梦”是指_。(3)这首词的主旨句是_。(4)有人评岳飞词“一种壮怀能蕴藉(含而不露)，诸君细读小重山。”请简述你对这首词所表达的感情的理解。答：_6阅读下面这首宋词，回答问题。玉楼春红梅李清照 红酥肯放琼苞碎，探著南枝开遍未。不知酝藉几多香，但见包藏无限意。道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休，未必明朝风不起。此词咏梅由物及人，极写词人内心几多波折。请简要赏析。答：_【演练与反馈】1“远见”表达了作者远远望见汉阳时的喜悦之情，“犹是”凸显出作者对仍有“一日程”的惆怅之情；一联之内，作者情感由喜悦骤转至惆怅，有跌宕起伏的意味。2(1)从修辞上看，这里用了拟人的手法，将“清风明月”人

4、格化，增加了亲切感；从抒情角度看，这又是反衬的方法，清风明月无人管，尽情地美化了南楼夏夜，而诗人则可以自由而贪婪地享受她恩赐的迷人风光。(2)山光水光清风明月十分愉悦的，兴致是浓烈的3“道”字上著以一“古”字，则可以使人联想到长安道上的车马之奔驰，原是自古而然，遂又可产生无限沧桑之感。“马”字之下接上“迟迟”两字，便与前面的“长安道”所可能引起的争逐的联想，形成了一种强烈的反衬。总之，既表现了词人对争名逐利早已心灰意冷，也表现了一种对今古沧桑的深沉感慨。4. 司马光政治上保守且固执己见，故以“柳絮”喻那些政治上动摇不定的政客，又以“葵花”写自己，表示忠君不移的决心。5(1)是指下阕中的“归程”，隐含重返疆场、为国效力的壮志。(2)当年率领将士杀敌复国的情形。(3)白首为功名(功名应指志向、抱负)。(4)上阕中“惊回千里梦”句，及梦醒后的独自徘徊，隐含对往日战斗生活的向往，表现理想与现实的矛盾；下阕用“欲将心事付瑶琴”写词人壮志难申的惆怅与痛苦，都十分蕴藉。6词人以精巧之笔写出由梅而我、由我而梅的感情流动的过程。上阕末尾在赞美梅花时就饱含着对美好人生的热爱和追求，但想到风起伤花的凋零景象，便顿生忧愁哀伤之情，此情此景使词人联想到自己的人生。可是窗外梅花正在怒放，趁着花还没有凋零，应该及时赏梅遣意，于是又转愁闷为自我宽慰，这就是下阕末两句表现的情绪。