2021秋三年级语文上册第二单元第4课古诗三首赠刘景文品读释疑课件新人教版.ppt

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资源描述：: 4古诗三首品读释疑赠刘景文宋苏轼诗意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，菊花枯萎，但那不怕霜冻的菊枝依然在寒风中挺立。赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。刘景文：诗人的好朋友。擎：举，向上托。傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。诗人以“荷尽”“菊残”写出秋末的特征。诗意：一年中最好的光景您一定要记住那就是橙黄橘绿的时节。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。君：对对方的尊称，相当于“您”。橙黄橘绿：橙子发黄，橘子犹绿，这里指秋天。举例说明你会怎样理解古诗词语。赠刘景文中“擎”的注释是“举，向上托”。联系生活实际来理解，“擎雨盖”指的是荷叶。语文要素归纳小结诗的前两句：前两句写景，荷花的“已无”与残菊的“犹有”形成强烈对比，歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人的敬佩、赞美之情。诗的后两句：后两句议景，揭示赠诗的目的。这两句写出了秋末冬初时节的丰收景象，是诗人对友人的勉励与祝福。荷尽已无菊枝傲霜橙黄橘绿赠刘景文乐观向上课文图示赠刘景文通过对“荷尽”“菊残”“橙黄”“橘绿”等秋景的描写，突出了菊枝傲霜凌寒的气概，表明橙黄橘绿的丰收之季才是一年中最好的时光，以此勉励友人要乐观向上，不懈努力，切不要意志消沉，轻言放弃。主题感悟

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