分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 10

类型湖南省湘西州古丈县2021-2022学年八年级上学期期末质量检测语文试题.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:148403
  • 上传时间:2025-11-08
  • 格式:DOCX
  • 页数:10
  • 大小:52.23KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    湖南省 湘西 古丈县 2021 2022 学年 年级 学期 期末 质量 检测 语文试题
    资源描述:

    1、古丈县2021年秋季期末质量检测八年级 语文题 号一二三总 分得 分(一)(二)(三)(四)(五)考生注意:本试卷共三道大题,30小题,满分150分,时量120分钟。得 分评卷人一、积累运用(32分)某中学开展“读名家名篇,赏经典形象”的名著推广活动,下面是同学小明的读书笔记:读鲁迅朝花夕拾中藤野先生的片段“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿厝的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字”,让我感受到了一个毫无民族偏见的教师对一个“弱国”学生的心灵震撼;读奥地利作家茨威格三作家中列夫托尔斯泰的片段“

    2、这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵当不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”,通过眼睛的刻画,展示了一个深邃、伟大的“天才灵魂”托尔斯泰;读列子中愚公移山的片段“虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平”,通过语言描写,展示了一个“年且九十”却锲而不舍、坚定执着的愚公;读西汉史学家司马光史记中周亚夫军细柳的片段“军门都尉曰:将军令曰“军中闻将军令,不闻天子之诏”。”,通过语言描写,间接刻画了一个治军严谨、刚正不

    3、阿的将军周亚夫。总之,作者通过各种方式刻画了一个 (A眼花缭乱 B独一无二 C触目伤怀 D任劳任怨)的充满人性光辉的文学形象_。根据以上材料完成15题1材料中加点字的注音全都正确的一项是( )(2分 )A深恶痛疾(w)锃亮(zn)穷匮(u)天子之诏(zho)B深恶痛疾()锃亮(zn) 穷匮(u)天子之诏(zho)C深恶痛疾(w)锃亮(zn) 穷匮(ku) 天子之诏(zho)D深恶痛疾()锃亮(zn) 穷匮(ku) 天子之诏(zho)2小明的读书笔记里划线句中有两个错别字,请把它们找出来并将正确的汉字书写在田字格里。(2分)(1)词语_中的_字改为 。(2)词语_中的_字改为。3结合语境,帮助小

    4、明在第二段方框中选择一个恰当的成语。( )(2分)A眼花缭乱B独一无二C触目伤怀D任劳任怨4小明读书笔记中记载的几本名著下列表述不正确的一项是( )(2分 )A朝花夕拾是鲁迅先生晚年写的一本小说集。回忆了他少年和青年时期的人和事。B列夫托尔斯泰是奥地利著名作家茨威格传记作品三作家之一,其他两位是意大利的卡萨诺瓦和法国的司汤达。C列子是列御寇所著,他是东周著名的思想家、哲学家、文学家、教育家,道家学派的杰出代表人物。D史记是一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首。5根据上文和相关语法知识,为第二段横线处补写一个含有主谓宾三种成分的句子,以表达小明的感受。(2分) 6

    5、下列句子中没有语病的一项是(2分)( )A春节、元宵节、端午节、中秋节都有着丰富的传统文化内涵。B由于建成了公共自行车运行系统,为广大市民“绿色出行”提供了便利条件。C国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。D如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。7下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(2分)花草树木枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。水是人类生命的源泉,水是万物生长的根基。如若有一天,地球的水枯竭了,那么人间就会变成地狱。正是有了水的滋润,一切生物才能如此欣欣向荣

    6、,如此生机勃勃。A B C D8名著阅读。(4分)(1)红星照耀中国是美国的 埃德加斯诺所著,这本书又名_。在斯诺的笔下,“他是个大个子,像个老虎一样强壮有力。年过半百,不计较个人财物除了马匹,他喜欢马。”这个人物是_。(2)在红星照耀中国中,红军给战士规定的三条简明纪律是:_;不拿贫农一点东西;_。(2分)9综合实践学习(6分)“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动。(1)现请你写出与诚信相关的两句名言。(2分)A B (2)请你为本次活动设计2种活动形式。(2分)例如:活动形式一:举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。活动形式二: 活动形式三: (3)你知道有哪些诚信故事吗

    7、?请你写两个出来。(2分)A B 10古诗文默写。(8分)(1)感时花溅泪, 。(杜甫春望)(2)风休住, 。(李清照渔家傲)(3) ,似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)(4)晴川历历汉阳树, 。(崔颢黄鹤楼)(5)李白在渡荆门送别一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:_ , 。(6)李贺作诗工于设色,陆游曾说其诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。雁门太守行即典型代表,其中以“黑”“金”在色彩和形象上进行鲜明对比的两句是:_,_。得 分评卷人二、阅读理解(58分)(一)阅读杜牧赤壁完成1112题(6分)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。11选出对这首诗理解

    8、有误的一项。( )(3分) A该诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然的引起后文对历史的咏叹。 B“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫,诗人心绪无法平静。 C诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将重写。 D在这首咏史诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 12试体会“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。(3分) (二)阅读下面文言文,完成1316题(14分)(甲)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,

    9、池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰, 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (选自孟子)(乙)子贡问政。子日:“足食,足兵,民信之矣。”子贡日:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”日:“去食。自古皆有死,民无信不立。”13解释下列加点的字。(4分)兵革非不尖利也( ) 域民不以封疆之界( ) 足兵 ( ) 民信之矣( )14将下列句子译成现代汉语。(4分) 故君子有不战

    10、,战必胜矣。 自古皆有死,民无信不立。 15甲文中提出的中心论点是什么?乙文重点强调的观点是什么?(2分) 16你认为甲、乙两文重点强调的内容有什么关系?(4分) (三)阅读雾霾完成1719题(10分)雾 霾连日来,一条深褐色的巨大污染带斜穿大半的国土。从北京、天津到石家庄,从郑州、南通到贵阳,空气污染指数纷纷爆表,雾霾天气袭扰中东部城市。网友调侃:“厚德载雾,自强不吸”;“三九时节雾纷纷,路上行人吸断魂”;“雾霾霾兮,天昏暗,壮士一去兮不复还”。那么,究竟什么是雾霆?雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统,是近地面层空气中水汽凝结(或凝华)的产物。霾的气象定义是悬浮在大

    11、气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体,使空气浑浊,水平能见度降低到10km以下的一种天气现象。霾和雾都会对人们的视程产生影响,给生活带来不便,而且他们核心物质都是灰尘颗粒,同时二者也存在很大的区别:雾主要是以水汽为主,雾的相对湿度一般在90%以上,而霾在80以下;从能见度上讲,能见度在1km以下的统称为雾,能见度在1km以上的我们叫轻雾。但是霾的能见度好些,大概在1km以上但小于10km的就属于灰霾现象。从辨别颜色来讲,纯洁的雾应该是白色或者是灰色的;霾有点发黄的颜色。华南地区的人把它称为“彩色的云”,它的名字非常漂亮,实际上和雾有很大的区别。随着空气质量的恶化,阴霾天气现象增多,危害加重。

    12、近年来我国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报,统称为“雾霆天气”。灰霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果,其成因有三:一是在水平方向静风现象增多。城市里大楼越建越高,阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱。静风现象增多,不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释,容易在城区和近郊区周边积累;二是垂直方向上出现逆温。逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空,这种高空的气温比低空气温更高的逆温现象,使得大气层低空的空气垂直运动受到限制,空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。三是空气中悬浮颗粒物的增加。随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增,污染物排放和悬浮物大

    13、量增加,直接导致了能见度降低。二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾履主要组成部分,前两者为气态污染物,最后一项颗粒物才是加重雾霆天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起,让天空瞬间变得灰蒙蒙的。颗粒物的英文缩写为PM,PM2.5,是直径小于2.5微米的污染物颗粒。这种颗粒本身既是一种污染物,又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。城市有毒颗粒物来源:首先是汽车尾气,其次是北方到了冬季烧煤供暖所产生的烟尘,第三是工业生产排放的废气,第四是建筑工地和道路交通产生的扬尘。雾霾的危害有哪些呢?首先影响能见度,影响道路交通;其次,霾在吸入人的呼吸道后对人体有害,引发呼吸道疾患、诱发心血管疾病,严重会

    14、致死。1952年12月5日至10日,发生了“伦敦烟雾事件”。 仅在12月5日到8日这4天里,伦敦市死亡人数就高达4000人。“同呼吸,共责任”,这责任是政府的责任,是企业的责任,也是每一个公民的责任。面对雾霍,我们应该有所作为,而不是怅然坐等冷空气为你我解忧。(选文有删改)17选文第自然段引用网友的话有什么作用?(2分)_18霾和雾主要从哪些方面区别?请从第自然段中摘录关键词语。(3分)_19文中第自然段画线句主要运用了哪些说明方法?作用是什么?(3分)_20选文第自然段的说明顺序是什么?有何作用?(2分)_(四)阅读下列一则新闻完成2124题(12分)本报华盛顿1月28日专电记者张允文报道:

    15、今天上午美国东部标准时间11点38分,“挑战者”号航天飞机升空约1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部罹难。这是美国宇航史上最严重的一次事故,是美国进行56次载人宇宙飞行活动中,发生在空间的第一次大灾难。1967年发射阿波罗飞船时,曾经发生过发射台上的爆炸,造成三名宇航员丧生。美国宇航局官员表示,在搜集和彻底研究全部数据之前,他们对造成这一悲剧的原因不作任何推测,不表示任何看法。然而据来自宇航局的消息,宇航局的专家们把注意力集中于航天飞机的两个固体燃料助推器和庞大的主燃料箱上面。据研究了录像带的专家说,问题可能出现在外挂燃料箱上。燃料箱中存放着200万升液态氢和液态氧,用以推动航天飞机进入轨

    16、道。爆炸时,外部燃料箱的尾部首先断裂,把两个固体燃料助推火箭猛推到相反方向。有的专家认为,助推器有燃料外泄的迹象。21选文第一段电头之后的文字是这则新闻的_。(2分)22“这是美国宇航史上最严重的一次事故”这句话中,“这”指代的内容是什么?(2分) 23美“挑战者”号航天飞机升空爆炸后,美国宇航局官员表示了什么态度?(4分) 24对美“挑战者”号航天飞机爆炸的原因,宇航局的专家们作了几种推测,各是什么?(4分) (五)阅读下文,完成下列2529题(16分)秋之天目湖郭树清天目湖地处苏、浙、皖三省交界之地,湖水由250平方公里的河湖水汇集而成,俊秀的山、柔情的水,富有神奇色彩。秋天的天目湖,宛如

    17、成熟的少妇,优雅而恬静。这里湖水清澈,波光潋滟,层林尽染,菊黃桂香,让人陶醉。“”,天目湖不仅风光秀美,物产也很丰富。据称,天目湖里鱼类和水生动植物资源极为丰富,品种繁多。水中鲜品、山林野莱等美味佳肴一应俱全。其中鱼贝类有几十种之多。这里以茶香、水甜、鱼头鲜闻名于世。中国有句古话:“”。环湖而居的天目湖人守望着万顷碧波,充满了希望和自豪。在湖岸上行走,全身上下润润的,暖暖的,漾着一股浓浓的草香。目之所及,竹林苍翠,峰峦如黛,云天似锦,真令人恍然有出世之感,全身上下通畅,心似轻舞飞扬。当我们一行坐上观光船游览天目湖时,两岸景物,影影绰绰,到处可见一幅幅美妙的画面。时值秋日,正是千树金黄,枫叶正红

    18、,素雅娴静,山水相宜,在阳光的照射下,闪烁着七彩的光泽,仿佛浩淼湖中的蜃楼渔火,恍然如入仙境。湖面上游艇穿梭不息,泛起层层涟漪。远处群山连绵,岗峦叠翠,山环水绕一直向天边延伸成浑然天成的山水画天目湖无不呈现了自然、生态的怡静、舒适,顿觉快意与舒畅在心田流淌。此次天目湖之行,我们还来到距天目湖18公里的南山竹海。这里,山地、丘陵蜿蜒起伏,迎着晨曦,远远望去,云雾朦胧、重重叠叠,看不到尽头。沿着弯弯曲曲的山道幽径,步入竹林,晨雾散了,太阳出来了,眼前那漫山遍野青碧色的竹子挺拔清秀,碧翠葱郁,晶莹剔透。山间流水潺潺,河谷、翠竹相映生辉,临风起舞,婀娜多姿,真是入画成仙境,出音似天簌,给人以清新舒醉之

    19、感。这10万竹海即为10万亩的天然氧吧,在秋色正浓的季节里,更体现出它独特的魅力,自然美景幽静而壮阔,陶醉其中,它会让你的心情变得如此轻松,精神变得更加旺盛,旅途劳顿之感顿时尽消。秋天温暖的阳光洒落在天目湖碧波荡漾的湖水上;洒落在天目湖流水淙淙的山涧旁;洒落在天目湖清香嫩绿的茶叶上;洒落在天目湖那修长摇曳的竹海间;洒落在天目湖那果实累累的田园里;洒落在天目湖那绿荫丛中的农舍小楼,秋风拂动游人醉。岁月流逝,水韵悠悠。天目湖的风光是美丽的,看不完的春波雪浪,望不尽的孤帆远影,听不够的涛声拍岸,闻不厌的草木芬芳。天目湖是自然资源的富饶地,勤劳的天目湖人抓住改革开放的契机,谋求经济与生态的和谐发展,使

    20、这块古老的土地焕发出勃勃生机,到处呈现新农村、新资源、新人居的繁荣景象。天目湖必将迎来更滋润、更美好的明天。 (选自散文2013年第5期)25请将下面两句俗语填入文中第二段话的横线处,使之语句通畅、表意清楚。(2)_ _A靠山吃山,靠海吃海 B一方水土养育一方人26仔细阅读第段,说说作者描写了天目湖的哪些景物?写出了天目湖怎样的特点?(4分) 27有人认为,文章第段花大量笔墨写了距天目湖18公里的南山竹海,与写天目湖无关,可删去。你认为呢?(4分) 28联系上下文,从修辞的角度赏析文中划线的语句。(4分)在阳光的照射下,闪烁着七彩的光泽,仿佛浩森湖中的蜃楼渔火,恍然如入仙境。 29阅读全文,说

    21、说作者在文中表达了对天目湖怎样的感情。(2分) 得 分评卷人三、写作(60分)(二选一)(1)题目:_你听我说要求:首先把题目补充完整。横线上的内容即是需要诉说的对象,可以是人,也可以是物。诉说的内容一定要是真心话,或是对对方的感激,或是不满,或是建议,或是误会后的解释要写得有真情实感。(2)未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方,究竟是贫瘠的荒漠,还是葱郁的原野,取决于每一阶段的努力。有的人下定决心,不在吃苦的年纪选择安逸;有的人做好打算,在书香中寻找更好的自己不想在未来留下遗憾,就必须不断刷新自我。请以“刷新自我”为题目作文。要求:字数不少于600字。除诗歌外,文体不限。不许抄袭套写。

    22、文中不 要出现真实的校名、姓名,如需要可用代替,否则扣分。 600字 古丈县2021年秋季期末质量检测八年级语文参考答案1C 2(1)“抑扬顿厝”中的“厝”字改为“挫”。(2)“抵当”中的“当”字改为“挡”3B 4A 5示例:我很敬佩他们。6A 7C8(1)西行漫记 贺龙 (2)行动听指挥 打土豪要归公(意思对即可) 9(1)略(2)如:诚信人物图片展;诚信故事我来讲;诚信名言大家背 (3)如:曾子杀猪 季布“一诺千金” 商鞅立木建信10(1)恨别鸟惊心 (2)蓬舟吹取三山去! (3)无可奈何花落去 (4)荒草凄凄鹦鹉洲 (5)山随平野尽,江入大荒流(6)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开11D

    23、12诗人并未从正面去评论战胜的原因,而是提出一个与事实相反的假设,不刮东风,不用火攻,周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说,而是以两个美女象征国家命运,别出心裁。“二乔”并非普通女子,而是东吴国家命运的象征。13(1) 兵器 (2)限制 (3)士兵、军备(军队) (4) 信任,信用 14 译文:所以君子不战则已,战就一定能胜利 译文:从古到令人都有一死,(如果)不取信于民,国家就无以立足。15天时不如地利,地利不如人和(或“得道多助,失道寡助”); 民无信不立(或“自古皆有死,民无信不立”)16答:甲文重点强调的“人和”(“得道”)与乙文重点强调的“民信”(“取信于民”),二者有密切的相

    24、关性。“民信”(“取信于民”)是“人和”(“得道”)的重要条件(或“内容”)之一。17引出本文的说明对象;(1分)激发读者阅读兴趣,吸引读者。(1分)(共2分)18相对湿度、能见度、 颜色(一个1分)(共3分。)19 举例子、列数字;(只写一种不给分,1分)举“伦敦烟雾事件”死亡人数为例,(1分)具体真切说明了霾对人体的严重危害。(1分)(意对即可)(共3分)20 逻辑顺序(或由主到次) 便于说明得清楚明白(2分)。21导语22“挑战者”号航天飞机在升空1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部罹难。23在搜集和彻底研究全部数据之前,美国宇航局官员对造成这一悲剧的原因不作任何推测,不表示任何看法。(4分)24两种:燃料箱尾部断裂;助推器燃料外泄(4分)25B A26景物有:湖水、竹林、枫叶、群山 (2分) 写出了天目湖风景秀丽、优雅恬静、令人心旷神怡的特点。(2分)27不能删去,详写南山竹海,再现此处迷人的景色,道出作者怡悦的心情,衬托了天目景色的优美,同时也使文章内容更丰富,为后面抒情蓄势。(意近即可)(4分)28这句话运用了比喻的修辞手法,将阳光照射在枫叶上闪烁的光泽比作辱楼渔火,生动形象地写出了此时湖中流光溢彩、神秘变幻的景色特点。(意近即可)(4分)29对天目湖景色的喜爱与赞美,对天目湖未来的美好祝福。(意近即可)(2分)

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:湖南省湘西州古丈县2021-2022学年八年级上学期期末质量检测语文试题.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-148403.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1